- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний сценарий в гости к Петрушке
30.10.26.в 9.00.
Осенний праздник для младшей группы:
«В гостях у Петрушки».
Ведущая: Ольга Владимировна-воспитатель
Петрушка: Анна Николаевна-педагог-психолог.
Атрибуты: ложки, листья осенние, корзина с яблоками, Петушок с кукольного театра, костюм петрушки.
Дети под весёлую музык : Ах осень, осень-золотая Осен» входят в зал , и стали в шеренгу –лицом к зрителям .
-
-на полу разложены красивые осенние листочки.
Ведущая: Посмотрите, что за диво:
как кругом светло, красиво,
Всюду листья золотые,
ярким солнцем налитые!
Эти украшения, осень здесь развесила
Чтобы всем ребяткам было очень весело!
Ребятки, возьмите по 2 листочка и становитесь в кружок станцуем танец.
Дети берут по 2 листочка, стали в круг
Ведущая: Хороши листочки наши
С ними весело попляшем
Исполнили танец: «Листочки»
Ведущая: А теперь ребятки складывайте листочки в корзину.
По окончании дети отдают листья воспитателю в корзинку , она её ставит и берёт большой лист
Вед:Присаживайтесь ребятки на стульчики.
Ах, посмотрите-ка, ребята,
Как листочки хороши!
Сейчас листочком я взмахну
В волшебный лес всех позову.
(взмахивает листочком, обращает внимание на домик)
Вед: Ой, что за домик здесь стоит?
Он не мал и не велик
Тук-тук-тук, кто здесь живет?
Кто нам двери отопрет?
(Ведущая стучит в домик, из него выглядывает Петрушка и снова прячется, затем выглядывает в окошко)
Петрушка: Кто пожаловал сюда? Говорите- ка друзья?
Вед: Мы ребята из детского сада А ты кто?
Петрушка (выглядывает и говорит)
А я - Петрушка славный
Весёлый и забавный!
Вед: Петрушка, мы праздник осени встречаем
Тебя на праздник приглашаем. Выходи к нам!
Звучит музыка, Петрушка выходит из домика.
Петрушка: Здравствуйте, дети!
Лучшие на свете!
Очень рад я гостям,
Взрослым и малышам!
Вед: Ах, какой ты озорной и весёлый и смешной.
Петрушка: Да, веселиться я люблю
И сейчас вам докажу.
Вы родителей за ручки берите и танцевать выходите!
Становитесь в кружочек.
Дети в общий круг. Прячут ручки за спинку.
Воспитатель и Петрушка, как бы ищут ручки и подпевают с песенкой плюс.
Исполняется игра-танец: «Где-же, где же наши ручки, наши ручки?»
Текст:1к. Где-же, где же наши ручки, наши ручки ,наши ручки.
Где-же, где же наши ручки, наши ручки ,наши ручки?
Взрослые и детки: вот ручки , наши ручки, пляшут ,пляшут наши ручки
Пляшут, пляшут наши ручки, поплясали -стоп!
2к.Где же, где-же наши ножки, наши ножки, наши ножки ?
Где –же где-же наши ножки наши ножки наши ножки?
Взрослые и дети: Вот ножки, наши ножки пляшут- пляшут наши ножки Пляшут-пляшут наши ножки поплясали –стоп!
3к.Где же где-же наши детки, наши детки, наши детки?
Где же где-же наши детки, наши детки, наши детки?
Вот детки, наши детки , пляшут - пляшут наши детки
Пляшут-пляшут наши детки . поплясали –стоп!
Петрушка: Ай да молодцы!
Садитесь на места
Мои милые друзья!
Дети садятся на места
Ведущая:Петрушка, скажи, а ты в домике один живёшь. или с другом?
Петрушка:Нет ребятки, я живу не один, со мной живёт мой друг-Петушок.
Я скажу вам по секрету, он прийти не может, мой друг- Петушок рано утром встал и немножко задремал.
.
Ведущая. Не волнуйся, Петрушка, сейчас мы его разбудим!
Ребята споют ему песенку про Осень , Петушок твой вмиг проснется,
Вместе с нами посмеется! Ребята, вставайте возле стульчиков, исполним нашу любимую песенку:
Песня:«Золотые листики»
1к. Золотые листики с дерева летят
Кружит ветер листики-это листопад!»
Это, это, это листопад-2р.
2к.Мы бежим по листикам, а они шуршат,
это называется тоже листопад!
Это, это, это листопад!-2р.
Пока детки поют-Петрушка идёт в дом и одевает на руку кукольного Петушка.
Петрушка (Петушок на руке): Кто шумит здесь, кто играет? Петушку кто спать мешает? Ку-ку-ре-ку!
Ведущая. Здравствуй милый Петушок.
В гостях у нас сегодня дети,
Не серчай, не серчай,
Лучше с нами поиграй!
Мы гулять сейчас пойдем,
шишек разных наберём и тебя приглашаем с нами поиграть.
-воспитатель рассыпает шишки:
1-2-3-шишки собери. (Петушок тоже собирает с детками)
Ведущая: Молодцы, ребята, весело играли садитесь.
А сейчас петушок мы тебе песенку споём
Р.н.п «Петушок-золотой гребешок»
Петрушка: красивая песенка, спасибо ребятки.
Ведущая: Ты-Петушок наверное устал, отдохни, в домик свой иди, да на ребяток погляди.
Петрушка:(с Петушком на руках) уходит в домик и оставляет Петушка там)
возвращается Петрушка с зонтиком в руках
Ведущая: Петрушка, какой у тебя красивый зонтик? Это ты нам принёс?
Петрушка: Да, осенью часто идёт дождик, и чтоб вы не боялись дождика-я вам дарю вот такой зонтик!
Петрушка дарит зонтик.
.
Ведущая: Спасибо Петрушка, поиграй с нами
Когда светит солнышко- можно нам гулять,
Если дождь закапает-под зонтик убегать!
Игра "Солнышко и дождик" муз. М. Раухвергера
Дети и воспитатель поют и выполняют движения руки полукругом над головой соединены
Воспитатель и дети: Смотрит солнышко в окошко светит в нашу комнату мы захлопали в ладошки-очень рады солнышку каблучки, каблучки, пляшут наши каблучки
Покружились, покружились и остановились
Звучит музыка дождя, дети бегут под зонтик к Петрушке.
Петрушка:А ну-ка, ребятишки, проверьте-идет дождик, или нет?
(дети и Петрушка проверяют рукой идёт дождик или нет)
Выходите еще раз сыграем
- можно повторить игру.
Ведущая:Присаживайтесь, ребятки, весёлая игра получилась.
Петрушка, а вот мы дождика совсем не боимся и любим веселиться и сейчас мы с ребятами станцуем весёлый танец с ложками для тебя, а ты бери ложечки и снами становись!
Петрушка: С удовольствием, я очень люблю веселиться. Становитесь ребята в полукруг(круг).
Ведущая: присаживайтесь, ребятки. Ну что петрушка, тебе понравилось, как ребята танцевали.
Петрушка: Молодцы, ребята, вы мне очень понравились!
С вами весело играть,
Песни петь и танцевать!
За всё я вас благодарю
И угощение дарю (отдаёт угощение-яблочки!)
А мне пора спешить, меня мой друг волчок заждался уже.
Ведущая: Спасибо тебе за яблочки. Не спеши, сфотографируйся с нами петрушка на память!
Фото.
Вед: Вот и подошёл наш праздник, к концу. Сейчас листочком я взмахну и в детский сад ребят верну (звучит волшебная музыка).
А сейчас пойдем на улицу любоваться красавицей Осенью.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649694-osennij-cenarij-v-goti-k-petrushke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.