- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка детского сада
Сказка из детского садика
Белочка -принцесса
Однажды, дети гуляли на своей детской площадке. Воспитатель рассказывала о березе. Какая она красавица, сколько ей лет, кто прячется под корой, почему на дереве сучок похож на человеческий глаз. Рассматривая, рассуждая и беседуя, вдруг, дети так закричали… Оказывается из лесу пришла белочка, села на ветку и стала внимательно слушать, и вот в этот момент дети увидели зверька и радостно закричали от восторга. Тогда воспитатель решила рассказать сказку о белочке –принцессе, которая ищет свое королевство.
Белочка Ася жила в городском парке. У нее была большая семья. Серьезный папа, строгая и ласковая мама белочка, а еще много братьев и сестер. Они жили дружно и весело. Запасали на зиму орешки, шишки, а зимой весело прыгали с ветку на ветку, играя и развлекая посетителей прекрасного парка. Но однажды подул сильный ураган, поломав много деревьев в парке и распугав всех посетителей этого живописного уголка природы. Затем решили парк отремонтировать и сделать еще прекрасней чем был до урагана. А лесные жители разбежались кто куда. Белочка Ася убежала в детский садик, нашла домик в виде скворечника и стала там жить поживать. Дети всегда очень радовались, когда она пробегала мимо, махнув своим красивейшим хвостиком. Оказывается, в том садике жил кот. Он был красавцем. И часто озорничал, то птенчиков съест, то ворону напугает, а то и сороку погоняет. И вот собрались зверушки на полянке и давай свои беды рассказывать, белочка и услышала их. Тогда она решила проучить озорника кота и придумала как это сделать. Позвала она своего друга старого пса Полкана и все ему рассказала. Согласился помочь Полкан, белочка всегда угощала его разными вкусностями. Зная о проделках кота, что он любитель пошалить звери придумали план. Собрались они все на полянке и айда играть да веселиться, а кота с собой не брать, зная, что он будет озорничать. Так, и случилось, как только начали все играть, пришел кот Василий и давай всех обижать. А Полкан за всем наблюдал и ждал сигнала, который должны были подать зверушки. И тут как по команде, а команда была от белочки Аси всем разбегаться, она должна была прыгнуть на самую дальнюю ветку. И как только она прыгнет все бегут в разные стороны. Воробьи на верхние ветки березки, что росла у дороги, сороки к тополю, а вороны с криками на старую яблоню. И все разбежались и кот Василий в недоумение стоит посреди площадки и ничего понять не может. И вот тут выбегает наш огромный Полкан и бросается на кота и лижет его в нос. А кот как подпрыгнет, да как закричит и бегом куда глаза глядят, только его и видели и с тех пор больше не показывается, видно правду люди говорят у страха глаза велики!
Вот такая история произошла. А было или не было кто сейчас разберет. А белочка –принцесса с тех пор в садике живет на радость детям и зверушкам. Много стало у нее друзей и подруг. Друзья в беде познаются.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648816-skazka-detskogo-sada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.