- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Мы ребята казачата» в старшей группе «Звёздочка» МКДОУ31
3
0
Проект
«Мы ребята казачата»
в старшей группе
«Звёздочка»
МКДОУ31
Подготовила воспитатель
высшей квалификационной категории:
Ощепкова Ольга Владимировна
Миасс, 2026
Паспорт проекта
Название проекта: « Мы ребята -казачата»
Тип проекта: познавательно-творческий (краткосрочный, рассчитан на 2 неделю)
Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители (законные представители).
Возраст детей: 5–6 лет.
Цель: формирование у детей начальных представлений о Дне народного единства, углубления знаний о народе Казаков.
Задачи проекта
Образовательные:
Познакомить детей с историей возникновения праздника (события 1612 года, народное ополчение Минина и Пожарского) простыми, доступными словами.
Расширять знания о народах, проживающих в России, их традициях, костюмах и играх.
Развивающие:
Развивать связную речь, память, интерес к истории и культуре своей страны.
Развивать творческие способности через рисование, лепку, аппликацию и конструирование. [1]
Воспитательные:
Воспитывать уважение, дружелюбное отношение к людям разных национальностей.
Воспитывать чувство гордости за свою Родину. [1, 2]
Этапы реализации проекта
1. Подготовительный этап (1–2 дня)
Подбор методической литературы, иллюстраций о Казаках, их быту, танцах, нарядах, обычаях, жилище.
Подбор художественной литературы: стихи о казаках, подвижные игры, прослушивание песен, просмотр танцев.
Обновление развивающей среды в группе: внесение кукол и настольных игр наглядных картин
Для родителей: размещение информации в родительском уголке (тема, цели проекта)
Взаимодействие с родителями
Совместное шитье костюмов (закупили кань на юбки и кубанки. Родители сшили каждый свему ребенку наряд)
2. Основной этап
Выбрали дату концерта посвященному от концерту казаков
Сшили костюмы
Выучили танец
Прослушали песню «Ойся»
Оформили фотозону в музыкальном зале с атрибутами бытовых предметов таких как: крынки глиняные, колыбелька деревянная с младенцем, выставили посуду, выложили сухой лук чеснок, лошадку деревянную, сабли, наганы, плетень и подсолнухи, повесили баннер с изображением казаков.
Заключительный этап
Концерт-ярмарка «Мы ребята казачата»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/650061-proekt-my-rebjata-kazachata-v-starshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.