Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
15.10.2026

Scratch. Программирование робота Валли. Робот собирает мусор

Каверзина Татьяна Николаевна
педагог дополнительного образования
На занятии дети рисуют модель робота Валли в графическом редакторе, а затем создают программу его перемещения и сбора мусора. Обсуждаем: Валли действительно думает или просто выполняет команды? После просмотра фрагмента мультфильма ребята перечисляют последовательность действий героя: подъехал, остановился, увидел объект, взял его, поехал дальше. На доске появляется схема: событие — команда — команда — условие — команда. Педагог подводит итог: дети только что начали программировать Валли — пока без компьютера. Занятие развивает алгоритмическое мышление, внимание и умение работать по инструкции.

Содержимое разработки

Да. Я бы построил урок не просто как «посмотрели мультфильм», а как проектную связку «ВАЛЛ·И → алгоритмы → Scratch». Для 4 класса это хорошо работает: дети сначала замечают алгоритмическое поведение робота, а затем пытаются его запрограммировать.

Урок «Программируем робота ВАЛЛ·И»

Класс: 4
Продолжительность: 45 минут
Предмет: информатика / Scratch
Формат: фрагмент мультфильма + обсуждение + практическая работа в Scratch
Главная идея:«Робот действует не потому, что он умный, а потому что у него есть алгоритм».

Shape1

Shape2

Shape3

Shape4

Shape5

Shape6

Shape7

1. Цели урока

К концу занятия дети должны:

  • понимать, что алгоритм — это последовательность команд;

  • различать команды и события;

  • использовать в Scratch:

    • когда флажок нажат;

    • идти ... шагов;

    • повернуть ... градусов;

    • ждать ... секунд;

    • если ... то;

    • циклы;

  • уметь составить простой алгоритм поведения робота;

  • увидеть связь между программированием и поведением персонажа в мультфильме.

Shape8

  1. Ход урока

0–5 мин — «ВАЛЛ·И умеет думать?»

Начните с вопроса:

«Как вы думаете, ВАЛЛ·И действительно думает или просто выполняет программу?»

Пусть дети выскажут версии.

Затем можно показать короткий фрагмент мультфильма — не весь фильм, а эпизод, где хорошо видна последовательность действий ВАЛЛ·И.

После просмотра:

Учитель:
— Что сделал ВАЛЛ·И?

Дети перечисляют:

подъехал → остановился → увидел объект → взял его → поехал дальше.

На доске появляется:

СОБЫТИЕ → КОМАНДА → КОМАНДА → УСЛОВИЕ → КОМАНДА

И вы говорите:

«Поздравляю. Вы только что начали программировать ВАЛЛ·И — пока без компьютера».

Shape9

5–10 мин — Игра «Я робот»

Очень рекомендую этот этап: четвероклассники сразу понимают алгоритмы через движение.

Один ребёнок — робот, второй — программист.

Программист может давать только команды:

  • вперёд;

  • назад;

  • повернись вправо;

  • повернись влево;

  • стоп.

Задача — довести робота до определённого места в классе.

Например:

Я бы сделал детям сюжетную миссию, а не просто «нарисуйте робота».

Сюжет

«Земля покрыта мусором. ВАЛЛ·И должен собрать мусор и доставить его на переработку».

На сцене Scratch:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647654--scratch-programmirovanie-robota-valli-robot-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки