Проверочная работа по окружающему миру Тема: «Солнце, растения и мы с вами» Школа России 3 класс

Проверочная работа по окружающему миру

Тема: «Солнце, растения и мы с вами»
Класс: 3

Цель работы

Проверить понимание третьеклассниками взаимосвязи солнца, растений и живых существ: знание процессов дыхания и питания (фотосинтеза) у растений, роли света, воды, углекислого газа и кислорода, а также умение различать эти процессы и называть продукты фотосинтеза. Работа поддерживает формирование экологической грамотности и базовых биологических представлений по программе «Школа России».

Задачи (по каждому заданию)

1. Задание 1 (тест): проверить знание различия между дыханием и фотосинтезом, понимание того, какие газы поглощаются и выделяются в каждом процессе.

2. Задание 2 (дополнение предложений): проверить усвоение ключевых фактов: откуда растение берёт воду и минеральные соли, что «готовят» листья, при каком условии идёт фотосинтез.

3. Задание 3 (соотнесение): закрепить представление о сути фотосинтеза как процесса питания, умение различать поглощаемые и выделяемые вещества, а также не путать фотосинтез с дыханием.

Фамилия, имя: ___________________________

1. Выберите правильный вариант ответа (тест):

Как называется процесс, при котором растения поглощают кислород, а выделяют углекислый газ?

А) Питание

Б) Дыхание

В) Фотосинтез

Правильный ответ: Б) Дыхание.
Пояснение: Дыхание у растений происходит постоянно: они поглощают кислород и выделяют углекислый газ (как и животные). А фотосинтез — это питание растений: идёт на свету, поглощается углекислый газ, выделяется кислород.

2. Закончите предложения:

· Своими корнями растения всасывают из почвы _______________ и растворённые в ней ______________________ соли.

· Листья растений — это «повара», которые из частиц воды и углекислого газа «готовят» пищу: _________________ и _________________.

· Чудесная «кухня» в листьях работает только на ________________.

Правильные ответы: вода; минеральные; сахар, крахмал; свету.
Пояснение: Это ключевые понятия темы: корни добывают воду и минеральные вещества из почвы; в листьях на свету из воды и углекислого газа образуются питательные вещества (сахар и крахмал) — это и есть фотосинтез.

3. Соотнесите понятия:

Соедините стрелочками, что растение поглощает, а что выделяет в процессе питания (а не дыхания):

Поглощает: Выделяет:

Углекислый газ Кислород

Вода

Сахар (крахмал)

Свет

Правильное соотнесение:

• Поглощает: углекислый газ, вода, свет (как источник энергии).

• Выделяет: кислород.

Пояснение: В процессе фотосинтеза (питания) растения берут углекислый газ из воздуха, воду из почвы и используют энергию света. В результате образуется сахар/крахмал (пища для растения) и выделяется кислород. Важно не путать с дыханием: при дыхании всё наоборот — поглощается кислород, выделяется углекислый газ.

Критерии оценивания

• Задание 1: 1 балл за верный выбор (Б — дыхание).

• Задание 2: по 1 баллу за каждое верное слово (максимум 6 баллов): вода, минеральные, сахар, крахмал, свету (два слова в одном пункте считаются как два отдельных элемента).

• Задание 3: по 1 баллу за каждую правильную пару «поглощает/выделяет» (максимум 4 балла: углекислый газ → кислород; вода → нет выделения; свет → нет выделения; сахар/крахмал не выделяются в воздух). Если ученик правильно указал только «углекислый газ — кислород», засчитывайте 1 балл.

Итого максимум: 11 баллов.

Перевод в отметку:

• «5» — 10–11 баллов (чёткое понимание процессов, нет путаницы между дыханием и питанием).

• «4» — 8–9 баллов (есть 1–2 неточности, но общий смысл усвоен).

• «3» — 6–7 баллов (понимание частичное, требуется отработка терминов и сути фотосинтеза).

• «2» — менее 6 баллов (значительные пробелы в базовых понятиях темы).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648095-proverochnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-