- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как писать итоговое сочинение по литературе
Инструкция выпускникам 11 класса "Как писать итоговое сочинение по литературе"
В данной статье подробно расписаны этапы написания выпускного итогового сочинения в 11 классе:
Когда и что нужно делать, чтобы сочинение было правильно выстроено;
Как грамотно составить вступление и заключение;
Что делать для того, чтобы не сбиться с темы и не упустить ничего важного.
1.Прочитайте все предложенные темы сочинений и выберите ту из них, в которой вы лучше ориентируетесь – можете опираться при рассуждении на литературные произведения и высказывания. Постарайтесь, чтобы выбранная тема была для вас интересна и важна, тогда написание сочинения станет работой творческой, что очень важно в литературе.
2.Определившись с темой, подберите эпиграф.
3.Чтобы сочинение было выстроено правильно, выделите:
аспекты проблемы, которые можно затронуть в сочинении,
– вопросы, которые можно сформулированы и ответить на них в ходе рассуждения,
– аргументы, подтверждения и доказательства свой точки зрения.
4.На черновике составьте план работы.
5.Подберите доказательства своих мыслей и идей:
– цитатами из текстов, не более 2-3 предложений. Важно, что цитаты не должны дублировать ваши мысли, а только подтверждать их,
– кроме цитат нужно сослаться на эпизоды из литературных произведений. 6.Подумайте, в каких текстах вы встречали ситуации и рассуждения, пересекающиеся с выбранной вами темой итогового сочинения,
– подумайте, в каких моментах сочинения вам понадобятся ссылки и цитаты.
7.Определите стиль изложения своей авторской позиции.
Важно, чтобы вступление и заключении были логически связаны: идеи и мысли вступления должны быть логически связаны с умозаключениями в конце работы. Чтобы этого добиться, нужно хорошо продумать сочинение до его написания, определить связи вступления и заключения.
8.Чтобы проверить, не отклонились ли вы от основного курса, перечитайте тему сочинения и соотнесите ее с тем, что вы задумали.
9.Пишем вступление, выделяя в нем проблемы и вопросы.
10.Корректируем написанное, пытаясь исключить отдельные предложения, – если выясняется, что какие-то фрагменты не несут значимой информации, убираем их.
Иногда лучше начать с основного текста, а не с вступления, чтобы в ходе рассуждения более четко сформулировать проблемы, вопросы и ответы на них. При этом для выделения значимых факторов можно использовать способ доказательства от противного.
11.Прочитайте написанное, проверьте, соответствует ли оно теме.
12.Перед написанием заключения перечитай работу. Карандашом на полях можно отметить свои главные мысли, чтобы в заключении коснуться их.
13.Проверьте свое сочинение на соответствие с замыслом автора выбранной темы.
14.Вдумчивым чтением исправьте ошибки, уточните те моменты, которые вызывают у вас сомнения и затруднения. Если возможно, обратитесь за помощью к словарю.
15.Проверьте пунктуацию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66615-kak-pisat-itogovoe-sochinenie-po-literature
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Содержание и организация работы сурдопедагога»
- «Дистанционное обучение детей дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.