- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «ФГОС СОО 2026: научно-методические и управленческие аспекты введения и реализации»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа по теме «Русский язык в кругу славянских языков» 8 класс
Вариант 1
Задание 1
Прочитай текст и выполни задание.
Примерно три тысячи лет назад все славяне жили на небольшой территории между реками Одер и Днепр и говорили на одном языке, который учёные называют праславянским. Но шли столетия, славяне занимали всё бо́льшие территории, и это приводило к тому, что постепенно у людей, живших в разных местах, языки стали развиваться по-разному. Учёные считают, что примерно с VI века нашей эры начали формироваться три основных языка, условно называемых так: южнославянский, восточнославянский (древнерусский) и западнославянский. Эти языки позже распались. Южнославянский стал предком современных южнославянских языков: болгарского, словенского, сербохорватского, македонского. Западнославянский стал предком современных западнославянских языков: чешского, польского, словацкого. От восточнославянского (древнерусского) произошли языки восточнославянской группы: русский, украинский и белорусский. Между всеми славянскими языками есть сходства, но самые большие из них — между языками внутри одной группы.
Заполни таблицу.
Группы славянских языков | Языки группы |
Задание 2
Прочитай текст и выполни задание.
Как распространить христианскую веру среди народов, у которых нет письменности? Именно такая проблема встала перед христианскими миссионерами в середине IX века. И для её решения братья-просветители Кирилл и Мефодий создали для всех славян письменность и литературный письменный язык — учёные называют его старославянским. В итоге там, где жили славяне, возникало двуязычие: говорили на своём славянском языке (ведь единого славянского языка уже не было), а писали на старославянском —
искусственно созданном, понятном, но всё-таки чужом. Например, в Древней Руси на древнерусском языке говорили, вели бытовую и деловую переписку, на старославянском — создавали художественные тексты, вели богослужение. Естественно, свой разговорный язык со временем сильно влиял на чужой письменный. Поэтому письменный язык, который был распространён после X века, учёные называют не старославянским, а церковнославянским, чтобы показать, что он претерпел существенные изменения.
Отметь утверждения, которые соответствуют содержанию текста.
Потребность в создании письменности у славян связана с распространением христианства.
Кирилл и Мефодий создали славянскую письменность исключительно для Древней Руси.
Кирилл и Мефодий создали славянскую письменность в XII веке.
В Древней Руси говорили и писали на одном языке, который называют древнерусским.
Церковнославянский — название для претерпевшего изменения старославянского языка.
Задание 3
Реши кроссворд. Все слова в кроссворде — прилагательные, которые встречались в текстах заданий 1 и 2.

Один из современных западнославянских языков.
Один из современных южнославянских языков.
Славянский язык, один из двух наиболее близких русскому языку.
Устный разговорный язык людей, живших на территории Древней Руси.
Язык, на котором когда-то говорили все славяне.
Один из языков южнославянской группы.
Язык, который относится к той же группе славянских языков, что и польский.
4. Какое слово является однокоренным со словом «праздник»?
А. проезд;
Б. праздный;
В. выпростанный.
5.Сопоставьте понятия групп слов, период возникновения и примеры. Ответ
запишите по образцу: А-1-А
Группы слов | Период возникновения | Пример | |||
А | Индоевропейские слова | 1 | доVI века н.э. | А | Корчевать, варенье, лепешка, грустный, вдруг, возчик, грач, курица, луноход, космодром, ненастье, пылесос, очень |
Б | Общеславянские слова | 2 | 4-5 тысячелетие до н.э. | Б | Белка, снегирь, лукошко, сегодня, дремучий, сорок |
В | Древнерусские слова | 3 | XIV –XV века | В | Борода, грудь, коса, серп, верба, дуб, ветер, гром, осень, лебедь, один, жить, расти, добрый, злой |
Г | Собственно русские слова | 4 | сVI до XIV века | Г | Мать, брат, сестра, волк, коза, око, бровь, первый, новый, луна, вода |
Вариант 2
Задание 1
Прочитай текст и выполни задание.
Примерно три тысячи лет назад все славяне жили на небольшой территории между реками Одер и Днепр и говорили на одном языке, который учёные называют праславянским. Но шли столетия, славяне занимали всё бо́льшие территории, и это приводило к тому, что постепенно у людей, живших в разных местах, языки стали развиваться по-разному. Учёные считают, что , начиная примерно с VI века нашей эры формируются три основных языка, условно называемых так: южнославянский, восточнославянский (древнерусский) и западнославянский. Эти языки позже распались. Южнославянский стал предком современных южнославянских языков: болгарского, словенского, сербохорватского, македонского. Западнославянский стал предком современных западнославянских языков: чешского, польского, словацкого. От восточнославянского (древнерусского) произошли языки восточнославянской группы: русский, украинский и белорусский. Между всеми славянскими языками есть сходства, но самые большие из них — между языками внутри одной группы.
Отметь утверждения, которые соответствуют содержанию текста.
Язык, на котором когда-то говорили все славяне, учёные условно называют старославянским.
Другое название древнерусского языка — восточнославянский.
Прямой предок русского языка — древнерусский.
Русский, украинский и белорусский языки относятся к южнославянской группе.
Болгарский и словенский — два славянских языка, наиболее близких русскому.
Задание 2
Прочитай текст и выполни задание.
Как распространить христианскую веру среди народов, у которых нет письменности? Именно такая проблема встала перед христианскими миссионерами в середине IX века. И для её решения братья-просветители Кирилл и Мефодий создали для всех славян письменность и литературный письменный язык — учёные называют его старославянским. В итоге там, где жили славяне, возникало двуязычие: говорили на своём славянском языке (ведь единого славянского языка уже не было), а писали на старославянском — искусственно созданном, понятном, но всё-таки чужом. Например, в Древней Руси на древнерусском языке говорили, вели бытовую и деловую переписку, на старославянском — создавали художественные тексты, вели богослужение. Естественно, свой разговорный язык со временем сильно влиял на чужой письменный. Поэтому письменный язык, который был распространён после X века, учёные называют не старославянским, а церковнославянским, чтобы показать, что он претерпел существенные изменения.
Заполни таблицу.
Древнерусский язык | Старославянский (церковнославянский) | |
Преобладающая форма (устная/письменная) | ||
Сферы использования |
Задание 3
Реши кроссворд. Все слова в кроссворде — прилагательные, которые встречались в текстах заданий 1 и 2.

Язык, который относится к той же группе славянских языков, что и сербохорватский.
Язык, который относится к той же группе славянских языков, что и словацкий.
Один из языков южнославянской группы.
Устный язык в Древней Руси во времена двуязычия.
Язык, на котором говорили все славяне в первом тысячелетии до нашей эры.
Славянский язык, один из двух наиболее близких русскому языку.
Один из современных западнославянских языков.
4.Какое слово является однокоренным со словом «работа»?
А. краб;
Б. грабеж;
В. раб.
5.Сопоставьте группы слов, период возникновения и примеры. Ответ запишите по образцу: А-1-А
Группы слов | Период возникновения | Пример | |||
А | Индоевропейские слова | 1 | XIV –XV века | А | Маршрутка, впереди, кустарник, пылесос, ненастье, космодром, луноход, курица, грач, возчик, летчик, очень |
Б | Общеславянские слова | 2 | 4-5 тысячелетие до н.э. | Б | Дядя, племянник, снегирь, галка, жаворонок, самовар, корзина, зоркий, дешевый, журчать |
В | Древнерусские слова | 3 | доVI века н.э. | В | Жить, ходить, мудрый, сосна, осина, один, рабы, глупый, медведь, конь, дождь, гроза, ложка, стол, дверь, рука, лоб |
Г | Собственно русские слова | 4 | сVI до XIV века | Г | Сестра, сын, вода, кот, овца, бровь, печь, новый |
Ответы
Задание 1
Группы славянских языков | Языки группы |
Южнославянская | Болгарский, словенский, сербохорватский, македонский |
Восточнославянская | Русский, украинский, белорусский |
Западнославянская | Чешский, польский, словацкий |
Задание 2
1,5
Задание 3
1. Словацкий. 2. Болгарский. 3. Украинский. 4. Древнерусский. 5. Праславянский.
6. Македонский. 7. Чешский.
Задание 4
Б
Задание 5
А2Г, Б1Б, В3В, Г4А
Вариант 2
Задание 1
2,3
Задание 2
Древнерусский язык | Старославянский (церковнославянский) | |
Преобладающая форма (устная/письменная) | Устная | Письменная |
Сферы использования | Разговорная речь, бытовая и деловая переписка | Художественная речь, богослужение |
Задание 3
1. Словенский. 2. Польский. 3. Македонский. 4. Древнерусский. 5. Праславянский.
6. Украинский. 7. Чешский.
Задание 4
В
Задание 5
А2Г, Б2В, В3Б, Г4А;
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648567-prakticheskaja-rabota-po-teme-russkij-jazyk-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.