- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Елабуга родина сказок
МБДОУ детский сад комбинированного вида№36 «Искорка» Елабужского муниципального района
«Детский сад № 36 «ИСКОРКА»`
«ЕЛАБУГА – РОДИНА СКАЗОК»
( н.о.д. в старшей группе)
Ситдикова Л.Ю
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
1.Формировать любовь к родному краю через сказки, развивать интерес к прошлому, настоящему и будущему. Формировать умение в аппликации точно передавать формы задуманного.
2.Развивать бережное отношение к городу (достопримечательностям, природе). Развивать речь, мышление, воображение, память. Способствовать проявлению творческой инициативе, воспитывать внимание. Расширить знания детей о Елабуге.
3.Воспитывать усидчивость и старательность, интерес к поэзии через художественное слово, любовь к родному городу.
МАТЕРИАЛ к занятиям:
Маски к сказке «ТРИ ЖЕЛУДЯ», набор фотографий с достопримечательностями г. Елабуга, колокольчики каждому ребенку.
Ход занятия:
Воспитатель:Добрый день!
Сегодня мы отправимся в путешествие на экскурсию к «Чертовому городищу». Мы будем говорить о легендах, сказках города Елабуга.
Воспитатель:«ЕЛАБУГА - загадочный наш край,
1000-летия храня секретов даль!»(Грамзапись «Лес»)
Воспитатель:В некотором царстве, в некотором государстве, жили-были в одной деревеньке добрые и трудолюбивые люди. Жили они - не тужили, ни с кем никогда не ругались и не воевали. Но вот однажды налетели на них разбойники и выжили всех из деревни. В страхе люди бежали, куда глаза глядят, боялись остановиться и где-то жить остаться.
Все им казалось, что разбойники на них нападут. Но вот однажды вышли на берег реки, понравилось им это место и решили они остаться там жить. Но чтобы не напали на них разбойники нежданно – негаданно, построили они крепость каменную с башнями и подземными ходами.
Далеко разнеслась молва о красоте и богатстве этого города. И докатилась она до жадного иноземного царя. И собрал он огромное войско, и разорил и сжег он славный город. Но всех людей он пожег и побил. Расчистили они пожарища и снова построили город, еще краше, лучше прежнего. Город рвом глубоким опоясали, заполнили его водой. Выстроили стену каменную еще крепче прежней и снова зажили в свое удовольствие и назвали этот город Алабугой.
Звучит музыка входит женщина в татарском национальном костюме – Алабуга.
Воспитатель:Ребята – это Алабуга из сказки к вам пришла.
Алабуга:Здравствуйте! Ребята, я слышала, что здесь рассказывают сказки, вот я и решила заглянуть к вам, да сказки послушать.
Дети в честь Алабуги рассказывают стихи.
1-й ребенок:
Какие слова милая Елабуга!
Сквозь 1000лет, как песня прорвалась.
Жар-птицей, семицветной радугой,
Чтоб нам, потомкам, здесь светлей жилось!
2-й ребенок:
Здесь Кама разливается, как море,
Неповторимой в мире красоты,
Стыдливо сосны прячут зори,
Здесь так легко рождаются стихи!
3-й ребенок:
Как все здесь радует наш взор,
Луга, леса и синева озер,
Хрустально падают ручьи со склонов гор,
И бьются серебром о луговой ковер.
4-й ребенок:
Всем нравится наш городок любимый,
Сквозь акварельно - нарисованный рассвет,
Как чудо, смотрится легко, неповторимо,
Пленительных соборов силуэт!
5-й ребенок:
Елабуга – загадочный наш город,
Какие дивные легенды есть о нем!
Стоит тысячу лет, а по - юношески молод.
Здесь строимся, учимся, работаем, живем.
Алабуга:
(под музыку)На высоком берегу Камы одиноко стоит древняя круглая башня «Чертово Городище». В народе рассказывается так: «сватался к поповской дочери черт. Поп и отказать не хотел, и выдать дочь за черта не собирался. Вот придумал поп: «Ты мне черт за одну ночь церковь постройка, а я уж за тебя дочь и выдам в награду».
Черт обрадовался, заложил стены метра полтора толщиной. Петухи пропели, черт сгинул, а недостроенная церковь осталась, как напоминание о любви черта к поповской дочери. С тех пор и стали звать это место – «Чертово городище».
Физкультминутка
Мы к зеленой поляне вышли,
Поднимая ноги выше.
Через кустики и кочки,
Через ветки и пенечки,
Очень долго мы шагали,
Наши ноженьки устали
Сейчас сядем - отдохнем,
А потом гулять пойдем
Воспитатель:Ребята, а какие вы знаете сказки о городе Елабуга?
Дети:«Сказка о золотой рыбке – окуне Алабуге»,
«Как Кама с Волгой спорили»
«Три желудя»
Алабуга:Такой сказки я еще не слышала
Воспитатель:Ребята, а давайте ее покажем.
Дети инсценируют сказку «Три желудя»
Мы сегодня говорим о прошлом города, о том, что было очень давно.
Ребята, сейчас подумайте и расскажите сказку, которая может еще случиться в будущем. Может она случиться с вами.
«В обыкновенном доме, в обыкновенной квартире жил-был мальчик. Он был очень умным, добрым, отзывчивым, ходил в детсад «Искорка» и вот однажды….
(Дети предлагают свои рассказы)
Воспитатель: Молодцы, ребята.
Алабуга: Но не нужно забывать о людях, знаменитых людях, которые прославили наш город в своих стихах, картинах. И предлагает поиграть в игру.
Дидактическая игра: «Узнай и расскажи».
Воспитатель: Ребята, что это за журчанье, вот послушайте. Из горы под «Чертовым городищем» течет родник.
Психогимнастика с колокольчиками
В серебристом родничке,
Слышен голосочек.
Словно бьется в кулачке,
Маленький звоночек.
Дай звоночек родничок,
Поиграть немножко,
Разожми свой кулачок,
Покажи ладошку.
Дети раскрывают ладошки, берут колокольчики за ушко и звенят в течение 2 секунд. Затем кладут колокольчики на поднос.
Воспитатель:Ребята, этот родник считается живой водой, испив его воды, человек сразу выздоравливает.
Алабуга:Ребята, а я тоже принесла вам гостинца: витаминный сок, он тоже оздоравливает людей, делает бодрыми, умными.(преподносит детский сок)
Воспитатель:Мы тоже хотим сделать тебе подарок. Сейчас мы вернемся в детсад и каждый вырежет и приклеит «Чертово Городище». Чтоб наш город становился все сильнее и сильнее и чтобы враги на него никогда не нападали. )
(Дети садятся за столы и выполняют работу) Кто к вам в гости приходил? Что было легко на занятии? Что было трудно? Что нового узнал?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67116-elabugarodina-skazok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.