Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
08.10.2026

Рабочая программа по внеурочной деятельности для начальной школы (1-4 класс) «Читаем все вместе» Социальное направление

Цехановская Яна Борисовна
Педагог- Библиотекарь
Рабочая программа «Читаем все вместе» для 1–4 классов социального направления развивает личность младших школьников через книгу. В эпоху цифровых технологий важно воспитывать интерес к литературе и чтению. Занятия помогают детям усваивать знания, раскрывать познавательные и созидательные способности. Материал ориентирован на всестороннее образование, формирование читательской культуры и навыков работы с текстом в начальной школе.

Содержимое разработки

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

№ 591 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Рабочая программа по внеурочной деятельности

для начальной школы (1-4 класс)

«ЧИТАЕМ ВСЕ ВМЕСТЕ»

Социальное направление

Разработано педагогом-библиотекарем Цехановской Я.Б.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2026

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

  1. Пояснительная записка3-4

  2. Календарно-тематическое планирование для учащихся 1 класса5-7

  3. Календарно-тематическое планирование для учащихся 2 класса8-10

  4. Календарно-тематическое планирование для учащихся 3 класса11-13

  5. Календарно-тематическое планирование для учащихся 4 класса14-16

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В концепции модернизации Российского Образования указывается необходимость ориентации образования на усвоение обучающихся определенных суммы знаний, на развитие их личности, их познавательных и созидательных способностей, т.е. на воспитание всесторонне образованного человека.

Одним из главных показателей образованности человека является его умение читать.

Влияние книги на человека огромно. Она помогает учится, расширять кругозор, лечит душу, обогащает жизненный опыт, воспитывает вкус, формирует взгляды, характер ребенка.

Данная программа разработана для учащихся начальных классов, как в групповой, так и в индивидуальной направленности.

Цели программы: вызвать у школьника устойчивый интерес к книге, привить ему первоначальные навыки работы с книгой, научить бережно относится к книге, формировать культуру чтения и приобщить учащихся к проектно-трудовой деятельности путем практических работ

Задачи программы:

Обучающие:

  • научить правильно работать с книгой

Развивающие:

  • расширить кругозор

  • повышать уровень книжной культуры у учащихся

Воспитательные:

  • воспитывать бережное отношение к книге

  • прививать любовь к книге

Структура занятий состоит из теоретической и практической части. Практическая часть представляет собой самостоятельную работу детей, игры, уроки творчества.

Дидактическое, материальное и техническое оснащение занятий:

книги в ветхом состоянии (подлежащие мелкому ремонту)

обложки для книг

картон

цветная бумага

клей

скотч

калька

нитки

иголки

каталожные карточки, каталожные разделители, книжные формуляры

фломастеры, ножниц

Перечень умений, которыми должен обладать «профессиональный читатель» включает в себя:
- познавательные умения;
- проектировочные умения;
- конструктивные умения.
Предлагаемая программа мероприятий по поддержке и пропаганде чтения призвана возродить книгу как источник духовных идеалов, формирующих нравственное мировоззрение, чувство гражданственности и языковую культуру подрастающего поколения.

По окончании начальной школы учащиеся смогут:

  • знать правила пользования библиотекой;

  • знать основные элементы книги;

  • уметь определять примерное содержание книги, используя знание ее элементов;

  • уметь пользоваться справочной, научно-популярной литературой, периодическими изданиями для младших школьников;

  • уметь выбирать книги на открытом доступе и т.д.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Васильева Л.С. Как научить детей правильно читать.-Саратов:Изд-во «Лицей»,2005

2. Воюшина М.П.Программа по литературе для начальной школы.-СПб.:Спец.лит.,1999

3. Тимофеева И.Н.100 книг вашему ребенку.-М.:Книга,1987

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№п/п

Наименование темы

Количество часов

1 класс

СЕНТЯБРЬ

5 часов

1.

Моя первая экскурсия в школьную библиотеку: «Что такое учебник и как им пользоваться»

1

ТЕМА: « Классическая детская литература для младшего школьного возраста»

4 часа

1.

Рассказы Л.Н.Толстого

1

2.

Мои любимые стихи: С.Я.Маршак, А.Л.Барто, С.Михалков

1

3.

Сказки и стихи К.И.Чуковского

1

4.

Мои любимые стихи: Б.Заходер, Д.Хармс

1

ОКТЯБРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №2: «Что такое библиотека. Правила пользования библиотекой».

1

ТЕМА: «Произведения о природе» для младшего школьного возраста

3 часа

1.

Поэзия о природе: С.А.Есенин, Тютчев, Фет

1

2.

По лесным тропинкам с М.Пришвиным

1

3.

В мире природы: Н.Сладков, В.Бианки

1

НОЯБРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №3: «Как обращаться с книгой. Для чего нужна закладка»

1

ТЕМА: «В мире приключений» для младшего школьного возраста

3 часа

1.

«Веселая семейка и Приключения Незнайки» Н.Носова

1

2.

По страницам книги «Королевство кривых зеркал» В.Губарева

1

3.

По страницам произведений Б.Житкова

1

ДЕКАБРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №4 «История книги. Как были придуманы буквы»

1

ТЕМА: «Будь вежливым!»

3 часа

1.

«Волшебное слово» В.А.Осеевой

1

2.

Сказки для детей М.Горького

1

3.

«Смешные рассказы о школе»

1

ЯНВАРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №5 «Структура книги: обложка, корешок и титульный лист: мелкий ремонт»

1

ТЕМА: «Зарубежная литература для детей».

3 часа

1.

Сказки Х.-К.Андерсена

1

2.

По страницам сказок Братьев Гримм

1

3.

Сказки по телефону Джанни Родари

1

ФЕВРАЛЬ

1.

Экскурсия № 6 «Структура книги: страница: мелкий ремонт»

1

ТЕМА: «Мои любимые книжки»

3 часа

1

Сказки Р.Киплинга

1

2

Любимые сказки Ш.Перро

1

3

Сказки писателей мира

1

МАРТ

1.

Экскурсия № 7 «Структура книги: художники-иллюстраторы».

1

ТЕМА: «Путешествуем по сказкам народов мира»

3 часа

1.

Французские сказки

1

2.

Арабские сказки

1

3.

Немецкие сказки

1

АПРЕЛЬ

1.

Экскурсия №8 «Как самим сделать книгу: Практическая работа»

1

ТЕМА: «Путешествуем по сказкам народов России»

3 часа

1.

Русские народные сказки

1

2.

Сказки разных народов России

1

3.

Сказки разных народов России

1

ИТОГО:

33 часа

№п/п

Наименование темы

Количество часов

2 класс

СЕНТЯБРЬ

4 часа

1.

Моя первая экскурсия в школьную библиотеку в новом учебном году: «Правила пользования книгой. Проверка состояния учебников»

1

ТЕМА: « Классическая детская литература для младшего школьного возраста»

3 часа

1.

Стихи об осени

1

2.

А.С.Пушкин. Поэзия для детей

1

3.

Басни И.А.Крылова

1

ОКТЯБРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №2: «История закладки. Делаем закладку своими руками».

1

ТЕМА: «Произведения о природе» для младшего школьного возраста

3 часа

1.

Произведения Н.Некрасова для детей

1

2.

В мире природы: Стихотворения С.А.Есенина

1

3.

В мире природы: Стихотворения И.А. Бунина

1

НОЯБРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №3: «Из чего сделана книга: Пробуем своими руками»

1

ТЕМА: «В мире флоры и фауны».

3 часа

1.

«Лесная газета» В.И.Бианки

1

2.

«Серая шейка» Мамина-Сибиряка

1

3.

По произведениям Паустовского

1

ДЕКАБРЬ

5 часов

1.

Экскурсия №4 «Структура книги: обложка и корешок: мелкий ремонт».

1

ТЕМА: «В мире флоры и фауны. Продолжение»

4 часа

1.

Эдуард Шим

1

2.

По страницам произведений Н.Сладкова

1

3.

По произведениям Скребицкого

1

4.

По произведениям Соколова-Микитова

1

ЯНВАРЬ

5 часов

1.

Экскурсия №5 «Структура книги: титульный лист: мелкий ремонт»

1

2.

ТЕМА №1 «Литература о блокаде Ленинграда» для младшего школьного возраста

1

ТЕМА №2: Чтение книг: «В мире приключений».

3 часа

1.

Е.Шварц «Сказка о потерянном времени»

1

2.

В.Драгунский. «Денискины рассказы»

1

3.

Любимые произведения В.В.Голявкина

1

ФЕВРАЛЬ

4 часа

1.

Экскурсия № 6«Энциклопедическая литература для детей»

1

ТЕМА: «Мои любимые книжки»

3 часа

1

По страницам сказочных повестей С.Прокофьевой

1

2

Г.Остер «Вредные советы»

1

3

Приключения в книгах Ю.Коваля

1

МАРТ

4 часа

1.

Экскурсия № 7 «Структура книги: страница: мелкий ремонт».

1

ТЕМА: «В мире много сказок»

3 часа

1.

Русские народные сказки

1

2.

Сказки народов мира

1

3.

Сказки русских писателей

1

АПРЕЛЬ

4 часа

1.

Экскурсия №8 «Делаем книгу сами: Практическая работа»

1

ТЕМА: «Зарубежная литература для детей младшего школьного возраста»

3 часа

1.

Произведения С.Лагерлеф. «Приключения Нильса с дикими гусями»

1

2.

Повесть Р.Киплинга «Маугли»

1

3.

П. Трэверс. «Мэри Поппинс»

1

ИТОГО:

34 часа

№п/п

Наименование темы

Количество часов

3 класс

СЕНТЯБРЬ

4 часа

1.

Моя первая экскурсия в школьную библиотекув новом учебном году: «Проверка состояния учебников»

1

ТЕМА: « Классическая детская литература для среднего школьного возраста»

3 часа

1.

Поэзия М.Ю.Лермонтова

1

2.

Лирика А.С.Пушкина

1

3.

Поэзия Н.Некрасова

1

ОКТЯБРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №2: Бережное отношение с книгой: «Чего боится книга?»

1

ТЕМА: «Произведения о природе» для младшего школьного возраста

3 часа

1.

Из «Записок охотника» И.А. Тургенева «Му-Му

1

2.

Рассказы для детей А.П.Чехова

1

3.

Гарин-Михайловский «Детство Темы»

1

НОЯБРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №3: Словари в моей жизни: Составление словариков

1

ТЕМА: «Современнаяприключенческая литература».

3 часа

1.

По произведениям Ю.Алешковского

1

2.

По произведениям Екатерины Матюшкиной

1

3.

Военные произведения А.П.Гайдара

1

ДЕКАБРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №4 «Структура книги: иллюстрации: Читаем и рисуем сами»

1

ТЕМА: «Сказки русских писателей»

3 часа

1.

Рассказы Л.Н.Толстого

1

2.

«Уральские сказы» Бажова

1

3.

«Аленушкины сказки» Мамина-Сибиряка

1

ЯНВАРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №5 «Структура книги: нумерация страниц: история и практика»

1

ТЕМА: «Сказки русских писателей. Продолжение».

3 часа

1.

Аксаков «Аленький цветочек»

1

2.

Погорельский А. «Черная курица или Подземные жители»

1

3.

Одоевский «Мороз Иванович». «Городок в табакерке».

1

ФЕВРАЛЬ

4 часа

1.

Экскурсия № 6 «Структура книги: Что такое предисловие: история и практика. Пишем сами предисловие»

1

ТЕМА: «Мои любимые книжки»

3 часа

1

Ю.Коваль «Приключение Васи Куролесова»

1

2

Лагин Л. «Старик-Хоттабыч»

1

3

Гераскина Л. «В стране невыученных уроков»

1

МАРТ

4 часа

1.

Экскурсия № 7 «Структура книги: что такое содержание (оглавление)».

1

ТЕМА: «Зарубежная литература для детей среднего школьного возраста»

3 часа

1.

В стране произведений М.Твена

1

2.

«Маленький принц» А. де Сент-Экзюпери

1

3.

Рассказы О’Генри

1

АПРЕЛЬ

4 часа

1.

Экскурсия №8 «Создаем свою библиотеку: делаем книги своими руками»

1

ТЕМА: «Зарубежная литература для детей младшего школьного возраста. Продолжение»

3 часа

1.

«Лесные рассказы» Сетона-Томпсона

1

2.

«Мифы и легенды др.Греции»

1

3.

А.Линдгрен и ее произведения

1

ИТОГО:

32 часа

№п/п

Наименование темы

Количество часов

4 класс

СЕНТЯБРЬ

4 часа

1.

Моя первая экскурсия в школьную библиотеку в новом учебном году: «Проверка состояния учебников»

1

ТЕМА: « Классическая детская литература для среднего школьного возраста»

3 часа

1.

Поэзия А.С.Пушкина

1

2.

М.Ю.Лермонтов

1

3.

Гоголь Н.В. «Вечера на хуторе близ Диканьки»

1

ОКТЯБРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №2: «Что такое картотека. Как сделать картотеку своими руками»

1

ТЕМА: «Произведения о природе» для младшего школьного возраста

3 часа

1.

Некрасов Н.А. «Мороз красный нос»

1

2.

Рассказы для детей А.П.Чехова

1

3.

Лесков Н. «Левша»

1

НОЯБРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №3: «Алфавитная картотека: Расстановка каталожных карточек»

1

ТЕМА: «Современная литература для детей».

3 часа

1.

Медведев «Баранкин, будь человеком!»

1

2.

Повести и рассказы А.Алексина

1

3.

Военные произведения А.П.Гайдара

1

ДЕКАБРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №4 «Систематическая картотека: Расстановка карточек по предметам»

1

ТЕМА: «Современная поэзия для детей»

3 часа

1.

Твардовский А. «Василий Теркин»

1

2.

Ахматова А.А.

1

3.

Поэзия Ю. Друниной

1

ЯНВАРЬ

4 часа

1.

Экскурсия №5 «Как оформить для книги книжный формуляр»

1

ТЕМА: «Современная литература для детей. Продолжение».

3 часа

1.

Осеева «Дикая собака Динго»

1

2.

Рыбаков «Приключение Кроша»

1

3.

«Баллады о Робин Гуде»»

1

ФЕВРАЛЬ

4 часа

1.

Экскурсия № 6 «Что такое аннотация. Составление аннотации к книге».

1

ТЕМА: «Мои любимые книжки»

3 часа

1

Произведения Дональда Биссета

1

2

Приключения в произведениях Ди Камилло

1

3

Школьная жизнь в произведениях Тамары Крюковой

1

МАРТ

4 часа

1.

Экскурсия № 7 «Создаем свою библиотеку».

1

ТЕМА: «Зарубежная литература для детей среднего школьного возраста»

3 часа

1.

По следам произведений Ж.Верна

1

2.

О.Уайльд «Сказки»

1

3.

Д.Лондон «Рассказы»

1

АПРЕЛЬ

4 часа

1.

Экскурсия №8 Читательская конференция: «Я расскажу о книге»

1

ТЕМА: «Зарубежная литература для детей младшего школьного возраста. Продолжение»

3 часа

1.

М.Твен «Приключения Геккельберифина»

1

2.

Толкиен «Властилин колец»

1

3.

Клайв С. Льюис Хроники Нарнии

1

ИТОГО:

32 часа

8

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647081-rabochaja-programma-po-vneurochnoj-dejatelnos

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки