- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа «Работа с графическими объектами в MS WORD»
Практическая работа «Работа с графическими объектами в MSWORD»
Современный текстовый редактор — это инструмент визуальной коммуникации. Мы создаем не просто документы, но и графические элементы для печати и размещения в интернет-среде.
Ключевые принципы:
Визуальная иерархия: что видно первым, что — вторым?
Сетка и выравнивание: основа аккуратности.
Контраст и цвет: привлекают внимание и организуют.
Минимализм: меньше лишнего, больше смысла.
Задание 1. Создание карточки-инфографики «5 правил цифровой гигиены»
Создайте новый документ.
Перейдите на вкладку «Макет» → «Размер» → «Другие размеры страниц».
Задайте произвольный размер: Ширина = 15 см, Высота = 20 см.
Установите все поля на 0,5 см. Перейдите на вкладку «Вид» и обязательно включите «Сетка». Это ваша база для точного дизайна.
Создание заголовка с помощью геометрических фигур
Вставьте Фигуру → Прямоугольник. Растяните его вверху страницы на всю ширину, высота ~3 см.
Форматирование (панель «Формат фигуры»):
Заливка: Градиентная. Настройте 2 остановки: первая — темно-синий, вторая — фиолетовый.
Контур: нет контура.
Поверх этого прямоугольника добавьте Фигуру → Треугольник. Скопируйте его, отразите по горизонтали, создав из двух треугольников динамичную «стрелку» или абстрактную композицию. Заливка — белая, прозрачность 30%.
Добавьте текст поверх: Используйте Надпись (TextBox). Текст: «Цифровая гигиена». Шрифт: Montserrat или Arial Black, цвет белый, размер 24. Второй строкой: «5 ключевых правил», размер 14, полужирный.
Разработка контент-блоков с иконками
Для каждого правила создадим карточку.
Вставьте Фигуру → Прямоугольник со скругленными углами (радиус скругления ~0,3 см). Размер: ~13 см в ширину, 2.5 см в высоту. Придумайте индивидуальны цвета блоков каждой основы и добавьте прозрачность 20%
Вставьте другую фигуру (например, «Замочек», «Щит», «Восклицательный знак в круге») слева от карточки. Цвет иконки должен быть синим или фиолетовым.
Используйте надпись внутри карточки. Текст правила (например, «Используйте менеджер паролей»). Краткое пояснение мелким шрифтом.
Справа добавьте небольшой круг с цифрой внутри.
Выделите фигуру карточки, иконку, текстовые блоки и цифру. Группируйте их (правой кнопкой → Группировать). Создайте 5 таких сгруппированных карточек.
Выделите все 5 сгруппированных объектов. Используйте «Формат» → «Выровнять» → «Выровнять по центру», затем «Распределить по вертикали».
Добавление футера и брендинга
Внизу добавьте тонкую линию (вставка-фигура) цвета из градиента.
Справа внизу вставьте Надпись с вашим именем/инициалами
Слева внизу мелким серым шрифтом добавьте хештег: #цифроваягигиена #инфографика
Задание 2. Диаграмма SmartArt
1. Создать организационную диаграмму в текстовом документе.
2. Название диаграммы «Структура управления»
С
" />
оздать организационную диаграмму с помощьюВставка\Схематическая диаграмма\Организационная диаграмма.
Составить организационную диаграмму добавляя, фигуры подчинения, соподчинения, равного подчинения и т.д., использовать макеты и подобрать соответственные уровни.
Оформить стиль диаграммы с помощью библиотеки стилей.
Вставить соответствующий текст в элементы диаграммы.
Иванов И.И. – директор
Петров Л.П. – заместитель директора по учебной деятельности
Сидорова С.С. – заместитель директора по общим вопросам
Алексеев А.А. – преподаватель
Михайлов М.М. – преподаватель
Кузина П.Н. – секретарь директора
Макарова Л.П.- помощник Сидорова С.С.
Петрова П.П. – заведующая отделением
Курникова С.В. – заведующая отделением
Шарова Р.С. – главный бухгалтер
Дакина Д.И. – бухгалтер
Жаворонкова Е.И. – охранник
Задание 3. Составьте организационную диаграмму на тему: судебный процесс. В диаграмме 10 человек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647709-prakticheskaja-rabota-rabota-s-graficheskimi-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика начального образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.