Конспект урока музыки в 4 классе по теме: М. И. Глинка. Опера «Жизнь за царя» или «Иван Сусанин»

Этап урока,

виды работ

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организационный этап

1. Приветствие

2. Представление

- Здравствуйте, ребята. Садитесь.

- Сегодня урок музыки у нас пройдёт в интересном формате..

II. Мотивация учебной деятельности учащихся.

- Послушайте эпиграф, написанный на доске.

«Кто русский по сердцу, тот бодро и смело,

И радостно гибнет за правое дело!

Ни казни, ни смерти и я не боюсь:

Не дрогнув, умру за царя и за Русь!»

Константин Рылеев

- Сегодня наш урок будет посвящён человеку, чей подвиг воспет в этом стихотворении, который пожертвовал своей жизнью ради Родины.

III. Работа над новым материалом.

Презентация 1.

Презентация 2.

- Скажите, как называют таких людей?

- Подвигу Сусанина посвящено много произведений. Одно из них – «Дума о Сусанине» Константина Рылеева. К этим стихам в народе сочинили музыку. Так появилась народная песня «Сусанин».

- Послушайте, как она звучит, и расскажите о своих впечатлениях.

(Русскую народную песню "Сусанин" по стихам К.Рылеева исполняют Виктория и Алексей Кудрявые).

https://yandex.ru/video/preview/9354323092510432556

- Что вы можете сказать о песне, её характере, звучании?

- Подвигу Ивана Сусанина посвящена и опера Михаила Ивановича Глинки.

- А теперь мы познакомимся с содержанием оперы Михаила Ивановича Глинки «Жизнь за царя» или «Иван Сусанин».

- Опера состоит из четырех действий с эпилогом. Главные действующие лица оперы: Иван Сусанин, крестьянин села Домнина, Антонида (его дочь), Ваня (приемный сын Сусанина), Богдан Собинин, ополченец, жених Антониды.

Действие первое. 1613 год, крестьяне села Домнина, среди которых — Иван Сусанин, его дочь Антонида и приёмный сын Ваня, встречают народных ополченцев. Народ полон решимости отстоять Отчизну.

Богдан Собинин со своей дружиной привез радостные вести: князь Пожарский и крестьянин Минин собирают ополчение, чтобы отстоять захваченную панами Москву и окончательно разбить поляков. На борьбу с врагами поднимается Русь. Несмотря на радостные вести, Сусанин печален: враги ещё хозяйничают на родной земле.

Действие второе. Пышный бал в тронном зале польского короля Сигизмунда III. Опьянённые своими временными успехами, поляки хвастаются награбленной на Руси добычей, мечтают о прославленных русских мехах и драгоценных камнях. Внезапно, в самый разгар веселья, появляется посланец , который принёс плохие для поляков вести! Весь русский народ восстал против врагов, польский отряд осаждён в Москве, германское войско бежит. Танцы прекращаются, поляки в смятении, но грозятся захватить Москву и взять в плен Минина.

Действие третье. Тем временем в семье Сусанина готовятся к свадьбе. Приходят крестьяне пожелать, добра Антониде. Внезапно в избу врываются поляки. Угрожая Сусанину смертью, они требуют провести их к Минину, в Москву, Вначале Сусанин отказывается.

Страха не страшусь,

Смерти но боюсь,

Лягу за святую Русь, —

гордо говорит он.

- Но затем у него созревает смелый, дерзкий план — завести врагов в лесную глушь и погубить.

Действие четвёртое. Всё дальше и дальше уводит Сусанин врагов. Кругом непроходимые снега, бурелом. Измученные стужей и метелью, поляки располагаются на ночлег. Сусанин видит, что враги начинают подозревать неладное и его неминуемо ждёт смерть. Смело смотрит он ей в глаза:

Чуют правду!

Смерть близка,

Но не страшна она:

Свой долг исполнил я.

-Мысленно прощается Сусанин со своими родными — Антонидой, Богданом и Ваней. Поднимается вьюга. В её завываниях Сусанину то грезится светлый образ Антониды, то чудятся поляки.

- В это время звучит его ария «Ты взойдёшь, моя заря». Послушайте её и расскажите о своих впечатлениях.

-Какие черты характера, чувства Сусанина передает его ария?

- Просыпаются враги. Они допытываются, куда завел их русский крестьянин.

Туда завел я вас,

Куда и серый волк не забегал,

Куда и черный вран костей не заносил!

Туда завел я вас, где глушь и глад,

Где вам от лютой вьюги погибать!

Где вам голодной смертью помирать! —

с достоинством отвечает Сусанин.

Мысли его обращаются к Отчизне: «Я шёл на смерть за Русь!». В злобном ожесточении поляки убивают Сусанина.

Эпилог. Красная площадь в Москве заполнена народом. Со словами утешения обращаются русские воины к детям Сусанина. На площади появляются Минин и Пожарский. Народ приветствует славных полководцев. Звучит торжественная здравица в честь воинов-освободителей, русского народа и Руси – хор «Славься».

- Что же передает хор «Славься»?

- Здесь есть и тема скорби и печали — памяти о погибших. Колокольный звон — праздничный, радостный, передаёт победу русского народа.

- Именно под звуки хора «Славься» 24 июня 1945 года из Спасских ворот Кремля выехал на белом коне маршал Жуков, командующий Парадом Победы.

- Герои, патриоты.

- Песня напевная, протяжная, грустная, даже трагичная.

Слушают арию «Ты взойдешь, моя заря»

- Мужество, патриотизм.

Слушают хор «Славься».

-Торжество, ликование

IV. Итог урока. Рефлексия.

- О чем мы говорили сегодня на уроке?

- Ребята, какие чувства вызывает подвиг Ивана Сусанина?

- Какое действие оперы больше всего произвело на вас впечатление?

- Сегодня мы перелистнули страницы нашей истории. Музыка учит нас любить, защищать Россию и гордиться своей Родиной. Великая любовь к своей русской культуре заложена в русской песне, музыке русских композиторов.

Анализ работы детей на уроке. Выставление отметок.