Художественное описание животного на основе наблюдений

МБОУ «Зимёнковская СОШ»

Урок русского языка

Художественное описание животного

Учитель русского языка и литературы

Рябикина Надежда Ивановна

2013г

Тема: Художественное описание животного на основе наблюдений.

Цель:

обучение написанию сочинения на основе личных наблюдений;

повторение особенностей художественного описания;

предупреждение речевых ошибок;

предупреждение орфографических и пунктуационных ошибок;

уметь правильно строить описание и использовать в своем сочинении изобразительно-выразительные средства.

Ход урока

«Для того, чтобы увидеть что-нибудь

по-настоящему, надо убедить себя,

что ты видишь это впервые в жизни»

(К. Паустовский).

Повторение особенностей научного и художественного описания.

1. Что значит описать предмет?

Что представляет из себя тип речи описание? (Т.е. сообщить о его признаках.)

2. В чем разница между научным и художественным описанием?

1) В научном стиле описание бывает полным, существительные и прилагательные употребляются в прямом значении.

2) В художественном описании выделяются:

а) самые яркие признаки, которые создают образ;

б) используются языковые средства выразительности:

- сравнения;

- эпитеты;

- употребление слов в переносном значении.

в) присутствует авторская оценка.

3.Найдите авторскую оценку в тексте

Упр. 587 + средства выразительности.

(всем кошкам кошка, первая красавица, предмет зависти любителей)

Договариваемся: мы описываем животное в художественном стиле, то есть будем использовать средства выразительности и давать личную оценку.

Предупреждение речевых ошибок.

Что такое синонимы?

Подобрать синонимы:

-большой: огромный, громадный;

-маленький: небольшой, крошечный, малюсенький;

-превосходный: прекрасный, великолепный, замечательный;

-коричневый: карий, каштановый, шоколадный, кофейный;

-дрессировать: учить, обучать;

-лезть: взбираться, карабкаться, залезать.

Вспомним, что такое антонимы.

Добрый - злой; хитрый – простодушный; умный – глупый; ласковый – угрюмый.

Предупреждение ошибок в употреблении слов при описании животного.

- Клюв, а не нос;

- когти, а не ногти;

- морда,мордочка,мордашка, а не лицо.

ФИЗКУЛЬТМИНУТА

Орфографический диктант.

Терпеливый, доверчивый, будто, как будто, бусинка, когти, рыжеватый, сероватый, желтенький, комочек, цыпленок, птенчик.

Редактирование текстов.

Хозяин погладил его лобастый затылок

(Доска)

а) Один раз я увидела в подъезде на коврике маленького котенка. Он был весь черный, ни одного белого пятнышка. Хвостик у него был маленький, пушистый. Глазки у него были зеленые, большие, умные.

б) Рядом с котенком находилось блюдечко с молоком. Он увидел меня, очевидно, испугался и торопливо побрел к батарее, забирая за собой коготками коврик. Вид у него в этот момент был очень жалкий.

1-ый абзац.

- Нельзя ли перестроить в 1-ом абзаце предложения так, чтобы избавиться совсем от слов «был», «было», «были» или использовать их не три, а хотя бы один или два раза?

2-ой абзац.

- Можно ли «торопливо брести»?

- Может быть сказать «зацепив»?

3. (Доска)

У нас в деревне есть рыжий кот Василий. Он среднего роста, как все коты. На лбу у него серое пятно, которое захватывает и одно ухо.

Ходит Василий не спеша, потому что он старый. Ляжет на землю и греется на солнышке. Любит он, когда гладишь его по волосам, - выгнется, выпустит когти из лап и мурлычет благодарно. И не любит Василий, когда его тревожат или на лицо сядет муха. Тогда он злится. Но нет, чтобы смахнуть муху ногой, не хочется ему двигаться. Так и лежит, пока терпение не лопнет. Тогда он садится и начинает ловить муху, а потом выпустит ее илискушает.

У кошки волосы или шерсть?

Ногти или когти?

Кошкакушает или ест?

Можно ли сказать о кошке, что она среднего роста?

Исправьте текст.

Композиция.

Не так важно в художественном описании, с чего именно начать: с хвоста или лап, важно видеть такие детали, которые помогли бы создать видимое, зримое впечатление.

Но все таки определенной композиции нужно придерживаться:

внешние признаки;

повадки, привычки;

характерные черты (особенности).

Форма написания сочинения.

Повествование с элементами описания.

Письмо другу.

См. стр. 89-90

а)Здравствуй, дорогая Оля!

Я сейчас пишу тебе, а рядом сидит мой новый маленький друг. Ты наверное догадалась, что мне подарили щенка.

Оля, ты не представляешь себе, какой он смешной. Я назвала его Джеком. У него такая необыкновенная окраска: огненно-рыжая. Из-под удивленно-поднятых бровей смотрят любопытные и умные карие глаза. Хвост у Джека непомерно длинный и, когда он ходит, хвост непослушно раскачивается во все стороны. Уши у моего щенка преогромные и, если он наклоняется, полностью закрывают глаза. Лапы, как и хвост, совершенно не слушаются своего хозяина. Стоит ему куда-нибудь заторопиться, он сейчас же падает, и все из-за своих непослушных лап.

Оля, напиши мне о себе. До свидания. Таня.

б) Здравствуй, Сережа!

Недавно мне подарили очень забавного щенка. Если бы ты увидел, какой он смешной. Кроме того – игрун и забияка. Даже сейчас, когда я пишу тебе это письмо, он теребит мои ноги.

Щенок весь рыжий. Когда я сажусь в кресло или ложусь спать, он всегда ложится рядом и сторожит меня. Если меня кто-нибудь тронет, он начинает недовольно рычать, так как лаять пока не умеет.

Приезжай к нам в гости и сам увидишь его.

До свидания. Саша.

Недочеты: нарушена логическая последовательность, нет описания внешности.

Д.з.: с учетом замечаний написать сочинение-описание своего животного.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64951-hudozhestvennoe-opisanie-zhivotnogo-na-osnove