Сценарий развлекательно-познавательной программы «Грамотеи»

Сценарий познавательно-развлекательной программы «Грамотеи»

Ход занятия

Педагог: Ребята, как вы думаете, сколько в мире языков? (Ответ: Более 7000.) Язык, на котором мы с вами говорим, очень красив и богат. Сегодня мы поиграем, и вы сможете почувствовать себя настоящими грамотеями. А кто такие грамотеи? (Ответ: Грамотные люди.) Зачем вообще быть грамотными? Как вы думаете? Послушайте стихотворение.

Рассказ школьного портфеля

Знакомьтесь: Петя. Мой сосед.
Ему уже двенадцать лет.
Но говорит он до сих пор
Не «коридор», а «колидор».
«Дилектор входит в кабинет...»
«Закрыт магАзин на обед...»
«Хозяйка моет стаканЫ...»
«Секёт свеклу...»
«Пекёт блины...»
И до меня дошёл черёд:
Портфель он «пОртфелем» зовет.
Но мне не зря «Родную речь»
Судьбой доверено беречь.
И я придумал не шутя:
Пусть и его зовут ПетЯ.
– ПетЯ! – несётся со двора. –
Тебе домой идти пора!
– Не трогай малыша, ПетЯ!
Ведь ты большой, а он дитя!
«ПетЯ» обижен на ребят:
– Скажите, в чём я виноват?
Я не ругался, не грубил
И никого не оскорбил,
За что же среди бела дня
Отняли имя у меня?

Для нашей игры предлагаю вам разделиться на две команды и придумать названия.

(дети делятся на команды и придумывают названия)

1. Разминка

Команды должны ответить на вопросы.

• Сколько букв в русском алфавите? Назовите их. (33)

• Чем отличаются звуки от букв? Приведите примеры. (Звуки мы произносим и слышим, а буквы пишем и видим)

2. Что такое однокоренные слова? Само слово корень подсказывает нам, что у них один и тот же корень. Также эти слова являются близкими по смыслу.

Например, дом, домик, домашний. Какой корень в этих словах?

(ответы детей)

Правильно, дом. Эти слова схожи по смыслу. В каждой строке вам нужно найти лишнее слово, которое не является однокоренным.

• Маленький, малявка, маляр, малыш.

• Гроза, грозный, гроздь, грозовой.

• Конница, конник, подоконник, конюшня.

• Лень, лентяй, лента, ленивец.

3. Ребята, что такое антонимы? (Ответ: Слова, противоположные по смыслу.) Вот вам неправильные пословицы. Некоторые слова в них нужно заменить антонимами и прочитать правильный вариант.

• Новый враг хуже старых двух. (Старый друг, лучше новых двух).

• Всё плохо, что плохо начинается. (Всё хорошо, что хорошо кончается).

4. Исправьте речевые ошибки.

• Повар посолил суп солью.

• Мама подарила мне молодого щенка.

• У нас в парке много деревянных деревьев.

• Принцесса была красивой красавицей.

5. Составление слов. Из букв слова ПРОСТОКВАША составить как можно больше слов. Каждую букву можно использовать только один раз.

(росток, ворота, шапка, восток, тоска, каша, сорт, ковш, корова, скат, ворс, остров, сорока).

6. Из данных слов вы должны образовать новые слова.

Сел, сорт, сосна, нос, банка, волос. (Лес, трос, насос, сон, кабан, слово.)

7. Многозначные слова. Что это такое, ребята? Скажите значение второго слова.

Овсянка - птица, овсянка - ....

Норка - животное, норка - ....

Бокс - стрижка, бокс -....

Коса - для скашивания травы, коса -....

Ключ - родник, ключ -…

Лист - тетрадный, лист - …

8. Ударение - помощь для чтения. Нужно правильно поставить ударение в словах предложения.

Семена гвоздики похожи на гвоздики.

Купи соли и соли капусту.

9. Назовите существительные мужского рода

1) корова - … (бык)

2) утка - … (селезень)

3) свинья - … (кабан)

4) курица - … (петух)

5) овца - … (баран)

6) лошадь - … (конь)

10. Нужно собрать сложные слова из простых. Например лес-рубить-лесоруб

• лёд-колоть (ледокол)

• лес-рубить (лесоруб)

• мясо-рубить (мясорубка)

• книга-любить (книголюб)

• вода-возить (водовоз)

• сено-косить (сенокос)

• земля-копать (землекоп)

• кислое-молоко (кисломолочный)

• сам-варит (самовар)

• синие-глаза (синеглазый)

11. Найдите ошибки в пословицах и поговорках и исправите их

• Шило в горшке не утаишь. (в мешке).

• Не имей сто рублей, а имей миллион друзей. (сто)

• Умный в гору не пойдёт, умный гору подорвёт. (обойдёт)

• Волков бояться - под одеялом лежать. (в лес не ходить)

• Тяжело в учении, легко на каникулах. (в бою)

Заключительная часть.

Спасибо вам за ваши ответы. Что вызвало у вас трудности при выполнении заданий? Что понравилось? Вы молодцы!

Приложения

ПРОСТОКВАША

ПРОСТОКВАША

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649449-scenarij-razvlekatelno-poznavatelnoj-programm