Сценарий классного часа на тему «День Конституции Российской Федерации»

Классный час на тему «День Конституции Российской Федерации»

Цели: 1)Способствовать формированию правовой культуры обучающихся

2)развитие критического мышления;

3)обучение навыкам групповой работы

Подготовительная работа:

1. Выдать обучающимся домашнее задание: ознакомиться с Главой 2 Конституции РФ «Права и свободы человека и гражданина»

2. Разделить обучающихся на микрогруппы, чтобы все участвовали в подготовке к классному часу

3. Каждая микрогруппа должна проанализировать главу 2 Конституции РФ в зависимости от «Шляп мышления»:

- белая шляпа означает констатацию факта – обучающиеся должны изложить основное содержание статей главы 2 Конституции РФ

- красная шляпа означает эмоции – обучающиеся должны сказать, какие чувства они испытали при чтении главы 2 Конституции РФ

- желтая шляпа – предполагает положительную оценку содержания изучаемого материала – главы 2 Конституции РФ

Черная шляпа – означает критику – обучающиеся могут высказать замечания по содержанию и оформлению текста Конституции

- зеленая шляпа – обучающиеся должные проявить творчество (в данном случае на усмотрение обучающихся: создать ребус, четверостишие, нарисовать плакат и т.д.)

- фиолетовая или темно-синяя шляпа – обучающимся необходимо подвести итоги, обобщить информацию

Оформление, оборудование, оснащение:

1. презентация с тематическими слайдами по Конституции РФ;

2. в учебной аудитории разместить флаг, герб, текст гимна РФ, портрет президента РФ

3. на столе каждой микрогруппы размещены шляпы соответствующего цвета;

4. на столе каждой микрогруппы находится текст главы 2 Конституции РФ

Ход классного часа:

1. Организация обучающихся: поприветствовать участников классного часа, предложить занять места в соответствии с цветом шляпы

2. Преподаватель: Дорогие студенты! На занятиях по истории и обществознанию вы изучали флаг, герб, гимн РФ, говорили о президенте РФ. Сегодня мы будем вести речь о правах и свободах человека и гражданина, при этом вы выступите в качестве экспертов основного закона нашего государства.

3. Выступления участников («Шляпы мыления»):

«Белая шляпа» (констатация факта)

Слово «конституция» произошло от латинского слова «constitutio» - устанавливаю. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 года всенародным голосованием. Это основной закон государства.

Глава 2 Конституции РФ называется «Права и свободы человека и гражданина». В этой главе говорится, что государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений.

В главе 2 перечисляется то, на что человек и гражданин имеет право:

- на жизнь (ст.20);

- на свободу и личную неприкосновенность (ст.22);

-на неприкосновенность частной жизни (ст.23);

- на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества (ст.26);

- на свободу передвижения, выбора места пребывания и жительства (ст.27);

- на защиту от безработицы, на отдых (ст.37);

- на жилище (ст.40);

- на охрану здоровья и медицинскую помощь (ст.41);

- на благоприятную окружающую среду (ст.42);

- на образование (ст.43);

- на доступ к культурным ценностям (ст. 44)

В этой же главе указывается, что государство гарантирует:

• Свободу совести и вероисповедания (ст.28);

• Свободу мысли и слова, свободу массовой информации (ст. 29);

• Право наследования (ст. 35);

• Свободу литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества (ст.44)

В главе 2 указываются следующие обязанности граждан:

- заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры (ст.44);

- платить законно установленные налоги и сборы (ст.57);

- сохранять природу и окружающую среду (ст.58);

- защищать Отечество (ст.59);

- совершеннолетним детям заботиться о нетрудоспособных родителях, а забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей (ст.38)

«Красная шляпа» (эмоции)

Я почувствовал радость при чтении Статьи 22 от того, что достоинство личности охраняется государством, и ничто не может быть основанием для его умаления. Если меня будут обзывать, то я скажу, что они нарушают Конституцию РФ.

А я почувствовал возмущение, когда читал Статью 27 о свободе передвижения в РФ. Не по поводу статьи, а по поводу ее нарушения (приводит свой пример).

Я почувствовал недоумение, когда читал п.2 Статьи 29, в котором говорится о запрете любой дискриминации, но о запрете дискриминации по половому признаку ничего не сказано. (приводит свой пример)

«Желтая шляпа» (положительная оценка)

В России и раньше принимали законы, устанавливающие права личности:

-Грамота на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства 1785 год;

- Манифест 19 февраля 1861 года;

- Манифест 17 октября 1905 года;

- 4 Советские Конституции (целого государства, а не отдельных его частей) 1918, 1924, 1936 и 1977 годов;

- Конституция РФ 1993 года, которая является их преемницей

Глава 2 Конституции РФ самая большая, а другие главы содержат всего от 4 до 16 статей. Это говорит о демократическом характере Конституции.

В Конституции РФ много прав человека и мало обязанностей. Это один из признаков демократического государства: защищая свои права, гражданин не должен нарушать чужие.

«Черная шляпа» (критика)

В нашей стране было слишком много Конституций. Это свидетельствует о нестабильности общественного строя.

У нас в стране все Конституции создавались под действующего правителя, поэтому они так часто менялись.

Некоторые статьи все еще декларитивны, например, о праве на благоприятную окружающую среду. Как отстаивать это право, если мы сами же и мусорим?

Текст некоторых статей не достаточно четок и совершенен. (приводит пример)

«Зеленая шляпа» (творческая)

Мы провели социальный эксперимент: накануне дня Конституции ходили по городу и поздравляли прохожих с праздником. Затем мы проанализировали ответную реакцию горожан: из 187 человек:

-положительная реакция – 54%;

- нейтральная – 41%;

- отрицательная – 3%;

- примитивная (грубые выражения) – 2%.

Это говорит о популярности нашей Конституции праздника в ее честь.

А еще мы предлагаем спеть гимн России стоя.

«Фиолетовая шляпа» (подведение итогов)

Конституция 1993 года лучше, чем предыдущие Конституции нашей страны. Необходимо продолжать совершенствовать текст Конституции, не вносить изменения слишком часто. Необходимо соблюдать Конституцию, чтобы наше государство было сильное и конкурентоспособное.

1. Подведение итогов классного часа.

Дорогие участники! Вы отлично справились с технологией критического мышления и проявили себя как квалифицированные специалисты, каждый в своем амплуа. Я попрошу вас выразить свое мнение о сегодняшнем классном часе и дополнить следующие фразы (фразы на слайде):

• Мне было интересно,

• Мне было трудно

• Я узнал, что

• Я понял, что

• Я научился

• Мне понравилось

Хочу также добавить, что во время классного часа вы все вели себя конституционно и не нарушали ничьих прав. Спасибо за вашу подготовку и работу на классном часе!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647510-scenarij-klassnogo-chasa-na-temu-den-konstitu