Своими руками

Утверждаю:

Директор МБОУ ОШИ № 1

г.о. Самара

____________ Н.И.Миронова

Социально – экономический проект

«Своими руками»

/краткосрочный проект/

с 13.05. 2013г. по 18.05. 2013 года

Составитель:

воспитатель

Колосова Е.А.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

общеобразовательная школа-интернат №1

основного общего образования

г. Самара

2013 год

ТЕМА: «Своими руками»

I Анализ ситуации.

Формирование трудовой культуры - есть осознание человеком своей принадлежности к окружающему его миру, единства с ним, осознание необходимости принять на себя ответственность за осуществление самоподдерживающего развития цивилизации и сознательное включение в этот процесс.

Школьный возраст является наиболее благоприятным периодом для формирования основ трудовой культуры, т.к. в этот период развития ребенка, характеризующийся преобладанием эмоционально-чувственного способа осваивания окружающего мира, интенсивно формируются свойства и качества личности, которые определяют её сущность в будущем. В этом возрасте в сознании учащихся происходит формирование наглядно-образной картины мира и нравственно- трудовой позиции личности, которая определяет отношение ребенка к социальному окружению и самому себе.

Формирование у детей отношения к труду как высшей ценности, желание что-то сделать самому помогает включение цикла труда на благо человека, являющеюся наиболее естественной формой взаимодействия человека с трудовой деятельностью, многие виды которого бескорыстны, а по своей мотивации приближаются к общественно значимой деятельности.

Трудовая культура как часть общей культуры является процессом, который связан с освоением и наращиванием знаний, опыта, технологий и передачей их старшим поколением младшему в виде нравственно-практических императивов.

II. Ремонт класса .

У ребят существует вполне естественно желание преобразить разными способами свой школьный кабинет, придать ему комфорт и уют, и при этом не сильно потратиться на материалы. Решением школьного коллектива было выдвинуто предложение – своими силами сделать ремонт, который включает в себя смену старых обоев на новые.

Место реализации проекта:

МБОУ ОШИ №1 г.о. Самары

Определение целевой группы:

Учащихся 8 класса, общее количество 23 человека.

Из них:

7 % - составляют дети из неблагополучных семей;

24% - дети, воспитывающиеся матерями – одиночками;

3 % - дети, находящиеся под опекой;

33 % - дети из неполных семей;

25 % - дети из полных семей;

8 % - дети из многодетных семей.

I . Мониторинг ситуации:

У воспитанников целевой группы наблюдаются средний уровень развития трудовых навыков, что составляет 60% от общего числа учащихся, 30 % - это дети, которые имеют чуть выше среднего уровня развития трудовых навыков; 15 % - неразвита социально трудовая деятельность.

Среди учащихся целевой группы были проведены следующие диагностические мероприятия: социальный опрос, направленный на определение уровня развития трудовых навыков; отношения к трудовой деятельности.

III . Тема: « Своими руками»

Цель: формирование у детей положительное отношение к труду и развитее трудовых навыков.

Задачи:

Расширение представлений детей о предметах и способах ремонта.

Развитие эстетической культуры, фантазии.

Формирование бережного отношения к школьному имуществу.

Повышение уровня развития трудовых навыков и правильного поведения при работе с инструментами.

III. Ресурсы.

Финансовые: - бюджетные (школьные)средства.

Материальные: -строительный материал материалы закупленные школой).

Профессиональные: - воспитатель ( контроль и рекомендации)

Духовные: - библиотека, интернет (информация).

IV. Реализация проекта.

Информационный блок:

Беседы воспитателя:«Оформление класса своими руками»

«Разнообразие цветовой гаммы обоев»

Практический блок:

Занятия: «Познай себя»

«Как сделать ремонт?»

«Глаза боятся, а руки делают»

Сотрудничество.

В рамках проведения краткосрочного проекта по ремонту класса самоподготовки с учащимися 8 класса МБОУ ОШИ №1 г.о. Самары тесным образом сотрудничали с зам. директором по ХЧ МБОУ ОШИ №1 Анисимовой Н.А.

Финансирование.

Материальные средства необходимые для проекта состоят:

100 % - выделения строительного инвентаря, материала (обои, клей).

Физические средства – трудовая бригада учащихся 8 класса.

V. Мониторинг проекта и оценка оказанного воздействия.

В ходе работы по реализации проекта у учащихся успешно развивалось совершенствование трудовых навыков, проявились наклонности к ремонтным работам.

Снизился уровень негативного отношения к труду. Школьники проявляли инициативу в перестановке мебели, цветов.

VI. Наращивание потенциала проекта.

Необходимо продолжить работу в следующем году;

Сохранить на должном уровне состояние кабинета.

VII. Возможные риски и пути их преодоления.

Финансовые проблемы:Материальные проблемы:

Поиски средств на покупку более современный

обойных бордюров технический инвентарь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64890-svoimi-rukami