- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Прощай, начальная школа!»
Выпускной вечер 2012 года 4 класса.
Звучит менуэт. 4 пары танцуют .
Ведущий 1
Добрый день, дорогие родители и уважаемые гости нашего вечера. Именно этим прекрасным классическим танцем мы начинаем наш сегодняшний праздник, посвященный прощанию выпускников с начальной школой.
Ведущий2
«Кто хорошо танцует менуэт, тот все делает хорошо», — так резюмировало общество свое отношение к менуэту .А наши выпускники начальной школы ,действительно, самые лучшие!
Так давайте поприветствуем виновников сегодняшнего торжества. Встречайте!
Ведущий 1
4 а класс –кл.руководитель
Ведущий 2
4 б класс –кл..руководитель Андреева Н.П.
В зал под музыку входят выпускники
1 ученик. Сегодня день у нас такой:
И грустный, и весёлый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
2 ученик. Из года в год, из класса в класс
Ведёт неслышно время нас,
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём.
3 ученик. Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи.
Ведущ. 2. «Песня о школе»
Вед.1
Каждый школьный день открытие. Для ученика – это открытие мира. Для учителя – открытие сокровищ детской души. И вот встреча в этом классе уже не состоится. Вы закончили первую ступень образования. Пройдет немного времени,три летних месяца,и вы вновь отправитесь в путешествие по необъятной Стране знаний,но уже на другом школьном корабле.
Вед. 2
За четыре трудных года вы научились читать и писать. Считать и решать задачи. Вместе с учителем вы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового. Вы учились дружить, понимать и прощать друг друга
Вед.1
Давайте вспомним, как это все начиналось , увидим каковы итоги прошедшего времени. И предлагаем сегодняшний наш праздник провести в виде телепраздника.
1вып.
Добрый вечер, мы рады приветствовать вас в студии НТВ, студии Начального Телевидения.
2вып.
В этом учебном году наш канал заканчивает свою работу. Сегодня мы последний раз выходим в эфир.
1 вып.
Дорогие зрители! Мы желаем вам приятного вечера и предлагаем прослушать программу телепередач.
Сегодня в нашей программе вы увидите:
2 вып.
Передачу «Колесо истории»,
1 вып.
Программу «Для вас, родители».
2 вып.
Улыбнетесь над сюжетами «Ералаша».
1 вып
Встретитесь с ведущим программы «Итоги».
2 вып.
Прослушаете «Прогноз погоды»
1 вып
Побываете в гостях у программы «Поздравления».
2 вып.
Ну и, конечно, какая передача без «Музыкальной паузы»
1 вып.
Вы встретите всех тех, кто радовал вас на протяжении всех четырех лет работы нашего канала.
Фонограмма телепередачи «Прогноз погоды»
4 ученик
Здравствуйте! Сегодня 25 мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слез радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а легкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» - желает вам приятного просмотра. /под фонограмму уходит/
Звучит заставка программы «новости»
2 вып. Вы смотрите информационную программу «Новости». Сегодня взгляды мировой общественности прикованы к г.Ковылкино. Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной вечер учащихся 4 -х» классов Ковылкинской средней школы. Сейчас вы увидите прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования. Вот они – любимые, добрые, умные и счастливые выпускники! Приветствуйте их!
Ведущ. Скажите , ребята , какие чувства вы испытываете прощаясь с начальной школой?
(ведущие подходят к ребятам и берёт интервью)
5 ученик. Просто не верится , что совсем недавно мы не умели читать и писать.
6 ученик. За четыре года мы многому научились.
7 ученик. У меня появилось много друзей.
8 ученик. А мне сегодня и грустно и радостно.
1 ведущий. Почему?
9 ученик. Грустно, что я расстаюсь со своим учителем. А радостно- у меня столько интересного впереди!
2 вып. Продолжаем прямую трансляцию из зала школы №1
Ведущий1.Приглашаем всех на торжественную церемонию награждения премией в области начальной школы «Овация».Хотя вы ещё маленькие, но Вам тоже есть чем гордиться.
Наши достижения. СЛАЙД
Ведущий 2
Итак ,первая номинация «Отличник – 2012».
Для приветственного слова и вручения похвальных листов и дипломов «В Н ш» слово предоставляется директору школы Циликиной А.И.
10 ученик Вы помогали и заботились о нас
Все проведенные четыре года.
Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,
Что видел непорядки и невзгоды!
За вами, как за каменной стеной,
Поможете уладить все проблемы!
За руководство школьною страной
Спасибо вам сегодня скажем все мы! (Вручение цветов.)
Ведущий2.В номинации « За настойчивость, терпение и упорство», награждаются…хорошисты.
Для приветственного слова и вручения похвальных листов слово предоставляется завучу н ш школы Карчиной Н.Н.
11 ученик
Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели Вас на работе -
Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.
Мы Вам желаем такою остаться
И ни за что никогда не меняться. (Дарят цветы).
Ведущий1
Продолжаем церемонию награждения.
В номинации « Самый трудолюбивый», награждаются...
В номинации «Самый спортивный», награждаются….
В номинации «Самый энергичный», награждаются….
Выпускник1
Мы закончили прямую трансляцию из школы №1,а сейчас муз. Пауза
Вас приветствуют учащиеся 4-х классов
Песня «…чунга –чанга»
Выпускник 2
Предлагаем вашему вниманию передачу «КОЛЕСО ИСТОРИИ. Мы совершим увлекательное путешествие в прошлое.
На сцену выходят ученики
12ученик. Год 2001. Знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4-х классов нашей школы.
13 ученик.
Год 2002.Что ребенок просит в год?
Куклу, мячик или торт!
Я ж упрямо лепечу:
«Знаний, знаний я хочу!»
Мне дают погрызть морковку-
Я морковку не хочу!
Грызть гранит науки буду:
Знаний, знаний я хочу.
14 ученик
Год 2008.Тестирование, срезы, поступленье…
Переживает вся моя семья.
Я так хочу учиться в школе,
Поверь, родитель, буду школьником я!
15.ученик
Год 2008. Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам первый раз
Когда вошли впервые в школу,
В свой самый лучший первый класс!
Идет заставка по проектору фотомонтаж линейки «Первый звонок»
16. ученик
Год 2012. Четыре года быстро пролетели.
Побед, успехов, радостей – не счесть!
Учиться очень-очень мы хотели!
Всего узнать, конечно, не успели,
Но впереди еще семь лет прекрасных есть.
Выпускник 1 Это было очень давно. Так давно, что просто не верится, что мы были когда-то путаниками и неумейками. Трудным был первый класс- первая ступенька на лесенке знаний.
Выпускник2
Но мы достойно справились с первой серьезной победой. И с гордостью, с честью приняли статус первоклассник …потом было прощание с азбукой …4 раза отмечали Новый год… 8марта…День матери …
Просмотр слайдов
Выпускник1
Вы только что посмотрели фрагменты праздников, а сейчас мы предлагаем вам попурри на тему «Один школьный день»
Звенит звонок. (из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию)
Вдруг как в сказке скрипнула дверь
Все мне ясно стало теперь
На урок я опять опоздал
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвел,
Лифт застрял и автобус ушел,
А потом я так быстро бежал,
Но опять на урок опоздал.
Выпускник 2: И вот наш ученик, наконец, сидит на уроке чтения.
17 ученик
Чтение - прекрасный урок,
Много полезного в каждом из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
«Как львенок и черепаха пели песню»
Я на чтении сижу,
Долго в книгу я гляжу.
Все сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать,
Ну а здесь все сижу
И в учебник все гляжу
Вот по книгам давно
Сняли лучше бы кино.
Я б отличником был
Все б по телеку учил.
Выпускник 2 /Звенит звонок/. Но школа — это не только уроки, но и всеми любимые перемены.
18 ученик
Перемена у нас,
Очень рад весь наш класс,
И такой шум стоит,
Что в ушах звенит.
Если в это время к нам
Вдруг зайдет Жан-Клод Ван Дам -
Очень испугается и быстро убежит.
Детское счастье - в школе перемена,
На уши мы встанем, конечно, непременно!
«Погоня»
Усталость забыта.
Уроку конец.
Ребята сорвались
С цепи, наконец,
Не стой на дороге,
А то пропадешь,
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
Выпускник1: начинается урок окружающего мира.
19 ученик
Учили нас любить свой край
И наблюдать природу.
Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес, и воду.
Обо всём мы говорили:
О грибах и о цветах,
О берёзке и осине,
О полях и о лугах.
На мотив песни Красной Шапочки
Если долго-долго-долго
Что-нибудь искать в природе,
Если долго в ней копаться
Среди рек, материков
То пожалуй, то конечно,
То наверно –верно -верно,
То возможно – можно – можно,
Можно что-нибудь найти!
Припев: А- ах, где вы, горы, вот такой вышины?
А- ах, где же вы реки, вот такой ширины?
А- ах где найти вас я не знаю,
А- ах, да и знать я не желаю,
А- ах, и не спрашивай меня!
Выпускник2 :следующей перемене наш класс идет завтракать
«Погоня»
И вновь перемена,
волнуется класс.
Чем повар сегодня
Порадует нас?
Нам каши не надо,
Пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Выпускник1 : Начинается урок математики.
20 ученик .
И прекрасна и сильна математики страна-
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо,
А детишкам шоколада,
Сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах.
«Голубой вагон»
Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течет.
У меня задача не решается,
Ох, уж этот мне водопровод.
Медленно-медленно наш урок тянется
Двойку поставят, ведь а решенья нет.
Каждому- каждому в лучшее верится,
Может подскажет мне кто-нибудь ответ.
Выпускник2: Урок русского языка.
21 ученик.
Грамматика, грамматика – наука очень строгая.
Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.
Корень – в середине слова, окончание в конце.
Я учу все это снова без улыбки на лице.
Суффиксы мне снятся ночью,
А приставки вводят в дрожь.
Я хочу понять их, очень!
Разве сразу их поймешь!
1-й: Внимание! Внимание!
2-й: Наш микрофон установлен в школе № 1
1-й: До конца перемены осталось пять минут.
2-й: В раздевалке у окна мы видим_Данилу и Диму____________________.
1-й: Оба они в хорошей форме. Внезапно _Данила_________ дает подзатыльник __Диме______. _Дима_____ отвечает серией легких ударов.
2-й: К ним присоединяется еще трое ребят.
1-й: В результате этого "пятиборья" Данила______ и __Дима_______ теряют форму.
2-й: У _Димы______ оторван рукав и отлетает одна пуговица.
1-й: У _Данилы_______ стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.
2-й: Соревнования продолжаются!
1-й: Один из приемов борьбы самбо, а именно "болевой прием", провел _Вова________: он дернул за волосы_Таню_______________.
2-й: Позор_Вове__________! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.
1-й: У входа в класс начинаются соревнования по "тяжелой- атлетике". Особенно отличается_Леня____. Он применяет жим, толчок, рывок и... врывается в класс первым!
2-й: Но он опоздал. Под партами уже лежит _Влад__и пускает мыльные пузыри.
1-й: До начала урока остается совсем немного.
2-й: _Слава_____на последних секундах заканчивают упражнение... заданное на дом.
1-й: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.
2-й:Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.
1-й и 2-й (вместе): На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!
Выпускник1: Так или примерно так, проходит школьный день.
Все участники выходят на сцену и поют
«От улыбки»
Вот еще один закончен день.
И пора нам ненадолго расставаться,
И хотя уроки делать лень
Завтра снова в школу будем собираться.
Припев: Будут снова нас учить
Как на белом свете жить,
Будут снова нас учить спрягать глаголы
С голубого ручейка начинается река,
Ну а школьник начинается со школы.
Выпускник 2
А сейчас передача «Поздравление»
22. ученик
Четыре года незаметно пролетели,
Всё было: солнце, ветер, гром.
Но, прежде, чем уйдём, сказать нам надо
Спасибо всем, кто рядом с нами шёл.
2 3.ученик. Четыре года вы учили нас,
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: «До свидания!»
24 ученик. На свете нет почётнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны.
25. ученик. Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И всё же мы друг друга полюбили.
26. ученик. Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех…моя!
Абрамушкина Елена Сергеевна,Андреева Наталья Петровна,
Родькина Наталья Александровна
Для Вас, дорогие учителя Муз.подарок
Песня «
. 27. ученик И всегда: и днём, и ночью,
В час сомненья, в трудный час
Нам, поверьте, очень важно,
Что вы скажете о нас.
Ответное слово учителей.
Выпускник1. Дорогие ребята, все четыре года рядом с нашими учителями трудились и другие учителя. Вместе они воспитывали нас и учили доброму, светлому и хорошему.
Это заместители директора : Золотаева Елена Ивановна и Ястребцева Светлана Викторовна
27 ученик. Может просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя
У нашей воспитательницы обычно
Вечером усталые глаза.
Мы то знаем, что это такое-
Детворы неугомонный рой
Тут с одним-то не найдешь покоя
А не то, что с целою толпой
______Это наша добрая_Ирина Евгеньевна Еремеева
28 ученик. На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть.
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет.
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.
Выпускник 2. Мы благодарим учителя музыки, Карчину Наталию Николаевну.
29 ученик. От жизни чтобы не отстать,
Стал изучать другой язык,
Чтоб иностранцев понимать.
- Do you speak English?
- Yes, I do!
- Давайте я переведу!
- Не надо! В наш учёный век
Любой культурный человек
Язык английский должен знать,
Без перевода понимать.
Мы благодарим__Васяеву Ларису Ивановну и Костькину Любовь Федоровну.
30 ученик. Язык не только есть английский,
Мордовский тоже как хорош!
Учу я слов тяжёлых массу…
Хоть нелегко мне, ну и всё ж
Можем на мордовском кое-что понять,
На мордовском можем песни распевать
____Мы благодарим Горькину Валентину Ивановну.____
31. ученик. Вряд ли мы без медицины
Продержались столько лет.
Дорогой наш милый доктор,
Вы храните нас от бед!
. Эти слова благодарности мы дарим нашему заботливому доктору
32. ученик. Как самому близкому другу,
Библиотекарю шлём мы привет!
От чистого сердца желаем
Вам долгих и радостных лет!
. Мы благодарим Глазкову Тамару Ивановну, которая помогала нам подобрать нужные книги, подготовиться к уроку и всегда радушно встречала нас в школьной библиотеке.
Выпускник 1. Этот танец посвящаем вам, дорогие учителя.
Выпускник2. В эфире тележурнал «Ералаш». Ребята предлагают вашему вниманию веселые сценки из школьной жизни.
Звучит заставка передачи «Ералаш», на проекторе плакат «Ералаш»
Сценка «Домашнее задание».
Павлик. Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги.
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа. Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок (садится за уроки)
Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!.
Мама. Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)
Павлик.
А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуля:
Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)
Павлик:
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Ведущий:
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но не весело со школы
Возвращался он домой.
Мама: Что принес?
Павлик: Смотри сама!
Папа: Нет, докладывай сперва!
Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)
“ Выпускник 1:Следующая телепередача «Для вас, родители» Портреты родителей.
( Родительское собрание, Спортивный праздник и т.д)
Песня « Взрослые и дети».
Выпускник 2 .Действительно, все доброе и хорошее, что есть в нас, заслуга родителей. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Благодаря их заботе, помощи, желанию сблизить, сдружить нас, мы из малышей-первоклашек превратились в добрых и дружных ребят.
Выпускник1: Слово вам, уважаемые родители.
Дорогие ребята!
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге старшей школы
Мы даем вам всем наказ.
Много лет еще учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
А еще тебе желаем,
Пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.
Жмем тебе на счастье руку
Вспоминай свой первый класс.
И учительницу первую
Что воспитывала вас.
Выпускник 2. На этом наш канал заканчивает работу. Всего вам доброго!
Ведущий1. Итак, мы пролистали страницы нашего школьного альбома, просмотрели все телепередачи и многое вспомнили. Но приходит такой день, когда надо с кем-то расставаться. . Окончены годы напряженного труда. Все вы хорошо потрудились и теперь перешли в пятый класс.
Ведущий2 : ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас вы должны дать» Клятву пятиклассника».
«Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь: (Отвечают только «Клянусь»)
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь
Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов С.- Клянусь
Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.- Клянусь
Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.- Клянусь
Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.- Клянусь
Быть достойным своих учителей.- Клянусь
Ведущий 1. А теперь можете сказать заветную фразу
ВСЕ: УРА! МЫ – пятиклассники!!!
Песня «Прощальная»
Ведущий 2. Дорогие ребята! Дорогие гости и родители! Вот и подошел к концу наш праздник. Но, не будем грустить. Пусть наша жизнь будет веселой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит для вас последний раз в начальной школе.
Учителя. Вот и пришла пора расставаться
Но нам хочется сказать
Ждем сейчас вас в нашем классе
Рады будем вам всегда!
13
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67111-vneklassnoe-meroprijatie-proschaj-nachalnaja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания географии
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.