- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Онлайн-викторина для школьников: «Синичкин день»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Эколого-биологический центр» города Смоленска
ОНЛАЙН-ВИКТОРИНА:
«Синичкин день»
Автор-составитель:
педагог-организатор,
Алфёрова А.Ю.
Смоленск, 2026
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель: познакомить школьников с экологическим праздником «Синичкин день», расширить знания о зимующих птицах, сформировать ответственное отношение к природе и навыки правильной подкормки птиц.
Задачи:
- Активизировать знания о зимующих птицах;
- Познакомить с историей и традициями праздника;
- Научить отличать полезные корма от вредных;
- Мотивировать к практической помощи птицам зимой.
Форма проведения: интеллектуальная онлайн-викторина с автопроверкой (или с проверкой педагогом). Возможен командный зачёт.
Время: 30–40 минут.
Оборудование: компьютер/смартфон с доступом в интернет, ссылка на викторину (например, в Яндекс Формах), при необходимости – проектор для демонстрации вопросов в кабинете (классе).
СТРУКТУРА ВИКТОРИНЫ (6 ТУРОВ, 28 ВОПРОСОВ)
Тур 1. «Разминка: угадай птицу» (3 вопроса)
Вопросы с выбором одного правильного ответа.
1. Эта птица – главная героиня праздника. У неё жёлтая грудка с чёрным «галстуком», а название она получила за звонкое «синь-синь!». Кто это?
А) Воробей
Б) Синица
В) Снегирь
Г) Дятел
Ответ: Б.
Пояснение: Большая синица легко узнаваема по жёлтой груди и чёрной полосе-«галстуку». Своё имя она получила благодаря песне «синь-синь».
2. Какая птица прилетает к нам зимой с ярко-красной грудкой и считается «зимним гостем»?
А) Свиристель
Б) Снегирь
В) Щегол
Г) Поползень
Ответ: Б.
Пояснение: Снегири прилетают ближе к жилью с наступлением холодов и остаются на зимовку.
3. Эта маленькая птичка с синей шапочкой на голове – тоже из семейства синицевых. Как её называют?
А) Московка
Б) Лазоревка
В) Хохлатая синица
Г) Гаичка
Ответ: Б.
Пояснение: Обыкновенную лазоревку легко узнать по голубой «шапочке» –за это её и прозвали «синей птицей».
Тур 2. «История и традиции праздника» (5 вопросов)
4. Какого числа в России официально отмечается экологический праздник «Синичкин день»?
А) 1 сентября
Б) 12 ноября
В) 1 декабря
Г) 22 марта
Ответ: Б.
Пояснение: Праздник отмечается 12 ноября по инициативе Союза охраны птиц России.
5. По инициативе какой организации был учреждён экологический праздник «Синичкин день»?
А) Союз любителей синиц
Б) Всемирный фонд дикой природы (WWF)
В) Союз охраны птиц России
Г) Гринпис
Ответ: В.
Пояснение: Именно Союз охраны птиц России выступил с инициативой создания праздника в начале 2000-х годов.
6. С каким православным святым связано народное название праздника – «Зиновий Синичник»?
А) Святитель Николай
Б) Святой Зиновий
В) Преподобный Сергий Радонежский
Г) Святой Георгий
Ответ: Б.
Пояснение: В народном календаре 12 ноября – день памяти святого Зиновия, покровителя птиц.
7. Что по традиции делают люди в Синичкин день, чтобы помочь птицам?
А) Развешивают кормушки и подкармливают птиц
Б) Ловят птиц для продажи
В) Украшают деревья гирляндами
Г) Сжигают сухую траву
Ответ: А.
Пояснение: Главная традиция праздника – развешивать кормушки и начинать подкормку зимующих птиц.
8. По народной примете, если синица в этот день сначала клюёт сало, то в доме будет…
А) Богатый урожай
Б) Достаток
В) Живность (скот)
Г) Хорошая погода
Ответ: В.
Пояснение: Если синица начинала клевать сало, верили, что в доме будет вестись живность, если крошки хлеба – достаток.
Тур 3. «Синицы и их соседи» (7 вопросов)
9. Какая синица считается самой крупной в России и во всём мире?
А) Московка
Б) Большая синица
В) Лазоревка
Г) Пухляк
Ответ: Б.
Пояснение: Большая синица – самый крупный и многочисленный вид рода синиц.
10. Как в народе называют большую синицу за её яркую жёлтую грудку?
А) Желтяк
Б) Кругляк
В) Большак
Г) Солдафонка
Ответ: А (или В, в зависимости от региона, в викторине можно указать «Желтяк» как один из вариантов или выбрать несколько вариантов ответа).
11. Сколько видов синиц насчитывается в России (по данным орнитологов)?
А) Около 5
Б) Около 10
В) Около 25
Г) Более 50
Ответ: Б.
Пояснение: В России обитает около 10 видов синиц, включая большую синицу, лазоревку, московку, пухляка, хохлатую синицу и других.
12. Какая птица не относится к семейству синицевых?
А) Московка
Б) Пухляк (буроголовая гаичка)
В) Поползень
Г) Хохлатая синица
Ответ: В.
Пояснение: Поползень – отдельное семейство, хотя и часто соседствует с синицами у кормушек.
13. Какие птицы, кроме синиц, часто прилетают к кормушкам зимой?
А) Снегири, свиристели, щеглы, сойки
Б) Аисты, журавли, ласточки
В) Кукушки, соловьи, иволги
Г) Пингвины, тупики, кайры
Ответ: А.
Пояснение: Зимой у кормушек можно увидеть снегирей, свиристелей, щеглов, соек, поползней, дятлов и других оседлых и кочующих птиц.
14. Чем синицы выкармливают своих птенцов?
А) Семенами
Б) Листьями
В) Насекомыми и их личинками
Г) Ягодами
Ответ: В.
Пояснение: Синицы – насекомоядные птицы, они приносят птенцам насекомых и личинок, уничтожая вредителей садов и лесов.
15. Какую пользу приносят синицы садам и огородам?
А) Разносят семена сорняков
Б) Уничтожают насекомых-вредителей
В) Разрыхляют почву
Г) Опыляют цветы
Ответ: Б.
Пояснение: За день синица съедает столько насекомых, сколько весит сама, поэтому считается защитницей садов и парков.
Тур 4. «Птичья столовая» (6 вопросов, включая интерактивное задание)
16. Чем можно подкармливать синиц зимой?
А) Жареными семечками
Б) Солёным салом
В) Несолёным салом и сырыми семечками подсолнуха
Г) Хлебом
Ответ: В.
Пояснение: Синицам полезны несолёное сало, сырые семечки подсолнуха и тыквы, крупы, сушёные ягоды.
17. Почему нельзя давать птицам хлеб?
А) Он слишком мягкий
Б) Он вызывает брожение в желудке и может привести к гибели
В) Птицы не любят хлеб
Г) Хлеб быстро замерзает
Ответ: Б.
Пояснение: Хлеб, особенно чёрный, вреден для птиц: он разбухает и вызывает проблемы с пищеварением. Орнитологи не рекомендуют класть хлеб в кормушки.
18. Какие ягоды можно заготовить для снегирей и свиристелей?
А) Рябину и боярышник
Б) Виноград и арбуз
В) Киви и ананас
Г) Помидоры и огурцы
Ответ: А.
Пояснение: Снегири и свиристели с удовольствием едят сушёные ягоды рябины и боярышника.
19. Интерактивное задание «Выбери полезный корм»: отметьте три продукта, которые подходят для зимней подкормки синиц.
А) Сырые семечки подсолнуха
Б) Жареный арахис
В) Несолёное сало
Г) Сушёные ягоды рябины
Д) Чипсы
Е) Солёные сухарики
Ответ: А, В, Г.
Пояснение: Жареное, солёное и сладкое – под запретом. Безопасны сырые семечки, несолёное сало и сушёные ягоды.
20. Как часто нужно пополнять кормушку, если вы начали подкармливать птиц?
А) Один раз в месяц
Б) Регулярно, желательно ежедневно
В) Только по выходным
Г) Только в сильные морозы
Ответ: Б.
Пояснение: Птицы привыкают к кормушке, поэтому подкормка должна быть регулярной, иначе птицы могут погибнуть, потратив силы на поиск исчезнувшего корма.
21. На какой высоте рекомендуется устанавливать кормушку?
А) На земле
Б) 1,5–2 метра, в защищённом от ветра месте
В) На высоте 10 метров
Г) На подоконнике первого этажа
Ответ: Б.
Пояснение: Кормушку лучше вешать на высоте 1,5–2 м, чтобы к ней не добрались хищники и было удобно чистить.
Тур 5. «Правда или ложь» (4 утверждения)
22. Утверждение: «Синица – перелётная птица, на зиму она улетает в тёплые края».
Правда
Ложь
Ответ: Ложь.
Пояснение: Синицы – оседлые или кочующие птицы, они остаются зимовать в наших краях.
23. Утверждение: «У синицы на жёлтой грудке есть чёрный «галстук».
Правда
Ложь
Ответ: Правда.
Пояснение: Чёрная полоса на груди большой синицы – её характерный признак.
24. Утверждение: «Зимой птицам можно давать любые остатки со стола, включая солёное и жареное».
Правда
Ложь
Ответ: Ложь.
Пояснение: Солёная, жареная, копчёная и сладкая пища вредна для птиц и может привести к их гибели.
25. Утверждение: «Сытая птица легче переносит даже сильные морозы».
Правда
Ложь
Ответ: Правда.
Пояснение: Учёные-орнитологи подтверждают: сытая птица может пережить суровый мороз, тогда как голодная часто погибает.
Тур 6. «Народная мудрость» (3 вопроса)
26. Закончите пословицу: «Лучше синица в руках, чем … в небе».
А) Воробей
Б) Журавль
В) Орёл
Г) Сокол
Ответ: Б.
Пояснение: «Лучше синица в руках, чем журавль в небе» – известная русская пословица о том, что реальное, хотя и небольшое, лучше призрачного большого.
27. Закончите поговорку: «Мала синичка, да ноготок …».
А) Остёр
Б) Туп
В) Крепок
Г) Мал
Ответ: А.
Пояснение: «Мала синичка, да ноготок остёр» – говорят о маленьком, но удалом существе.
28. По народной примете, если синицы с утра собираются у кормушки и громко кричат, то скоро…
А) Потеплеет
Б) Жди холодов
В) Пойдёт дождь
Г) Выпадет снег
Ответ: Б.
Пояснение: Считалось, что поведение синиц 12 ноября предсказывает погоду: если они перебираются ближе к жилью и активно ищут корм – жди холодов.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Критерии оценки: за каждый правильный ответ – 1 балл. Максимум – 28 баллов. Для младших классов можно уменьшить количество вопросов или не оценивать «Правда/Ложь».
Награждение: сертификат участника, диплом победителя (1–3 место), благодарность учителю. Можно добавить номинацию «Знаток птичьей столовой» за тур 4.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ОНЛАЙН-ВИКТОРИНЫ
1. Платформа: используйте Яндекс формы (с автопроверкой тестовых вопросов).
2. Обратная связь: после прохождения викторины можно дать высказаться участникам оставив заключительным вопросом строку свободных ответов (для рефлексии – какие вопросы показались наиболее сложными и тд.).
ПРИЛОЖЕНИЕ: пример оформления в Яндекс формах.
Раздел 1: «Разминка» (вопросы 1–3, тип «Один из списка»).
Раздел 2: «История праздника» (вопросы 4–8, тип «Один из списка»).
Раздел 3: «Синицы и соседи» (вопросы 9–15, тип «Один из списка»).
Раздел 4: «Птичья столовая» (вопросы 16–18, 20–21 – «Один из списка»; вопрос 19 – «Несколько из списка» с автопроверкой).
Раздел 5: «Правда или ложь» (вопросы 22–25, тип «Один из списка»: Правда/Ложь).
Раздел 6: «Народная мудрость» (вопросы 26–28, тип «Один из списка»).
В начале формы – поля для имени, класса, школы, педагога.
В конце формы – для обратной связи.
Такая викторина не только проверит знания, но и ,возможно, вдохновит школьников на реальную помощь птицам – а это и есть главная цель «Синичкиного дня».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648183-onlajn-viktorina-dlja-shkolnikov-sinichkin-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.