Конспект НОД по развитию речи Тема: «Путешествие в страну слов» (подготовительная группа)

Конспект НОД по развитию речи

Тема: «Путешествие в страну слов» (подготовительная группа)

Время: 30 минут

Цель: расширение и активизация словарного запаса детей через игровые упражнения.

Задачи:

1. Образовательная: учить подбирать антонимы (слова-наоборот) и синонимы (слова-друзья), упражнять в образовании прилагательных от существительных.

1. Развивающая: развивать связную речь, умение аргументировать свой ответ, внимание и память.

1. Воспитательная: воспитывать умение слушать друг друга, не перебивать и работать в команде.

Ход:

1. Вводная часть (5 минут)

• Приветствие: «Ребята, сегодня к нам пришло письмо от Незнайки. Он совсем запутался в словах и просит нас помочь ему навести порядок в его словаре. Поможем?»

• Мотивация: «Чтобы стать настоящими знатоками слов, нам нужно выполнить несколько заданий. Вы готовы отправиться в путь?»

1. Основная часть (20 минут)

• Игра «Слова-друзья» (синонимы):

  • Педагог: «Иногда слова разные, а смысл у них один. Например, большой — огромный. А как еще можно сказать про красивый цветок? (Прекрасный, чудесный)».

  • Задача: подобрать синонимы к словам: веселый, грустный, быстрый.

• Игра «Слова-враги» (антонимы):

  • Педагог: «А теперь поиграем в наоборот. Я говорю слово, а вы — противоположное».

  • Слова: высокий — низкий, холодный — горячий, широкий — узкий, светлый — темный.

• Игра «Из чего сделано?» (образование прилагательных):

  • Педагог: «Незнайка не знает, как назвать предметы. Если ложка из дерева, она какая? (Деревянная). А если мяч из резины? (Резиновый)».

  • Слова: стакан из стекла (стеклянный), шуба из меха (меховая), дом из кирпича (кирпичный).

1. Физминутка «Слова-действия» (3 минуты)

(Дети встают в круг)
«Ребята, давайте немного разомнемся. Я буду называть действие, а вы его показывать:

• Мышагаем по дорожке (маршируем).

• Мытянемся к солнышку (руки вверх).

• Мыприсели отдохнуть (приседания).

• Мыпопрыгали немножко (прыжки).

• Изамерли на месте (замирают).

• А теперь улыбнулись друг другу!»

1. Заключительная часть (2 минуты)

• Рефлексия: «Ребята, вы сегодня отлично справились! Какое задание было самым сложным? А какое — самым интересным?»

• Итог: «Вы настоящие мастера слова. Незнайка будет очень рад, что вы помогли ему разобраться. Давайте похлопаем себе за отличную работу!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649649-konspekt-nod-po-razvitiju-rechi-tema-puteshes