- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа «Кто такие казаки?»
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Отрадненский социальный реабилитационный центр для несовершеннолетних»
Тема: « Кто такие казаки»
Форма работы: беседа
Целевая аудитория: несовершеннолетние 7-17лет .
Формы и методы работы: беседа
Цели:Вызвать желание у воспитанников знакомиться с жизнью казаков, прошлой и настоящей.
Задачи:
-расширить знания о жизни кубанского народа;
-воспитывать патриотизм, гордость за подвиги бесстрашных сынов Кубани;
-формировать внимательное и бережное отношение к людям.
Оборудование: музыкальная аппаратура, аудиозаписи песен, иллюстрация «Оружие казака».
План занятия.
Вводная часть
Беседа с приглашенным гостем
Вопросы.
Творческая работа.
Стихотворение
Песня «Черноглазая казачка»
Песня « При лужку, при лужке»
Сценка кубанский сказ « Хитрая беседа».
Подведение итогов
Водная часть.
Средь донских степных полей,
И кубанских ковылей,
Где Кубань и Дон текут,
Казаки давно живут.
Гордый и лихой народ,
Заслужил себе почет:
Храбрость, мужество, отвагу,
На своих плечах несет.
Честью с детства дорожат,
Любят холить жеребят,
Из лозы корзины вьют,
Песни звонкие поют.
Память предков охраняют,
Веру в Бога почитают,
И обычаи свои,
Сохраняют на Руси.
Кто же такие казаки?
Не спрашивайте об этом казака, на такие вопросы все один и тот же ответ.
-Казак.
Какого происхождения: роду и племени?
-Казачьего.
Да кто же были твои предки?
-Казаки.
Казаки – люди вольнолюбивые, независимые, гордые и трудолюбивые. Казаки, первые переселились на Кубань, умели храбро воевать и жить честно. Они были смелые и бесстрашные. Семьи у казаков были большие, в семье было много детей и все жили в дружбе и любви.
Казак - вольный человек. Сын бесконечных южных степей, вольный, как воздух, свободный, как ветер. Казак никогда не унывает: он и на войне, и в походе песни играет.
Конь шел за казаком в огонь и в воду. Когда казаки уплывали на корабле, бросая коней, те плыли вслед. Если хозяин погибал, конь никого не подпускал к себе, тосковал, голодал несколько дней. Казаки воевали на лошадях, устраивали гонки, состязания. Главное оружие казака –сабля, шашка, кинжал, огнестрельное оружие (показ иллюстрации).
Любимые поговорки казаков:
казак скорей умрет, чем с родной земли уйдет;
казачья смелость порушит любую крепость;
терпи казак – атаманом будешь;
Беседа с приглашенным гостем.
Вы уже догадались наверное, что сегодня в гостях гостиной « От всей души» казак _____________________________________________________________
Давайте послушаем его рассказ о том как живут и чем занимаются казаки с наше время.
Вопросы:
Кто в вашей семье глава?
Соблюдаете ли вы традиции казачьей семьи?
Ваши любимые семейные праздники?
Самый яркий, запоминающийся момент в вашей жизни?
Творческая самодеятельность:
На Кубани закон такой – всех врагов с земли долой.
Как на Кубани люди сильные, прославляют землю изобильную.
Кубанский казак хват, силой удалого богат.
Пусть знает враг – казаку Кубань дорога.
Казаки кубанские – не сыночки панские.
Где был хоть один живой казак, там путь врагу был закрыт пулей, гранатой, а когда нужно и грудью. Так дрались казаки.
Песня «Черноглазая казачка».
Казаки говорят:
«Конь казаку – наилучший друг».
«Учи лебедя плавать, а казачьего сына – как на коня садиться».
Всех поговорок, в которых упоминается роль коня в жизни казака не счесть!
А сколько песен, где говорится о коне.
Песня «При лужку, при лужке»
Казак никогда не унывает, он не только песни поет, но и шутки отпускает.
Послушайте кубанский сказ « Хитрая беседа».
Жил один казак. Росту невеличким, а бог наделил его большим умом да хитрым разговором, каждый боялся задеть его, так как потом трудно от него отцепиться – отбреет лучше бритвы. Однажды ехал тот казак из степи домой на возу, дорога узкая. Вот догоняет его купец приезжий и кричит:
Купец: Эй ты! Свертывай с дороги!
Казак: Да это воз, а не дрозд.
Купец: Я говорю тебе: свертай!
Казак: Не захочешь, не встревай!
Купец: Эй, слушай, это село или деревня?
Казак: Какие деревья?
Купец: Я не об этом спрашиваю. А чья это мельница?
Казак: Кто засыпал, тот и мелется.
Купец: Слушай мужичок.
Казак: А мо и казачок?
Купец: Ты не глухой?
Казак: Глухой не глухой, а сроду такой.
Купец: Кто у вас тут самый главный, старше всех?
Казак: У нас в станице старше всех баба Перепеличка, такая старая, от ветра падает.
Купец: Я не о том спрашиваю. Кто выше всех в станице?
Казак: Выше всех жинка Куковелова. Такая высоченная, выше всех на целую голову.
Купец: На кой черт мне твои бабы! Кого вы боитесь больше всего?
Казак: Кого боимся? Так бы и спросили. В станице мы боимся поповых собак.
Купец: Ах, ты бестолковый. Ну, скажи, кто управляет станицей, кто управу держит?
Казак: Она сама держится.
Купец: Да ты глухой или дурак? Много у вас таких дураков?
Казак: Бураков? Много, много народилось, целую бочку наквасили.
Купец: Прочь с дороги, а то, как встану, так и в рожу тебе заеду.
Казак: Заедьте, заедьте, милости прошу, у меня как раз, жинка снеданок приготовила, то и вас накормим.
Тут купец толком разобрал, что над ним только потешаются, а свернуть с дорогим не думает казак. Так съехал сам на пашню, обогнал казака и направился в станицу. Вот таков-то был наш герой.
Итог беседы
Ты был на Кубани?
А ты побывай!
Отличные люди
Прославленный край!
Там примут тебя
Как хорошего друга,
Покажут,
Как землю ворочают плугом.
Как хлеб убирают
Как стол накрывают,
Как в горнице гостя
У нас угощают.
Люблю тебя, край мой
Простор краснодарский
И труд хлебороба
И песни и пляски.
Улыбку и радость
На лицах казачьих
Суровых и смуглых
Простых, но горячих.
Ты был на Кубани!
А ты побывай!
Отличные люди
Прославленный край.
Песня «Ой, да Краснодарский край»
(автор текста: неизвестен, композитор: Захарченко А.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647622-beseda-kto-takie-kazaki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.