Календарно-тематическое планирование по иностранному языку 7 класс Биболетова М. З

№

п/п

Тема урока

Количество часов

Элементы содержания урока

Знания, умения и навыки

Домашнее задание

Дата

Примечание

по плану

фактически

Раздел №1 Соревнования для подростков

1

Летние каникулы

1

Говорение.

Вести этикетный диалог,

диалог -расспрос выразить свое отношение,

делать краткие сообщения,

характеризовать друзей

Чтение.

Ознакомительное, изучающее, просмотровое.

Фонетическая отработка интонации

Письмо.

Понимание текста с выборочным извлечением информации

вывод по правилу образования и чтения числительных, степени сравнения прилагательных.

Аудирование.

Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения.

ЗнатьPresentSimple,PastSimple,FutureSimple,PresentPerfect,PresentContinuous, повелительное наклонение, степени сравнения прилагательных, суффиксы для образования прилагательных, числительные 100-100000000,

различиямежду each other\ one another, конструкцию

/\+/\ing, активную лексику раздела.

Уметь извлекать из текста информацию, выражать к ней свое отношение; выразить свое отношение к соревнованиям; описать характер человека; рассказать о себе; читать текст с детальным пониманием;

Понимать на слух информацию; рассказывать о своем будущем и будущем планеты; извлекать нужную информацию из текста,

рассказать о соревновании с опорой на вопросы,

называть большие числа,

читать даты, сравнивать города,

рассказывать о великих людях планеты, выразить свое мнение о предрассудках и приметах, предостеречь от…, читать инструкцию, читать текст и подбирать заголовок, делать резюме по тексту, вести беседу по телефону, называть номер телефона, выразить свое мнение о необходимости использования средств коммуникации

Знать лексический материал раздела, названия континентов, различных языков,

употребление артикля названиями мест, национальностей, придаточные предложения с who\that\which, словообразование некоторых существительных.

Уметь вести диалог «Знакомство», называть континенты, страны, города, языки, рассказать о своей стране, рассказать о разных городах, с опорой на образец, выразить свое мнение о международном языке, рассказать об англо-говорящих странах, с опорой но план,

Рассказать о России, выразить мнение по поводу необходимости изучать английский язык, о путях его изучения, декламировать стихи, описать времена года, называть важнейшие проблемы ХХI века, сравнивать виды транспорта, обсудить виды транспорта

Знать лексику раздела, предлоги места, модальные глаголы, абсолютную форму притяжательных местоимений, страдательный залог,

некоторыефразовыеглаголы,

Conditional II, Complex object, one\ones, be\look\feel + adverb\

Adjective

Уметь называть проблемы подростков, рассказать о том, что тебе разрешается и не позволяется, запрашивать информацию, используя формы вежливого повеления,

рассказать о маршруте путешествия, выразить свое мнение о школе, рассказать об идеальной школе,

объяснить свое отношение к школьной форме,

рассказать о книге с опорой на вопросы,

обменяться

мнениями о наказании,

сравнить правила поведения в разных школах,

написать правила поведения в школе,

отвечать на вопросы анкеты, доказать истинность пословиц о дружбе

Знать лексический материал раздела,

правила образования, степени сравнения наречий.

Уметь рассказывать о любимом виде спорта, расспросить о спорте, объяснить смысл пословицы,

декламировать стихи,

обменяться мнениями о необходимости соблюдать здоровый образ жизни,

расспрашивать партнера о поведении во время болезни, обменяться мнениями об опасных видах спорта

1)стр.28 упр 1,4

2

Международный конкурс

1

2)стр.28,упр2,3, выучить диалог

3

Участие в международном конкурсе

1

3)стр.28,упр5,7.

4

Суффиксы прилагательных

1

4)стр.28,упр8,9

5

Учимся описывать людей

1

5)стр.29, упр.10,11

6

Что ты хочешь изменить в себе?

1

6)стр.29,

упр12,13

7

Повторение времен глагола

1

7)стр.29,

упр14,15

8

Будущее глазами британцев

1

8)стр29,

упр 16,17

9

Планы на будущее

1

9)стр29,

упр18

10

Будущее нашей планеты

1

10)стр 29

упр.19

11

В каком конкурсе ты участвовал?

1

11)стр30

упр20

12

Учимся заполнять анкету

1

12)стр30 упр.21,22

13

Количественные числительные

1

13)стр 30 23,26

14

Интересные факты о городах

1

14)стр.30, упр.24,25

15

Известные люди планеты

1

15)стр.30,

упр.27-30

16

Герундий

1

16)стр.30,

упр.30-31.

17

Поговорим о суевериях

1

17)стр.31,

упр.32,36.

18

Страшные истории

1

18)стр.31,упр.33,35.

19

Средства связи

1

19)стр.31, упр.37,38

20

Средства связи

1

20)стр31,

упр.39

21

Разговор по телефону

1

21)стр.31,

упр.40,41.

22

Разговор по телефону

1

22)стр.32,

упр.44.

23

Компьютер в нашей жизни

1

23)стр.32,

упр.45,46

24

Компьютер в нашей жизни

1

24)стр.32, упр.47, 48 стр32 слова-учить

25

Контрольная работа по теме «Соревнования для подростков»

1

26-27

Обобщающие уроки по теме

2

Раздел №2 Встреча с победителями международных соревнований

28

Учимся знакомится

1

Говорение.

Вести этикетный диалог,

диалог -расспрос выразить свое отношение,

делать краткие сообщения,

развернутое сообщение с опорой на план.

Чтение.

Ознакомительное, изучающее, просмотровое, читать и понимать тексты,

содержащие некоторые незнакомые элементы,

интернациональные слова,

знакомый корень слова

Письмо.

Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения,

Аудирование.

28) стр56,

упр.1-4

29

Страны и континенты

1

29)стр 56

упр. 5-6

30

Языки и национальности

1

30)стр.56,

упр.7.

31

Английский язык в современном мире

1

31)стр.56,

упр.8,9

32

Язык эсперанто

1

32)стр.57,

упр.10-11.

33

Англо -говорящие страны

1

33)стр.57,

упр.12,13

34

Расскажи о своей стране

1

34)стр.57,

упр.14,15.

35

Мотивы изучения английского языка

1

35)стр.57,

упр.16-17.

36

Изучение иностранного языка

1

36)стр.57,

упр.18,19.

37

Роль иностранных языков в современной жизни

1

37)стр.58,

упр.20.

38)стр.58,

упр.21.

38

Способы изучения иностранного языка

1

39

Изучение русского языка

1

39)стр.58,упр.23,24

40

Учимся выразительно читать стихотворение

1

40)стр.58,упр.25

41

Пассивный залог

1

41)стр.58,

упр.26-28

42

Пассивный залог

1

42)стр.59,

упр.29,30, стр51 упр72 выучить

43

Путешествие по англо-говорящим странам

1

43)стр59 упр31,32, стр53, упр78

44

Виды транспорта

1

44)стр.59,

упр.33,34.

45

Виды транспорта

1

45)стр.59,

упр.35,36.

Повторить раздел №2

46

Контрольная работа по теме «Встреча победителей международных соревнований»

1

46)подготовится к КВНу

47-48

Обобщающие уроки

2

47-48) повторить

Раздел №3 Посмотри на проблемы подростков: школьное образование

49

Легко ли быть молодым?

1

Говорение.

Вести этикетный диалог,

диалог -расспрос выразить свое отношение,

делать краткие сообщения,

целенаправленно расспрашивать в соответствии с ролевой игрой,

обмениваться мнениями

Чтение.

Ознакомительное, изучающее, просмотровое.

Письмо.

Понимание текста с выборочным извлечением информации

Аудирование.

Составить как можно больше словосочетаний

Дополнить предложения, дать краткий ответ на вопрос.

Работа в парах – составить вопросы о проблеме курения

Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения, отвечать на вопросы анкеты, написать письмо

49)стр.92,

упр.1-3.

50

Что нам разрешается и не разрешается?

1

50)стр.92,

упр.4-6.

51

Поговорим о проблемах подростков

1

51)стр.92-93,упр.7-9 подготовить устный рассказ

52

Дорога в школу

1

52)стр.93,

упр.10-11, стр65 упр17 выучить

53

Учимся объяснять маршрут

1

53)стр.67, упр.26., стр93

54

Встречаем гостей нашего города

1

упр 13-14

54)стр.93, упр.15-16.

55

Школа в нашей жизни

1

55)стр.93,

упр.17-18.

56

Модальные глаголы

1

56)стр.94, упр.19-20.

57

Работа с диалогами

1

57)стр.70, упр.43, стр94 упр 21-22

58

Школьные годы чудесные

1

58)стр94 упр.23-24

59

Идеальная школа

1

59)стр.95, упр.28.

60

Идеальная школа

1

60)стр.94, упр.27.

61

Притяжательные местоимения

1

61)стр.95, упр.29-30, выучить диалог

62

Образование в англо-говорящих странах.

1

62)стр.95, упр.31-33.

63

Школьная форма

1

63)стр.95, упр.34-35.

64

Пассивный залог

1

64)стр.96 упр.36-37, стр79 упр76

65

Книги о жизни подростков

1

65)стр.96, упр.38-39,41.

66

Способы словообразования.

1

66)стр.96, упр.42-44.

67

Кодекс правил поведения.

1

67)стр.96, упр.45-46.

68

Условные придаточные предложения

1

68)стр97, упр.47-48. стр130 правило

69

Наши мечты о будущем

1

69)стр97, упр49.

70)стр.97, упр.50-51

70

Школьные друзья

1

71

Трудно ли быть настоящим другом

1

71)стр.97, упр.52-53

72

Сложное дополнение

1

72)стр.97, упр.54.

73

День друзей

1

73)стр.97 упр.55

74

Проблемы подростков

1

74)стр.97, упр56.

75

Возможные пути решения проблем подростков

1

75)стр.97, упр.57.

76

Легко ли быть молодым?

1

76)стр.90, упр.134

77

Проблемы курения

1

77)стр.97, упр.58, повторить раздел №3.

78

Контрольная работа по теме «Посмотри на проблемы подростков: школьное образование

1

78)подготовится к игре

79-81

Обобщающие уроки

3

79-81) повторить

Раздел№4 «Спорт»

82

Виды спорта

1

Говорение.

Вести этикетный диалог, диалог -расспрос выразить свое отношение,

делать краткие сообщения,

характеризовать друзей, пересказать текст. Чтение. Ознакомительное, изучающее, просмотровое.

Письмо.

Аудирование.

Отработка лексики в речи, чтение текста и его перевод, пересказ текста. Понимание текста с выборочным извлечением информации

Самостоятельно выполнять лексические и грамматические упражнения.

82)стр.120, упр.1-2.

83

Причины популярности спорта

1

83)стр.120, упр.3-4

84

Мой любимый вид спорта

1

84)стр.120, упр.5

85

Здоровый образ жизни

1

85)стр.120, упр.6-7

86

Работа с диалогами

1

86)стр120, упр.8

87

Занятия спортом

1

87)стр120 упр.9-10

88

Занятия спортом

1

88)стр.120, упр.11, стр108 упр34-35

89)стр.120 упр.13. стр109 упр41 выучить роль

89

Витамины в жизни людей

1

90

Здоровье дороже богатства

1

90)стр.121, упр.14

91

Посещение аптеки

1

91)стр.121,упр.15.упр 50 стр111

92

Ролевая игра «Посещение доктора»

1

92)стр.121, упр.16-18.

93

Неудачи в спорте

1

93)стр.121, упр.19.

94-95

Рассказы о спорте

2

94)стр.122, упр.20-21

96

Олимпийские игры

1

95)стр122, упр.22-23.

97

Олимпийские чемпионы

1

96)стр.122, упр24-25.

98-99

Степени сравнения наречий

2

97)стр.122, упр.26

100

Всемирные юношеские игры

1

98)стр.122, упр.27

101-102

Письмо из древней Греции

2

99)повторить материал по теме «Спорт»

103

Контрольная работа по теме «Спорт»

1

100)подготовиться к игре

104-105

Заключительные уроки

2

101)повторить