- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист «Сила Архимеда» (7 класс)
Рабочий лист по физике, 7 класс
Сила Архимеда
Фамилия: ______________________ Класс: ______ Дата: __________
1. Повтори теорию
Сила Архимеда — это выталкивающая сила, которая действует на тело, погружённое в жидкость или газ. Она направлена вертикально вверх.
Закон Архимеда: на тело, погружённое в жидкость или газ, действует выталкивающая сила, равная весу жидкости или газа, вытесненного этим телом.
Формула:
F(A) = ρ · g · V.
Повтори теорию
Сила Архимеда — это выталкивающая сила, которая действует на тело, погружённое в жидкость или газ. Она направлена вертикально вверх.
Закон Архимеда: на тело, погружённое в жидкость или газ, действует выталкивающая сила, равная весу жидкости или газа, вытесненного этим телом.
F(A) — сила Архимеда, Н
ρ — плотность жидкости или газа, кг/м³
g — ускорение свободного падения, g = 10 Н/кг
V — объём погружённой части тела, м³
2. Заполни пропуски
1. Сила Архимеда направлена ____________________.
2. Она равна весу ____________________ жидкости или газа.
3. Формула силы Архимеда: F(A) = ______ · ______ · ______.
4. Если сила Архимеда больше силы тяжести, тело ____________________.
5. Если сила Архимеда меньше силы тяжести, тело ____________________.
3. Верно или неверно?
1. Сила Архимеда направлена вниз. Верно / Неверно
2. Сила Архимеда зависит от плотности жидкости. Верно / Неверно
3. Сила Архимеда зависит от массы тела. Верно / Неверно
4. Лёд плавает в воде, потому что его плотность меньше плотности воды. Верно / Неверно
5. В солёной воде плавать легче, чем в пресной. Верно / Неверно
4. Реши задачу
Камень объёмом 0,002 м³ полностью погружён в воду. Плотность воды — 1000 кг/м³, g = 10 Н/кг.
Найди силу Архимеда.
Дано: ______________________________________________
Решение:
____________________________________________________
____________________________________________________
Ответ: _____________________________________________
5. Подумай и ответь
1. Почему железный гвоздь тонет в воде, а большой стальной корабль плавает?
________________________________________________________________
2. Почему человеку легче плавать в море, чем в пресной воде?
________________________________________________________________
3. Приведи два примера действия силы Архимеда в жизни.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6. Оцени себя
Я понял(а), что такое сила Архимеда: да / не полностью / нет
Я умею применять формулу F(A) = ρgV: да / не полностью / нет
Мне было интересно: да / не очень / нет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649284-rabochij-list-sila-arhimeda-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Документация образовательной организации»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- Особенности преподавания курса внеурочной деятельности в начальном общем образовании «Основы информационной культуры школьников: учимся быть убедительными и защищенными»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.