Авторское логопедическое пособие «В мире звуков». (многофункциональное игровое поле)

Авторское логопедическое пособие «В мире звуков». (многофункциональное игровое поле)

Цель: автоматизация и дифференциация поставленных звуков, развитие фонематического слуха, слоговой структуры, лексико-грамматических категорий и связной речи у детей 5–7 лет (для детей старшей и подготовительной группы).

Варианты игр (по этапам коррекции)

1. «Найди свой звук» (автоматизация изолированного звука) Ребёнок ведёт фигурку по лабиринту, называя звук на каждой клетке с картинкой («р-р-р», «ш-ш-ш»). Дойдя до финиша — «звук победил».

2. «Где спрятался звук?» (позиция звука в слове) На липучку клеятся предметные карточки, ребёнок подбирает в карточке правильный «домик»- «начало/середина/конец». Ошибся — возвращается на шаг назад.

3. «Один — много, большой — маленький» (грамматика) На карточках-символах задания: «Назови ласково», «Скажи: много чего?». Проходя лабиринт, ребёнок преобразует слово.

4. «Слоговой квадратик» Квадрат с цифрами 1, 2, 3,4 какой квадрат выпал — столько клеток шагает фигурка, проговаривая слова с этим количеством слогов.

5. «Составь предложение» (связная речь) На финише — сюжетная карточка: нужно составить предложение с отработанным звуком. Усложнение — мини-рассказ из 3 картинок по маршруту.

6. «Два звука встречаются» (дифференциация) Лабиринт делится на две зоны (например, «С» и «Ш»; «Л» и «Р»); фигурки движутся навстречу, ребёнок раскладывает картинки по «домикам» звуков.

Отдельные листы на автоматизацию звуков «Л», «Р», «С», «Ш».

Звук «Л».

Ребенок проговаривает начало предложения «Положу в лодку…» и цепляет карточку со звуком «Л», тем самым автоматизируя его.

Звук «Р».

Ребенок проговаривает начало предложения «Погружу на пароход…» и цепляет карточку со звуком «Р», тем самым автоматизируя его. Аналогично автоматизируется другие звуки. Также в пособии предложены чистоговорки на указанные звуки.

Методические рекомендации · Пособие универсально: меняя карточки с липучек, логопед адаптирует его под любой звук и этап. · Для неговорящих детей — упрощённый вариант: только звукоподражания и указательные жесты. · Включать данное пособие можно в домашние задания: родитель получает «маршрут» на неделю.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648723-avtorskoe-logopedicheskoe-posobie-v-mire-zvuk