- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мастер-класса ко дню Пап
Сценарий ко дню Пап в подготовительной группе.
Подготовила воспитатель: Агнаева Л.К.
Ведущий: Праздник радостный, красивый,
Лучше не было и нет.
И от всех детей счастливых
Папам - пламенный привет.
(дети машут руками папам и гостям)
Ведущий: здравствуйте, дорогие друзья! Сегодняшний наш праздник мы посвящаем самым сильным, самым смелым, самым красивым и самым любимым – нашим папам! Выражаем Вам особую благодарность и признательность за то, что Вы, несмотря на свою занятость и многочасовую работу, выкроили время и посетили наше мероприятие.
Сегодня необычный день в нашем детском саду. Мы пригласили ваших пап, чтобы поздравить их с Днем отца. Дорогие папы, мы вас поздравляем, и этот музыкально-спортивный праздник вам посвящаем,
Амелина: Праздник большой
Мы сегодня встречаем,
В наш детский сад
Мы гостей приглашаем.
Аспар: Папа свой лучший
Костюм достает,
К детям на праздник
Своим он идет.
Полина: Мой папа весёлый, но строгий и честный.
С ним книжки читать и играть интересно.
И скучно без папы на санках кататься.
Никто не умеет так громко смеяться.
Мой папа – волшебник, он самый хороший.
Он вмиг превращается в то, что попросишь.
Азамат: Папа, ты самый хороший на свете,
Лучший отец на огромной планете!
Как я тобой восхищаюсь, горжусь,
Крепко за дружбу и руку держусь!Арина: Ты сильный и смелый,
И самый большой,
Ругаешь - по делу,
И хвалишь – с душой!
Астемир: Я рядом шагаю,
За руку держусь!
Тебе подражаю,
Тобою горжусь.
Артур: Хочу похожим быть на папу.
Во всём хочу, как папа стать.
Быть сильным, умным,
Не лениться
И делать всё, как он - на пять!
Аслан: Мой папа самый сильный,
Мой папа знает всё.
Про мир автомобильный
И разное зверьё.
8.Дзерасса:Про горы и дороги,
Про всё, что есть вокруг.
Бывает папа строгим,
Но он всегда мой друг.
(Дети исполняют песню «Папа может всё, что угодно» (муз. В. Шаинского, сл. М. Танича)
(Примечание: песня может исполняться ребенком, или можно использовать запись выступления детского хора Центрального телевидения, музыкальный клип «Папа может»).
Ведущий: Наши дорогие папы! Перефразируя известное стихотворение «Папы разные важны, папы разные нужны».
Ведущий: Все дети мечтают быть похожими на своих родителей. Девочки подражают своим мамам, мальчики – папам.
Ведущий : детские воспоминания самые сильные, они с нами на протяжении всей нашей жизни. И задача родителей сделать так, чтобы в воспоминаниях наших детей мы – родители оставались самыми добрыми, нежными, заботливыми… А сейчас папы прошу пройти за столы, и мы начинаем наш мастер класс: «Подделки из 3d ручек».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649861-scenarij-master-klassa-ko-dnju-pap
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.