- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Стихи-болтушки для запуска речи
1
0
СТИХИ-БОЛТУШКИ ДЛЯ ЗАПУСКА РЕЧИ
(для детей 2-3 лет)
10 стишков-болтушек для запуска речи
1. Ладушки
Ладушки, ладушки,
Где были? У бабушки!
Что ели? Кашку!
Что пили? Бражку!
Кашку поели,
Ладушки запели!
Как играть: хлопайте в ладоши вместе с ребёнком, делайте паузы и предлагайте ему повторять движения.
2. Сорока-белобока
Сорока-белобока
Кашку варила,
Деток кормила.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала!
Как играть: мягко касайтесь пальчиков малыша, поочерёдно загибая их. Не тяните и не сжимайте пальцы.
3. Мишка топает
Мишка топает: топ-топ,
Прыгнул раз — и прыгнул хлоп!
Сел на стульчик: плюх-плюх-плюх,
И прислушался: тук-тук!
Как играть: двигайте игрушечного мишку в такт стишку. Выделяйте слова «топ-топ», «прыг» и «тук-тук».
4. Машинка би-би
Едет красная машина,
По дорожке вдаль спешит.
Би-би-би — гудит машина,
Поворот — и не спешит!
Как играть: катайте машинку и делайте паузу перед «би-би». Дайте ребёнку возможность повторить звук или продолжить игру жестом.
5. Кошка мяу говорит
Кошка мягко потянулась,
У окошка повернулась.
Мяу-мяу — где же миска?
Молочко стоит так близко!
Как играть: покажите игрушечную кошку, погладьте её и предложите ребёнку послушать, как она «говорит»: «Мяу-мяу!»
6. Зайка прыг-скок
Зайка прыгнул: прыг-скок-скок,
Спрятал лапки под листок.
Ушки вверх — и снова скок,
Побежал через лужок!
Как играть: двигайте зайчиком, поднимайте его ушки и прячьте за салфеткой. Делайте паузы перед словами «прыг» и «скок».
7. Кап-кап-кап
Кап-кап-кап — идёт водичка,
Моет ручки наша птичка.
Раз — ладошки, два — ладошки,
Чистыми мы будем крошки!
Как играть: проговаривайте стишок во время мытья рук. Показывайте воду, ладошки и полотенце, называя каждое действие.
8. Ку-ку
Где же зайка? Не видать!
Будем зайку мы искать.
Ку-ку! Зайка появился!
Улыбнулся, поклонился!
Как играть: спрячьте игрушку за спину или под лёгкую ткань, а затем покажите её. Перед появлением зайки выдержите небольшую паузу.
9. Пальчики здороваются
Этот пальчик — топ-топ-топ,
Этот пальчик — хлоп-хлоп-хлоп.
Этот пальчик — тук-тук-тук,
Все пальчики — лучший друг!
Как играть: касайтесь пальчиков ребёнка, хлопайте в ладоши и постукивайте по столу. Предлагайте малышу повторять движения, если ему интересно.
10. Ам-ам
Каша в ложечке у нас,
Будем кушать мы сейчас.
Ам-ам-ам — ещё немножко,
Улыбнулась наша крошка!
Как играть: используйте стишок во время спокойного приёма пищи. Называйте еду и действия, поддерживайте любые попытки ребёнка общаться. Не торопите малыша и не заставляйте его есть.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649894-stihiboltushki-dlja-zapuska-rechi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.