- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Применение современных образовательных технологий на уроках английского языка»
Применение современных образовательных технологий на уроках английского языка
Требования к качеству современного образования и к уровню подготовки учащихся постоянно растут. На сегодняшний день современные образовательные технологии – не бесполезное развлечение, а реальная возможность сделать интересным и продуктивным любое занятие, в том числе и урок английского языка. И это возможно благодаря различным приложениям, интерактивным доскам, искусственному интеллекту, онлайн-платформам и другим полезным инструментам нашего столетия.
Актуальным на сегодняшний день является компетентностно-ориентированное, личностно-ориентированное и развивающее обучение. Рассмотрим ближе вышеуказанные современные образовательные технологии, которыми может воспользоваться учитель английского языка. Во-первых, необходимо отметить информационно-коммуникационные технологии, или средства ИКТ. К ним относятся:
Интерактивные доски, на которых транслируются мультимедийные материалы, выполняются интерактивные задания, пишутся наглядные пособия, и всё это делает урок увлекательнее, а значит результативнее.
Искусственный интеллект, благодаря которому можно персонализировать задания, получать обратную связь и даже адаптировать процесс обучения под потребности каждого ученика.
Онлайн-платформы, которые открывают «двери» к бессчётному количеству ресурсов для образования; там можно найти тесты, упражнения; онлайн-платформы хороши тем, что с их помощью педагог проводит занятия в гибком формате, или же совмещает классные и домашние уроки.
Приложения по изучению иностранных языков, которых достаточно много. Например, Duolingo,LinguaLeo,Memrise и другие. Приложение легко устанавливается на телефон и помогает тренировать школьный материал с помощью интерактивных игр и уроков, фонетических, лексических и грамматических упражнений.
Виртуальная реальность позволяет погрузиться в языковую среду, общаться с виртуальными людьми, изучать новые места, благодаря чему можно развить навыки коммуникации и значительно расширить словарный запас.
Полезно слушать и смотреть подкасты, аудиокниги, потому что они помогают совершенствовать навыки аудирования через восприятие речи на слух.
Разумеется, одних только средств ИКТ недостаточно, поэтому учитель английского языка в своей работе прибегает и к другим эффективным методам и технологиям, например:
Командная работа, или метод обучения через сотрудничество: помогает активно развивать способность к коммуникации, учит школьников совместно выполнять учебные задачи;
Проектная деятельность: данный метод направлен на практическое применение знаний в английском языке, потому что ученик трудится над настоящими проектами, развивает критическое мышление, навыки сотрудничества с другими ребятами, учится самодисциплине;
Способы развития критического мышления: важнейшая технология, ведь она учит школьника анализировать информацию, проверять её достоверность, а потом на основании всего этого формулировать личные аргументированные умозаключения; так, вначале они строят гипотезы, фиксируют и обсуждают способы проверки истинности, аргументируют, экспериментируют, анализируют и доказывают;
Технологии здоровьесбережения: они состоят из создания благоприятного климата на уроке, который предотвращает переутомление;
Игровые технологии: сплачивают коллектив и превращают обучение в увлекательный процесс, усиливают мотивацию и позволяют лучше запомнить учебный материал.
В заключение проанализируем, какие же преимущества даёт использование современных образовательных технологий на уроках иностранного языка.
Благодаря данным технологиям усиливается мотивация школьников к учебному предмету. Современные возможности образования адаптируются под индивидуальность ученика, его способности и потребности. Занимаясь интерактивно, школьник повышает коммуникативную компетенцию, развивает не только навыки аудирования, чтения материала, но и говорения, письма. С помощью современных технологий формируется навык самоорганизации, а время на уроке используется эффективно и, как следствие, повышается качество обучения. Достигая новых высот в английском языке, ученик одновременно и повышает самооценку.
Список использованных источников
1. Альбрехт К.Н. Использование ИКТ на уроках английского языка // Электронный научный журнал «Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании». – 2018.
2. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам М., 2000.
3. Самсонова Н.Н. Использование современных информационных технологий на уроках английского языка // «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой- PEDSOVET.SU», 2007- 2012. http://pedsovet.su/
4. Войтко С.А. Об использовании информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка // Интернет-журнал Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2004 – 2005. http://festival.1september.ru/articles/415914/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647752-statja-primenenie-sovremennyh-obrazovatelnyh-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.