- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку по теме «Глагол»
6601
0
5 класс Проверочная работа по теме «Глагол»
Вариант 1
1.Спишите глаголы (желательно в столбик). Обозначьте окончания. Укажите вид глаголов. Укажите переходный/ непереходный глагол. Укажите возвратность глаголов.
Разжечь, вынести, сделать, решиться, решить, клеить, беречь, зажечься, быть, уйти.
2. Списать предложения. Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть главные члены предложения.
1) Спелые яг..ды нас поманят в глубь леса. 2) У д..роги красу..тся куст ш..повника. 3)В гр..бном лесу одна п..лянка другой руку подавала через кусты.4)Се..одня мы буд..м ночевать в шалаше.
3.Выпишите все глаголы (желательно в столбик). У глаголов определить спряжение, время.
5 класс Проверочная работа по теме «Глагол»
Вариант 2
1.Спишите глаголы (желательно в столбик). Обозначьте окончания. Укажите вид глаголов. Укажите переходный/ непереходный глагол. Укажите возвратность глаголов.
Забыть, тревожиться, стричь, унести, таять, присмотреться, поймать, лежать, прогреметь, лить.
2. Списать предложения. Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть главные члены предложения.
1)Дождь застан..т меня в поле.2)Ты люб..шь к..таться на роликах. 3) С з..пада потянул слабый в..терок.
4)Под высокими елями вид..шь белые цв..ты кислицы.
3.Выпишите все глаголы (желательно в столбик). У глаголов определить спряжение, время.
5 класс Проверочная работа по теме «Глагол»
Вариант 3
1.Спишите глаголы (желательно в столбик). Обозначьте окончания. Укажите вид глаголов. Укажите переходный/ непереходный глагол. Укажите возвратность глаголов.
Доплыть, разойтись, угодить, слышать, подойти, стараться, познакомиться, лечь, отвлечься, упасть.
2. Списать предложения. Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть главные члены предложения.
1)Ели по..ступают к самой в..де, в озеро смотр..тся. 2) Из-за ч..рной линии х..лмов пок..залась круглая луна.3)Ж..ть – Родине служ..ть. 4)Листья на деревьях не удерж..тся и опадут на землю.
3.Выпишите все глаголы (желательно в столбик). У глаголов определить спряжение, время.
5 класс Проверочная работа по теме «Глагол»
Вариант 4
1.Спишите глаголы (желательно в столбик). Обозначьте окончания. Укажите вид глаголов. Укажите переходный/ непереходный глагол. Укажите возвратность глаголов.
Скрывать, выскочить, мести, видеться, приспособиться, плестись, налететь, испечь, развлечься, выйти.
2. Списать предложения. Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть главные члены предложения.
1)Вдруг нал..тела буря с крупным градом и разметала всю л..ству.2)Мы любим к..рмить птиц з..мой.3)В..сной раньше всех прил..тят грачи. 4)Я обязательно поднимусь на эту в..ршину.
3.Выпишите все глаголы (желательно в столбик). У глаголов определить спряжение, время.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/65785-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-po-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Профилактика вирусных инфекций и организация образовательного процесса в период эпидемий»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.