Разработка социально значимых проектов

Муниципальное бюджетное учреждение

«Центр по работе с детьми, подростками и молодёжью «Факел»

Семинар

«Разработка социально значимых проектов»

подготовила

методист

Татаринцева Елена Владимировна

г. Ноябрьск
2014

Семинар

«Разработка социально значимых проектов»

Цель: Выработать концепцию создания социально значимых проектов в учреждении.

Задачи:

- определить понятие проекта, в общем, и социально значимого проекта в частности;

- обсудить и принять структуру социально значимого проекта;

- сформировать временные творческие группы для разработки проектов в рамках проведения семинара;

- разработать мини-проект.

Форма проведения: методический семинар-практикум с использованием

групповой работы.

Участники: педагоги-организаторы, тренеры-преподаватели, социальный педагог, педагог-психолог, методист.

Необходимые материалы: листы бумаги формата А4, ручки, информационные материалы по теме семинара, мультимедийное оборудование.

План проведения:

1.Организационная часть.

1.1. Практическая работа № 1

2.Основная часть.

2.1. Теоретическая часть – «Что такое проект?»

2.2. Практическая работа № 2

2.3. Теоретическая часть – «Социальный проект»

2.4. Практическая работа № 3

2.5. Практическая работа № 4

2.6. Теоретическая часть – Типы проектов

2.7. Требования к проекту

2.8. Практическая работа № 5

3. Заключительная часть.

3.1. Практическая работа № 6

Аннотация.

Семинар-практикум включает в себя теоретическую часть и практические задания, направленные на совершенствование имеющихся и приобретение новых знаний, умений и навыков по разработке социального проекта, эффективной работе в проектном коллективе, правилам написания и оценки эффективности проекта. Участие в данном семинаре будет полезно специалистам по работе с молодёжью, педагогам-организаторам и другим специалистам, кто уже занимается или планирует заняться проектной деятельностью.

Ход семинара.

1.Организционная часть.

Перед началом семинара специалисты делятся на микрогруппы по 3 чел. в каждой. Раздаются листы бумаги, ручки, технологические карты. Практические работы выполняются в течении 1-3 мин. сначала письменно, потом озвучиваются представителями микрогрупп.

Выступление сопровождает показ слайдов презентации.

Практическая работа № 1

Сформулируйте определение понятия проект.

2.Основная часть.

2.1.«Что такое проект?»

Прое́кт (от лат.projectus —брошенный вперед, выступающий, выдающийся вперёд) — замысел, идея, образ, воплощённые в форму описания, обоснования, расчётов, чертежей, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации.

Проект — это работы, планы, мероприятия и другие задачи, направленные на создание нового продукта (устройства, работы, услуги). Выполнение проекта составляет проектную деятельность.

Проект - логическая совокупность мероприятий, которая направлена на решение конкретных задач, достижение конкретных результатов, осуществляемых в рамках установленного бюджета и в рамках установленного плана работы.

Итоговое определение:

Проект- это описание конкретной ситуации, которая должна быть улучшена, и конкретных методов и шагов по ее реализации. Проект – это средство управления деятельностью, наиболее конкретная и выполнимая форма для учреждения.

2.2. Практическая работа № 2

Сформулируйте определение понятия социальный проект.

2.3. Социальный проект

Социальный прое́кт — способ выражения идеи улучшения окружающей среды языком конкретных целей, задач, мер по их достижению.

Социальный прое́кт – сконструированное социальное нововведение, целью которого является изменение среды. Нововведение положительное, ограниченное во времени и пространстве ( это отличие от программы)

Результатом социального проекта может стать:

- вещь или предмет,

- организация (например, волонёрский отряд),

- мероприятие, либо комплекс мероприятий,

-нормативно-правовой акт,

-канал коммуникаций (группа Вконтакте, сайт).

Социальная проблема - существующее в жизни общества противоречие между желаемым состоянием и состоянием на данный момент, которое вызывает в обществе напряженность и которое оно планирует преодолеть.

2.4. Практическая работа № 3

Заполнение анкет. (Приложение 1)

2.5. Практическая работа № 4

Назовите типы проектов.

2.6. Типы проектов

По характеру проектируемых изменений

Инновационные (характеризуются свойствами). Задача — внедрение новых разработок.

Реставрационные или поддерживающие проекты решают задачи экологического характера, могут быть направлены на сохранение и использование культурного наследия.

По направлению деятельности

Образовательные.

Научно-технические.

Культурные.

По особенностям финансирования

Инвестиционные.

Спонсорские.

Кредитные.

Бюджетные.

Благотворительные.

По масштабам

Микропроекты.

Малые проекты.

Мегапроекты.

По срокам реализации

Краткосрочные (1-2 года).

Среднесрочные (3-5 лет).

Долгосрочные (10-15 лет).

2.7. Требования к проекту

Проект включает в себя

Введение

Постановку целей и конкретных задач

Механизм управления и профессиональные ресурсы

Содержание и механизм реализации

Характеристика и способ оценки планируемых результатов

Бюджет. Материально-техническое обеспечение

Требования к проекту

Ограниченность

Целостность

Последовательность и связность

Объективность и обоснованность

Компетентность

Жизнеспособность

Структура проекта

Название

Организация заявитель

Руководители проекта

География проекта

Сроки выполнения

Информация об организации

Постановка проблемы

Цели проекта

Задачи проекта

Управление и кадры

Содержание и механизм реализации

Планирование

Оценка результативности проекта

Предполагаемые результаты

Жизнеспособность проекта

Финансовое обеспечение

Цель одна, достижима в принципе, цель любого проекта – решение поставленной проблемы.

Задачи проекта. Не более 3 – х, эти изменения должны произойти в результате осуществления проекта ( организовать тел. линию для подростков, способную принимать не менее 100 звонков в день)

Содержание проекта. Это один из самых объёмных и подробных разделов проекта.

В данном разделе описывается стратегия и методы достижения поставленных целей, шаг за шагом должно быть описано, что будет происходить в рамках данного проекта, кто это будет делать и кому конкретно эта деятельность будет адресована, желательно не более 3 страниц.

Рассмотрев структуру социальных проектов, специалисты должны сделать вывод о том, какие проекты можно реализовать в условиях нашего учреждения.

2.8. Практическая работа № 5

Назовите мероприятия, проведённые вами, которые можно оформить как социально значимые проекты.

3.Заключительная часть

Практическая работа № 6

Работа группами над мини проектом по алгоритму разработки социально значимого проекта(Приложение 2), представление своих работ, обсуждение.

Список использованной литературы.

Аверин А.Н. Социальный эксперимент и его роль в управлении. – М., 1996

Иванов В.Н. Социальные технологии в современном мире. – М., 1996

Социальные технологии. Толковый словарь / Под ред. В.Н.Иванова. – М-Белгород, 1995

Интернет-ресурсы.

Материалы сайта www.orenipk.ru

Материалы сайта http://soc-work.ru.

Материалы сайта «Социальная сеть работников образования nsportal.ru».

Приложение 1

Анкета

Социальные проблемы

1.Отметьте по 3-х балльной шкале значимость решения в вашем городе (посёлке) следующих социальных проблем:

2. Какие проблемы касающиеся прав ребенка в городе (посёлке) вызывают беспокойство?

• — работа органов опеки и попечительства

• — медицинское обслуживание

• — социальная защита

• — досуговая и развлекательная деятельность

• — работа правоохранительных органов

• — контроль за соблюдением прав ребенка

• — безработица родителей

• — жестокость и безразличие родителей

- другое. Что именно?

Приложение 2

Технология разработки социальных проектов

Уважаемые коллеги!

Приступая к разработке социально значимого проекта, вы можете взять за основу следующий алгоритм:

1. Оцените текущее состояние,

что предстоит сделать _____________________________________________________________

определите направления развития ___________________________________________________

_________________________________________________________________________________

определите составляющие, подлежащие улучшению____________________________________

_________________________________________________________________________________

2.Обрисуйте ваш взгляд на перспективу решения проблемы четко изложите взгляд, объясните, почему это важно

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Определите и сформулируйте проблему, которую Вы хотите решить при реализации разрабатываемого проекта

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

4. Исходя из сформулированной проблемы, определите и сформулируйте название Вашего проекта

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

5. Учитывая требования, предъявляемые к цели, реалистичные, обоснованные, многообещающие, диагностируемые, достижимые, опишите их.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

6. В соответствие с целью проекта сформулируйте задачи, необходимые для ее достижения

а)________________________________________________________________ _______________

б) _______________________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________________

г)________________________________________________________________________________

д)_______________________________________________________________________________

7. Определите мероприятия, необходимые для решения каждой задачи

а) _______________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________________

в)_______________________________________________________________________________

г)________________________________________________________________________________

д)_______________________________________________________________________________

8. Определите, каковы критерии, позволяющие определить решение поставленных задач

а) _______________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________________

в)_______________________________________________________________________________

г) _______________________________________________________________________________

д) _______________________________________________________________________________

9. Выделите основные способы реализации поставленных в проекте задач

а) _______________________________________________________________________________

б)_______________________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________________

г) _______________________________________________________________________________

д)_______________________________________________________________________________

10. Определите возможные риски, с которыми придется встретиться при разработке и реализации проекта (желательно по каждой задаче)

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. В соответствие с целью и задачами проекта обоснуйте кадровое обеспечение проекта на этапе его разработки и этапе реализации

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

12. Определите сроки выполнения проекта и отдельных его этапов. Укажите этапы проекта. Назначьте ответственного за каждый этап.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64986-razrabotka-socialno-znachimyh-proektov