- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выступление Учителя Английского языка на родительском собрании во 2 классе
Выступление на родительском собрании учителя Английского языка.
Уважаемые родители, ваши дети отлично работают на уроке английского языка, отзывчивые любознательные, мне приятно с ними работать. Благодарю вас.
Для урока английского языка должны быть:
учебник, печатная рабочая тетрадь (мы только начинаем по ней работать), тетрадь в клеточку – 2 шт., принести тонкую тетрадь в клетку для проверочных и контрольных работ, словарь для записи иностранных слов. Все тетради должны быть подписаны.
Желательно иметь карточки с буквами английского алфавита и транскрипционными знаками.
По поводу карточек: на урок приносите те карточки, на которых изображены буквы и знаки, с которыми мы познакомились.
Знаки транскрипции нужно сделать отдельно: на каждой карточке - один знак (в квадратных скобках). Прилагаю список букв и знаков транскрипции.
Размер, цвет, качество произвольное, читаемое, можно написать маркером. Сложить отдельно буквы, отдельно знаки.
К учебнику есть аудио курс, скопируйте его для своего ребенка, научите ребенка дома слушать слова и упражнения, повторять за диктором. Попытайтесь найти для слушания дома «технические возможности». Иностранный язык начинается со слушания и подражания, постоянного повторения за говорящими.
Контроль:
1. Проверять наличие выполненного ДЗ.
2. Просматривать тетрадь, словарик, рабочую тетрадь.
3. Спрашивайте новые слова и фразы наизусть, приучите ребенка заучивать (а сначала записывать в тетрадь!) новые слова. При подготовке к словарному диктанту (в дальнейшем) слова нужно писать дома по 5 раз.
4. При заучивании новых фраз или слов тренируйтесь произносить их достаточно громко и четко, тогда и в классе ребенок будет увереннее их произносить.
5. Также очень важно напоминать детям, чтобы они внимательно слушали учителя и ответы друг друга. Проговаривайте чаще с детьми, что нельзя во время урока отвлекаться на посторонние разговоры, выкрикивать, шуметь, ходить по классу без разрешения учителя, так как можно пропустить объяснение нового материала или домашнего задания, это мешает самому ребенку, другим ребятам, учителю.
6. Интересуйтесь у ребенка регулярно о его поведении на уроке, отвечал ли он, что нового запомнил, внимательно ли слушал. Это важно.
7. Хвалите не только за успехи, но и старания!
Успехов вам и вашим детям в изучении иностранного языка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648867-vystuplenie-uchitelja-anglijskogo-jazyka-na-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.