- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы по антитеррористической защищенности и безопасности для 1 класса на 20262027 учебный год
ПЛАН РАБОТЫ
по антитеррористической защищенности и безопасности
для 1 класса на 2026–2027 учебный год
1. Пояснительная записка
Работа по антитеррористической защищенности в 1 классе направлена на формирование у обучающихся базовых навыков безопасного поведения, бдительности и осознанности в повседневной жизни. С учетом возраста первоклассников (6–7 лет) вся информация подается в доступной, игровой и понятной форме, избегая избыточного устрашения, но фиксируя четкие алгоритмы действий при угрозах. Программа рассчитана на 9 занятий (по 1 занятию в месяц с сентября по май).
2. Календарно-тематический план занятий
№ / Месяц | Тема занятия | Форма проведения | Краткое описание и алгоритм действий |
Занятие 1 | «Моя безопасность в школе. Знакомство с правилами» | Беседа-экскурсия | Знакомство со школьными правилами безопасности. Экскурсия по школе: осмотр эвакуационных выходов, постов охраны. Алгоритм: слушаться учителя, не уходить из класса без разрешения, при сигнале тревоги строиться парами. |
Занятие 2 | «Один дома и на улице. Правило четырех НЕ» | Игровая ситуация | Изучение базовых правил с незнакомцами. Не разговаривать, не брать подарки, не садиться в машину, не открывать дверь. Алгоритм: если незнакомец настойчив — громко кричать «Я его не знаю!» и бежать в людное место. |
Занятие 3 | «Опасные предметы и находки. Правило бдительности» | Урок-практикум | Распознавание потенциально опасных брошенных вещей (сумки, коробки, игрушки, телефоны). Алгоритм: никогда не трогать, не открывать, не подходить. Отойти на безопасное расстояние и немедленно сообщить взрослым. |
Занятие 4 | «Безопасный Новый год. Поведение в местах скопления людей» | Ситуативный тренинг | Правила поведения на праздниках, концертах, елках. Что делать в толпе. Алгоритм: держаться за руку родителей, если потерялся — стоять на месте или обратиться к сотруднику полиции/охраны, не лезть в центр толпы. |
Занятие 5 | «Кто нас защищает? Экстренные службы» | Интерактивная викторина | Изучение номеров телефонов спасения и правил вызова экстренных служб. Разбор ситуаций. Алгоритм: набрать 112 (102), четко назвать свое имя, адрес школы или дома, коротко описать, что случилось, не вешать трубку первым. |
Занятие 6 | «Сигнал Внимание всем! Действия при эвакуации» | Учебно-практическое занятие | Отработка поведения при срабатывании школьной пожарной/антитеррористической сигнализации. Алгоритм: прекратить работу, не паниковать, не забирать вещи, строго следовать за учителем цепочкой через эвакуационный выход на улицу. |
Занятие 7 | «Дружба народов — против терроризма» | Тематический классный час | Воспитание толерантности, доброжелательности и уважения к традициям разных народов. Профилактика агрессии. Алгоритм: относиться к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе, решать конфликты словами, а не кулаками. |
Занятие 8 | «Если ты оказался в сложной ситуации. Основы самообладания» | Элементы психологического тренинга | Обучение детей базовым методам борьбы со страхом и паникой (дыхательные упражнения, фокус на инструкциях). Алгоритм: закрыть глаза, сделать глубокий вдох, вспомнить, что взрослые обязательно помогут, и внимательно слушать команды. |
Занятие 9 | «Безопасное лето. Итоги года» | Занятие-игра «Светофор безопасности» | Повторение и закрепление всех изученных правил перед летними каникулами. Тестирование в игровой форме. Алгоритм: при любых подозрительных ситуациях или вещах сообщать родителям, избегать заброшенных зданий и безлюдных мест. |
План составлен с учетом возрастных особенностей первоклассников и рекомендован для классных руководителей 1-х классов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647015-plan-raboty-po-antiterroristicheskoj-zaschisc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.