Проект для детей дошкольного возраста «Сказочный мир из пластилина»

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Пермского края

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» г.Перми

Отделение длительного пребывания для детей с ОВЗ №1

Отделение для детей младшего возраста, в том числе с ОВЗ №4

Проект для детей дошкольного возраста: «Сказочный мир из пластилина»

Проект подготовили:

Теплоухова Е.А., воспитатель группы №3

Дурегина Л.И., воспитатель группы №3

Шилова Е.И., воспитатель группы №3

Пермский край, г.Пермь

Я весь мир слепить готов: дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин - у меня есть …..(пластилин).

Актуальность проекта

Самым главным атрибутом данного проекта является пластилин.

Тема проекта: «Сказочный мир из пластилина» выбрана педагогами группы не случайно, так как в нашей группе проживают дети, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, в возрасте от 1,5 до 7 лет.

Когда человек рождается, он начинает познавать мир, причём делает это самым эффективным  способом - всё нужно увидеть, услышать, пощупать руками и попробовать на зуб.

Данный проект направлен на развитие творческих способностей детей по изобразительной деятельности, конструированию, а так же развитию интеллектуальных и мыслительных процессов, памяти, внимания и мышления. Данные процессы необходимо начинать с развития движения рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти. Это связано с тем, что развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки. Пластилин является именно тем материалом при работе, с которым развиваются навыки мелкой моторики рук, важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений руки и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.Польза пластилина, для мелкой моторики заключается в самой лепке. Важно,  мять  пластилин, отрывать  от него кусочки, катать  их между ладошками.  Благодаря играм набор пластилина принесет немало пользы и радости.

Нашим детям очень интересно работать с данным видом материала- пластилином, так как он яркий, мягкий, эластичный, и главное из него можно сотворить абсолютно все: свой красочный, сказочный мир, полный приключений и необычных существ.

Пластилин используется детьми в качестве материала для поделок. Работа с пластилином учит терпению, умению собраться, сосредоточиться, довести начатое дело до конца и оценить полученный результат. Помогает избавиться от отрицательных эмоций, снять напряжение, раздражительность.

История пластилина

Слово «пластилин» берет свое начало от итальянского слова piastilina, и от греческого plastos, что означает лепной.

Пластилин - это та же глина, с которой человек знаком уже несколько тысячелетий.

Пластилин, с которым приходиться работать сейчас, технологически усовершенствован и более приспособлен к изготовлению поделок, сувениров, фигурок, картин и разных прикладных изделий. Для того чтобы пластилин был цветной в него добавляют разные красители.

В состав современного пластилина помимо мелкого очищенного глиняного порошка входят еще и красители, воск, животное сало, озокерит нефтяного происхождения и производный от него церезин, а также вазелин и другие вещества, не дающие пластилину высыхать и затвердевать. Пластилин является одним из самых безопасных материалов для детского творчества.

Какой бывает пластилин?

Существует несколько видов пластилина:          

1.  Обычный пластилин -  в состав, которого входит воск.

2.    Профессиональный скульптурный пластилин – используется профессиональными скульпторами. 

3.      Арт-пластилин, бывает двух видов: «мягкий» – подходит для изготовления плоских изделий – картин, аппликаций и др.; «твердый» – подходит для изготовления объемных изделий, кукол, игрушек и др.

4.      Шариковый пластилин – состоит из маленьких, мягких поролоновых шариков, соединенных тончайшими клеевыми нитями. 

5.      Застывающий пластилин. Фигурка из такого пластилина застывает и может служить настоящей игрушкой или статуэткой.

6.      «Умный пластилин», или «Жвачка для рук» (HandGum) – это пластилин, который способен принимать любую форму, при этом обладает одновременно несколькими свойствами – может быть жидким и твердым, рваться и тянуться, менять цвет, светиться и даже может магнититься. 

Достоинства пластилина

Секреты пластилина – это пластичность; вязкость, «прилипчивость»; цветность.

Каким  должен быть хороший пластилин?

• легко разрезаться пластмассовым ножичком;

• быстро согреваться в руках и становиться мягким;

• не крошиться, но и не размазываться;

• не таять;

• легко отмываться с рук теплой водой.

Вид, тип проекта: творческий

Длительность проекта: в течение года с возможностью дублирования проекта и усложнения заданий (в зависимости от возраста детей, проживающих в группе)

Участники проекта: дети дошкольного возраста, в том числе с ОВЗ, воспитатели группы

Возраст детей: от 1,5 до 7 лет

Цель проекта:

Создание условия для творческого развития детей, знакомство детей с разными видами пластилина и освоение разных техник работы с пластилином.

Задачи проекта:

- Развивать внимание, память, мышление, а так же творческие способности.

- Развивать интерес к процессу и результатам работы.

- Учить основным приемам работы с пластилином.

- Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

Этапы реализации проекта

Ожидаемый результат:

Дети должны уметь:

• соблюдать санитарные требования при лепке изделий;

• соблюдать безопасные условия труда;

• правильно организовать свое рабочее место; (старшие дети)

• уметь работать в коллективе, старшие помогают младшим;

• отламывать от большого куска пластилина (глины) небольшие кусочки;

• скатывать куски пластилина круговыми движениями рук в шарики;

• раскатывать куски пластилина прямыми движениями рук в столбики, колбаски;

• надавливать на пластилиновые шарики пальцем сверху;

• размазывать пластилиновые шарики по картону;

• прищипывать с легким оттягиванием края пластилиновой поделки;

• прищипывать мелкие детали;

• сплющивать шарики пластилина между пальцами или ладонями;

• сглаживать поверхность вылепленной фигуры, места соединения частей;

• наносить пластилин в границах нужного контура для создания плоской пластилиновой картинки на картоне;

• вытягивать отдельные части из целого куска пластилина;

• соединять разные фигурки между собой;

• лепить разные виды животных, птиц, рыб;

• лепить разные виды цветов, растений, деревьев;

• оформлять картины из пластилина (по возможности старшие дети);

Литература:

• Е.Румянцева. Простые поделки из пластилина. Москва АЙРИС ПРЕСС 2010.

• С.Кабаченко. Большая пластилиновая книга развлечений. Издательство БОМБОРА.2023

• Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки». – М.: «КАРАПУЗ – ДИДАКТИКА», 2007.

• 10. Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть 2. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2008.

• 11. Кожохина С.К. Путешествие в мир искусства: Программа развития детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе изодеятельности. – М.: ТЦ Сфера, 2002.

• 12. И. А. Лыкова «Художественный труд в детском саду» (средняя, старшая группы). - Цветной мир,2011

• 13. И. А. Лыкова «Изобразительное творчество в детском саду» занятия в ИЗОстудии- ТЦ СФЕРА- М.2009

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647868-proekt-dlja-detej-doshkolnogo-vozrasta-skazoc