Урал - жемчужина России

«Урал- жемчужина России»

Цель: сформировать у детей представление об Урале как о уникальном и богатом крае, воспитать любовь к малой родине. 

Задачи:

• Образовательные: познакомить детей с историей Урала, его природными особенностями, закрепить названия поделочных и драгоценных камней, активизировать в речи выражения «Урал — батюшка», «Седой Урал», «Урал — жемчужина природы».

• Развивающие: развивать творческое мышление, речевую активность, коммуникативные навыки, внимание и память.

• Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе родного края, желание отражать свои впечатления в творческой деятельности, патриотические чувства.

Предварительная работа:

• Беседы о Родине, России, родном крае — Урале.

• Чтение и заучивание стихов, пословиц и поговорок о Родине.

• Рассматривание иллюстраций с изображением природы Урала.

• Чтение уральских сказов П. П. Бажова («Малахитовая шкатулка», «Медной горы Хозяйка», «Огневушка-поскакушка», «Серебряное копытце»).

• Знакомство с коллекцией минералов и поделочных камней.

• В изобразительной деятельности — рисование героев сказов Бажова, лепка украшений уральских мастеров.

Оборудование и материалы:

• Выставка художественной и краеведческой литературы. 

• Выставка коллекций минералов и поделочных камней. 

• Выставка изделий из поделочных камней. 

• Выставка детских работ.  Для лепки: пластилин, дощечки, стеки, влажные салфетки. 

• Дополнительный материал: бисер, бусины, камешки, нитки. 

• «Шкатулка» с «драгоценными» камнями, поднос для поделок.  Аудиозапись (например, уральский хоровод). 

Ход занятия:

Воспитатель: 

- Ребята, что такое Родина? (Высказывания детей.) Слайд 1.Флешмоб

Ребенок “Что мы Родиной зовем” В. Степанов. (ПОЛИНА)

Что мы Родиной зовем?
Край, в котором мы растем,
И березки, вдоль которых
Взявшись за руки, идем.
Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом 
И душистый, золотистый 
Хлеб за праздничным столом
Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой живем….. 

Воспитатель: Родина – это земля, где ты родился. А как называется наша страна?

Воспитатель: Да, вы родились в России, у нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия, а много – много лет назад наша Родина называлась Русь, земля русская.

Как вы думаете а, как называют всех людей, живущих в нашей стране? (Высказывания детей.) Песня о России

Воспитатель: Родину любят, берегут, защищают – так было всегда, во все времена. А Лера нам прочтет стихотворение

Ребенок: ( ЛЕРА) О России” Сергей Васильев. Слайд 2

Россия…. как из песни слово,
Березок юная листва,
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия!
За ясный свет твоих очей!
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей. 
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть! 
Люблю все то, что называю
Одним широким словом Русь!

Ребята, а сейчас отгадайте загадку:

Там зелёные сосны, как великаны.

Берёзки кудрявые ждут на полянках

Холмистые горы, как змейки, лежат,

В себе они мрамор, алмазы хранят.

Там есть и озёра с прозрачной водой.

Что же за край расчудесный такой?

Дети: Наш край- Урал. Слайд3

Дети читают стих “Живу я в глубине России” Людмила Татьяничева.

Живу я в глубине России, (Варя)
В краю озер и рудных скал.
Здесь реки – сини, горы – сини
И в синих отсветах металл.

Милы и дороги до боли, (Вита)
Да так, что глаз не оторвать,
Мне брови лиственниц собольи
И сосен царственная стать. 

Тайга, тайга….. (Вика)
Берет отсюда
Начало изумрудный цвет.
А зеленее изумруда
Ни дерева,
Ни камня нет!

По красоте, по скрытой силе (Марина)
Мне не с чем мой Урал сравнить.
Иной здесь видится Россия,
Суровей, строже, может быть.
А может , здесь она моложе….
Свежей тут времени рубеж.

Но сердце русское – все то же, (Саша)
И доброта и песни те ж! 
И лица те же, что в Рязани.
И так же звучны имена.
Как солнце в драгоценной грани,
В Урале Русь отражена. 

Воспитатель: В центре нашей страны расположен удивительный край – Урал. Так чем же знаменит наш край? Чем богат Урал? (после ответов детей сделать обобщение)

-Наш Уральский край знаменит камнями самоцветными, полезными ископаемыми, золотом, Каслинским литьем.Слайд 4

 Издавна славится Урал своими поделочными камнями – самоцветами. Посмотрите, какие они разноцветные! 

Какие названия имеют эти камни? (Ответы детей.)

Воспитатель: Неповторимая красота самоцветов вдохновила уральского писателя Павла Бажова  рассказать в сказе “Хозяйка – медной горы”, о сокровищах, хранящихся в тайниках Урала. Ребята, с какими еще сказами Павла Бажова вы знакомы? Слайд 5 сказки

Ну, а сейчас у нас разминка ума, слушайте внимательно и отвечайте :

Планета – Земля

Страна - Россия

Столица нашей Родины –Москва

Президент- Владимир Владимирович Путин

Как называется край, где мы живём – Урал

Город, в котором мы живем – Ревда

Какая река течет рядом с нашим городом?- Чусовая

На какой улице расположен наш садик- улица Горького

1 задание. Собери герб России и Ревды

Каждая команда выбирает конверт с разрезными картинками.

2 задание. «Улицы нашего города» Слайд 6 Ревда

Кто больше знает улиц в нашем городе?

3 задание. Черный ящик

Уважаемые эрудиты, в сундучке лежит отгадка, а загадка такая

– в белом, как у невесты, платье, с длинными косичками.

Много о нём стихов и песен сложено.

Все его любят, перед красотой его поклоняются.

Узнали вы, о каком дереве я говорю?

Дети:О берёзе Слайд 7 береза

Из черного ящика достается кора березы.

Дополнительный вопрос: назовите деревья и кустарники Уральского края. Слайд 8 растения

4 задание. Назовите животных Урала. Слайд 9 животные

Музыкальная пауза.

Мы веселые ребята

На Урале мы живем.

И сейчас все вместе дружно,

Хоровод свой заведем.

Дети исполняют «Уральский хоровод» муз. Филиппенко слайд 9

Воспитатель: Будущее нашей страны, во многом зависит от вас ребята, от того, как сильно вы будете любить свою Родину, свой родной край, что хорошего сможете для нее сделать, когда станете взрослыми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648212-ural-zhemchuzhina-rossii