Методическая разработка по духовно-нравственному Беседа «Добро и зло»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад №15 «Солнышко»» городского округа город Шарья Костромской области

(МБДОУ «Детский сад № 15 «Солнышко»»)

Муниципальный конкурс для педагогов на лучшую методическую разработку по духовно – нравственному воспитанию обучающихся

Беседа «Добро и зло»

с детьми старшего дошкольного возраста

Автор разработки :

Шорохова Лариса Николаевна

“Если ребенка учат добру, в результате будет добро, учат злу – в результате будет зло – ибо ребенок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать!” 
В.А. Сухомлинский.

Актуальность: 

В последние годы много говорят о безнравственности и бездуховности. Это проявляется, прежде всего, в доминировании материальных ценностей над духовными, что приводит к искажению представлений у детей о таких добродетелях, как доброта, отзывчивость, милосердие, великодушие, справедливость.

Современное общество заинтересовано в воспитании высокоразвитой неповторимой личности. Умение справляться с проявлениями собственного эгоизма, уважать мнение других людей, приходить на помощь, сочувствовать и сопереживать другим людям, доброта – вот те необходимые качества, которые необходимо заложить еще в раннем возрасте.

Духовность – «зерно», которое имеется, в принципе у каждого, но оно может так и не пойти в рост, если его не пробудить. Духовность нельзя воспитать извне, она может быть развита только изнутри. Нравственность является условием для развития духовности. Поэтому именно в детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств. Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.

Цель:

Формировать у детей представление о добре и зле (добро всегда побеждает зло), о хороших и плохих поступках.

Задачи:

1. Формировать у детей представление о добре и зле (добро всегда побеждает зло), о хороших и плохих поступках.

2. Продолжать учить правильно оценивать себя и других, видеть положительные и отрицательные качества персонажей.

3. Воспитывать у детей такие качества личности, как щедрость, честность, справедливость, умение сопереживать и сочувствовать другим людям. Воспитывать стремление совершать добрые поступки и дела. Развивать коммуникативные навыки, речь.

Ход беседы.

Дети под песню «Дорогою добра» входят в группу

Воспитатель:

Я рада видеть ваши добрые лица и лучистые глаза.

А вы любите дарить подарки?

Получать подарки? (Ответы детей)

Воспитатель:

Давайте сейчас мы друг другу подарим подарок - улыбку. (Дети улыбаются друг другу.)

Спасибо всем, когда вы сейчас улыбались, то подарили счастье, радость, хорошее настроение, добро, и я вам всем желаю сохранить это чувство на весь день.

Послушайте стихотворение Ольги Слепенькой «Что такое добро?»

Добро – это ты!
Добро – это я!
Добро – это целая наша Земля!
Добро – это праздник в семье,
Добро – это песня ручья по весне, 
Добро – это радости море и смеха, 
Добро – это также прекрасно, как лето! 
Когда мама с папою рядом – Добро!
И люди идут, улыбаясь в метро,
Ну. в общем, добро – это что-то такое, 
Что объяснить не в силах порою!

О чём у нас сегодня будет беседа?

– Вы правильно догадались, что наша сегодняшняя беседа будет посвящена теме добра и зла.

- Как вы думаете, что такое добро?(Ответы детей)

Добрый человек это тот, кто дружно играет, помогает другим, не обижает маленьких, защищает слабых. Добрый человек всегда весёлый, вежливый, внимательный, говорит только добрые слова, уступает другим.

Доброта – это хорошие искренние и бескорыстные поступки. Добрый человек всегда поможет другим и не оставит в беде, при этом он сделает это просто так и не будет ждать ничего взамен. Такой человек вызывает уважение, люди также относятся к нему по-доброму в ответ.

Воспитатель: А что такое зло, по-вашему? (Ответы детей).

Согласна,если человек злой и плохо относится к окружающим, к природе, то он может вызвать лишь сочувствие. Как правило, это несчастливый нервный и одинокий человек. Но ведь таким быть очень плохо, не правда ли? Вспомните, встречали ли вы добро и зло? Когда вы встречали в жизни добро, а когда зло? (Ответы детей).

Воспитатель: 

Человек давно понял для себя: добро – это хорошо, зло – это плохо. Значит, доброты в жизни должно быть намного больше, чем зла. А для этого все люди должны стремиться делать только благородные поступки. А как научиться видеть, отличать хорошее от плохого? (Ответы детей).

Ребята, сегодня мы отправимся к дереву Доброты. Вы готовы? Тогда вам нужно знать, что это Дерево наполняет мир добром, напоминает о том, что нужно творить добро. Но с ним произошла беда. Оно завяло и перестало цвести из-за плохих, злых поступков людей. Если Дереву не помочь, что с ним произойдёт, как вы думаете? Что может победить? (победит зло). Вы хотите помочь Дереву добра? Как мы это будем делать? (выполнять задания). Да! Отлично! Собираемся в путь! Вы готовы? Чтобы добраться до Дерева, нам надо преодолеть препятствия.

Первое препятствие: «Герои сказок».

Сейчас вам нужно вспомнить сказочных героев. На столе лежат картинки героев сказок. Подойдите к столу и рассмотрите внимательно картинки.

Про каких героев вы можете сказать, что они добрые?

Дети отвечают:Золушка, Красная Шапочка, Айболит, «Заюшкина избушка» (Петух выгнал Лису, «Муха – Цокотуха» (комарик).Дети объясняют, какие поступки совершили эти герои.

Давайте посмотрим, каких сказочных героев вы не назвали. Почему? Ответы детей

Давайте мы их назовем. Дети: Злая мачеха, Волк, Бармалей, Лиса, Паук. Объясняют, какие поступки совершили герои.

Давайте разделим наших сказочных героев на добрых и не очень добрых. Согласны? Дети раскладывают в коробки, на которых изображены смайлики с добрым и злым выражением лица.

Добро побеждает зло, люди не зря говорят: Доброта спасет мир. Запомните это выражение.

С первым заданием мы с вами справились.

Второе препятствие: Игра «Доскажи словечко»

Послушайте загадки.

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого… (спасибо)

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит... (добрый день)

Мальчик, вежливый и развитый

Говорит, встречаясь…. (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,

Говорим … (извините, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят (до свидания)

И с этим заданием мы справились, Молодцы!

Игра «Вежливо — невежливо»

Послушайте правила игры: если я читаю, о вежливом поступке вы хлопаете в ладоши 2 раза. Когда я читаю о невежливом поступке - вы топаете ногами 2 раза.

Начнем.

- Поздороваться при встрече.

- Толкнуть и не извиниться.

- Свистеть, кричать, шуметь в группе

- Уступить место старшим.

- Убрать игрушки….

- Помочь подняться по лестнице.

- Попрощаться уходя.

- Помочь маме….

Молодцы ребята вы хорошо справились с этим заданием.

Отправляемся дальше. Остановка «Лучший мир дружбы».

Ребята, скажите, что такое дружба? (Ответы детей). Дружба является добрым делом? Значит, это тоже доброта? Всякую ли дружбу можно назвать добротой?

Вы, наверное, знаете поговорки о дружбе. Давайте их вспомним:

Будите друг за дружку держаться – можете никого не бояться.

Один за всех и все за одного.

Друзья познаются в беде.

Нет друга, так ищи, а нашел - береги.

Любят того, кто не обидит никого.

Как вы думаете, что они могут означать?

Воспитатель:

Ну, вот ребята и мы и добрались до Дерева добра..

Я вам предлагаю сейчас поиграть в игру«Корзинка добрых дел». Вы хотите со мной поиграть?

Мы с вами встанем в круг и пустим корзинку, и вы будете по очереди называть доброе дело, которое вы когда-то сделали. (Пускаем корзинку по кругу, называют свое доброе дело и достают сердечко)

Молодцы ребята! Посмотрите, сколько вы много хороших дел совершали! Я предлагаю вам каждое свое доброе дело прикрепить на Дерево добра в виде сердечка. Согласны?

Дети прикрепляют сердечки на дерево Доброты сердце.

Воспитатель:

Посмотрите, наше Дерево расцвело! Вы согрели дерево Доброты теплотой своих сердец. Ведь это доброе дело! Мы своими добрыми делами оживили дерево, оно расцвело и напоминает людям, что нужно делать только добрые дела.

Мы помогли Дереву добра? (Ответы детей) Замечательно! Теперь, вы тоже будете совершать только добрые дела, потому что если все будут делать добрые дела, то и мир вокруг станет  добрее.

Нам пора возвращаться…

Включаю песню Кота Леопольда «Если добрый ты».

https://www.youtube.com/watch?v=rlFyVYbjadU&ab_channel=VelvetMusic

Литература:

https://www.google.com/search?

https://www.maam.ru/

https://infourok.ru/

https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-dobro-i-zlo-starshaja-podgrupa.html

https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-o-dobre-i-zle-s-detmi-starshei-grupy.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649006-metodicheskaja-razrabotka-po-duhovno-nravstve