Конспект урока «Дикие животные осенью»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

городского округа Павловский Посад Московской области

Конспект открытого урока

по предмету «Окружающий природный мир»

3 «В» класс

Класс: 7

Раздел: Сезонные изменения  в природе

Вид занятия: Урок

Тема: «Дикие животные осенью»

 Цель: продолжить работу по формированию целостной картины природных изменений осенью на примере осенних изменений в жизни животных.

Тип урока:  комбинированный.

Задачи:

Образовательная:

  - Формировать у обучающихся представление о том, как животные готовятся к зиме.

-Закрепить полученные ранее знания.

-Учить обобщать полученные знания.

Коррекционно- развивающая:

  - Коррекция и развитие устной речи, обогащение словарного запаса.

       Воспитывающая:

- Воспитывать бережное отношение к живой природе.

Оснащение занятия: компьютерная презентация, предметные картинки животных, детёнышей животных, времени года «Осень».

   Ход урока:

1.Организационный момент. Настрой на работу.

На уроке «Окружающий природный мир» будет много интересного и очень полезного. Советую вам ничего не пропустить. Ушки будут слушать, глазки смотреть, голова думать, рука подниматься, а рот говорить.

2. Повторение. Актуализация знаний.

Учитель:

- Дни стали короче,

Длиннее стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Дети: осенью.

Учитель:

- Ребята, а какая сейчас осень, т.е. сейчас начало, середина или конец осени?

Дети: середина

Учитель:

Какие приметы осени мы наблюдали? Что вы еще знаете про осень? 

3. Основная часть занятия. 

Учитель:

- Но с приходом осени изменяется  и жизнь зверей.

-Как мы  называем животных, которые живут в лесу?

Дети: Дикие животные

Учитель:

. - Почему их называют дикими?

Дети: Дикие животные сами добывают себе еду.

Учитель:

-Тема нашего урока «Дикие животные осенью», Давайте рассмотрим подробно, чем заняты животные осенью,  как животные готовятся к зиме.

Ребята, послушайте внимательно загадку, если отгадаете, узнаете про каких животных, будем говорить на уроке.

Загадка. Может быть, вы не поверите мне, 
Но я увидела грибы на сосне. 
Разве грибы на деревьях растут? 
Что-то совсем непонятное тут. 
Надеты на ветки маслята, опята. 
Кто их на зиму сушит ребята? 
Правильно. Это белка. Что вы знаете про белку? Как белка готовится к зиме? Как называется жилище белки? 
Белка делает себе запасы на зиму. Ведь зимой, когда выпадает снег, невозможно найти пищу. Она тащит все в свое жилище. Жилище белки называется дупло. 

- Кто знает, какие запасы делает белка осенью

Дети: грибы, орехи, шишки

Учитель:

 -  Грибы белка сушит, натыкая их на острые ветки, а орехи в ямки прячет, которые выкапывает сама среди кустов. Если попадается вам такая кладовая, не трогайте ее, белкам эти орешки нужнее.

- Где они растут?

Дети: Орехи и шишки растут в лесу на деревьях, грибы - на земле.

Учитель:

- Правильно. Лес, природа их кормит. Надо беречь природу. Нельзя ветки ломать, цветы  рвать, шуметь в лесу.
К наступлению холодов белочка выстилает дупло сухой травой, вход в дупло закрывает травой, сворачивается калачиком, накрывается хвостом и дремлет. Просыпается только для того, чтобы поесть.
Цвет своей шёрстки белочка тоже меняет. Летом белочка была рыжая, а сейчас с приходом осени меняет шубку на серую

- А как вы думаете, почему цвет шерстки стал другим? (ответы детей)

- Так белка от врагов прячется. Деревья зимой стоя голые и серые, и серый цвет белки меньше заметен среди таких деревьев?

- А теперь постарайтесь отгадать следующую загадку.

Загадка. 

Хозяин лесной, 
Просыпается весной.
А зимой под вьюжный вой 
Спит в избушке снеговой (медведь).

-Как вы догадались, что это медведь? Что вы знаете про медведя? Какие заботы у медведя осенью? Как медведь готовится к зиме? Как называется жилище медведя? (ответы детей)
Всю осень бродил медведь по лесу. Он ел сладкие корни растений и ягоды. Жир нагуливал. Осенью он готовит свою берлогу. В лесной глуши медведь выбирает укромное место под корнями деревьев. Выроет ямку, выстелет её мягкой душистой хвоей, сухим мохом. Потом натаскает веток, закроет вход. Вот и готово медвежье жилье – берлога. А так как, он подготовил себе уютное жилище и запасся толстым слоем жира, ему не страшна зимняя стужа.

4. Физкультминутка

Топай мишка, хлопай мишка

Приседай со мной братишка.

Руки вверх, вперёд и вниз,

 Улыбайся и садись.

 Загадка. 

Рыжая головка

Хвост пушистый - краса,

А зовут ее ….лиса.

Вы знаете про лису? Какая она? Как лиса готовится к встрече зимы? Готовит лиса запасы на зиму? Как называется дом лисы?(ответы детей)

Дом у лисы – нора. Там она может спрятаться от зимней стужи. 

Лиса тоже не готовит себе на зиму запасы еды. Они питаются мышами. Про неё говорят: «Лиса мышкует». Зимой ее спасает отличный слух. Она за много метров слышит, как под снежным покровом возятся и пищат полевки-грызуны, похожие на мышей. Лапы лисицы к зиме обрастают густой шерстью так, что торчат только кончики пальцев. Лиса зимой как бы в валенках, и лапки ее не мерзнут даже в сильные морозы.
Загадка 

Что за зверь лесной,

Встал как столбик под сосной.

И, стоит среди травы –

 Уши больше головы.

 Правильно это заяц.

-Как заяц готовится к зиме? Делает заяц запасы на зиму? Есть у зайца жилище? Чем заяц в лесу питается? Почему заяц меняет шубку?(ответы детей)

С наступлением холодов заяц меняет свою серую шубку на «белую», теплую. Замена серого цвета белым спасает зайца зимой от хищных зверей. Ведь у зайца много врагов: волк, лиса. Летом и осенью зайцу легче найти себе еду, а вот зимой ему приходится трудно. В отличие от белки заяц не делает на зиму не запасов еды, не строит себе жилье. Днем он прячется где-нибудь под кустиком и спит, а как зайдет солнце, выходит из-за куста, послушает, тихо ли кругом и побежит искать себе пищу. Питается заяц молодыми веточками, корой деревьев.

Загадка.

Словно елка

Весь в иголках. (еж)

- Правильно ребята, это еж. Что вы знаете про ежа? Как ёж готовится к зиме? Как называется жилище его? 

-Жилище его  называется норка. А свою норку к зиме он готовит так: выберет место, где листья сухие и начинает кататься по ним, свернувшись в клубок. Покатается так, соберет листья на свои колючки, подбежит к ямке под пнем, избавится от листьев и снова за ними побежал. Дом себе на зиму готовит.

- А чем же еж будет питаться зимой?  (ответы детей)

Ягод, грибов, зеленых растений нет, насекомые тоже попрятались. Еж зимой спит, а жир нагуливает летом и осенью, чтобы всю зиму сытым спать.

И так, ребята мы посмотрели, какие изменения произошли в жизни животных осенью. Осенью у животных много забот, они готовятся к зиме. Что мы можем сказать про медведя? Как белка готовится к зиме? Как приспосабливаются к наступлению холодов заяц и лиса? 

5. Заключительная часть занятия
Мы побывали в гостях у осени, вспомнили признаки осени, названия месяцев, отметили, какие изменения произошли в природе и как лесные жители подготовились к зиме. А теперь давайте проверим, как вы всё это запомнили.

-Игра «Закончи предложение»

Заяц зимой белый, а летом … (серый)
Заяц пушистый, а еж … (колючий)
Белка живет в дупле, а еж … (в норе)
Еж маленький, а медведь … (большой)
Еж спит днем, а охотится … (ночью).

-  Игра. С кем живут звери в своих жилищах?  Я называю взрослого зверя, а вы его детёныша.

а) Заяц – зайчонок

Медведь – медвежонок

Белка – бельчонок

Волк – волчонок

Ёж – ежонок

Лиса – лисёнок

Летом животные растят детенышей, не мешать им, не трогать детей, не приносить домой. Осенью не мешать запасать корм, не разорять их жилище, не убивать, не беспокоить.

- Задание: выбрать из 3 животных (еж, белка, заяц) то, о котором говорится в вопросе:

1. Какое животное делает осенью запас шишек, орехов, сушит грибы?

2. Какое животное нагуливает летом и осенью жир?

3. Какое животное днем прячется где-нибудь под кустиком и спит, а как зайдет солнце, побежит искать себе пищу?

6. Итог урока.        

Ребята, давайте подведем итог занятия. 

С какими животными мы сегодня познакомились?

 Где они живут?

Чем они питаются?

- Как летом и осенью надо охранять животных? 

Ребята, вы сегодня оказались очень любознательными, хорошо трудились, искали ответы на разные вопросы.

7.Д.З. -Ребята, вы сегодня все работали хорошо. Задание на дом: разукрасить диких животных.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/650016-konspekt-uroka-dikie-zhivotnye-osenju