- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ярмарка чая
Автор: Гарасевич Наталья Анатольевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №186 г.о. Самара
\
Досуговая деятельность в подготовительной группе
«Ярмарка чая»
Организацияпраздника.
Погрупперасставленыстолы,сервированныекчаепитию.Наотдельностоящихстоликахразныевидыисортачая.Двоеведущиходетыхкак«хозяинихозяйкачайнойлавки» (врусскихнациональных костюмах).
Хозяйка: (обращаяськгостям)
Здравствуйте,гостидорогие! Милостипросимкнашемустолу.Чаем,чаемвасвстречаем, Первымделомугощаем.
Хозяин: (обращается к детям)
Приглашаемкнамдетей,
Ждетвасмножествозатей.
Вигрыможнопоиграть,
Ум,смекалкупоказать,
Отдушиповеселиться,
Чаювкусногонапиться!
Гостиусаживаютсяпитьчай,детисадятсяналавки,стульяиковер.Хозяинисполняетшуточнуюрусскуюнароднуюпеснюпрочай.
Хозяйка: «Воткакаязабавнаянароднаяпесняонапитке,которыйстольлюбимнародом.Актожескажетчтотакоечай,изчегоегозаваривают,неизлукаже,всамомделе»?
Презентация вPowerPoint«Чай»
Вопросы: (Какуючастьрастениясобираютдля изготовлениячая?Какпоступаютсурожаем,чтобыегосохранить?Комудоверяют сбор чайных листьев?) (ответы детей)
Хозяин: (обобщаетидополняетответыдетей,показываетмешочкисразличнымилисточками,даетпонюхать)Собираютчай,отбираялучшиепокачествумолодыепобегирастениясдвумя-тремялисточками,сортируют (перебираютпоформе,поразмеру),вялят (подсушивают)спомощьютеплоговоздуха,после,покалистмягкийскручиваютивысушивают.Существуеттакназываемыйзеленыйчай (показываетлистьяиздругогомешочка).Сравните,чемонотличаетсяотчерного? (Показываетцвет заваренногочая.Детисвободнодвигаютсяотстолакстолу,рассматриваяобразцы чая.)
Хозяйка: (обращаяськдетям)Актознает,когдапоявилсячайвРоссии?Каксвидетельствуетистория,первоечаепитиевРоссиисостоялосьпочти 400 летназад!В 1638 году.Аспустя 40 летпоявилисьсамовары.Назовитеродинусамовара, (г.Тула).АчемещезнаменитаТула? (производствомружей,пряников)
Хозяин: (обращаетвниманиенасамоварыизагадываетзагадку)
Четыреноги,
двауха,
Одиннос
да брюхо.
Носамоварытоунасразные:одинэлектрический,согреваетводус помощьюспираливнутринего.Аудругоговсенетакустроено.Кто-нибудь знаеткакраньше,когданебылоэлектричества,согреваливодувсамоваре?Правильноогнем.Тольконесамоварставилинаогонь,агорящиеуглипомещаливнутрьсамовара.Вотпослушайтеобэтомзагадку:
Средиводыогоньплавает,
Водаегозаливает,
Внебодыра,вземлюдыра,
Посерединеогоньивода.Вэтутрубунакладывалиугли,дрова,вокругтрубызаливаливодуинакрываликрышкой,чтобынепопалмусор.Ачтобыуглижарчегорели,втрубузадуваливоздух.
Вотвамещеодназагадка:зачем
раньшедлячаепитияиспользовалисапог? (ответы)Правильно,жарвнутрисамоварасильный,ртомуглинераздуешь,адлиннымголенищемсапогавсамыйраз.Ичайароматный,сзапахомберезыидымка,готов.Современемсамоварызамениличайникамиизаварниками,вкоторыезаливаюткипятокизасыпаютчай.
Хозяйка: (потешками,пословицамизазываетдетейвхоровод)
Самоваркипит, уходитьневелит.Выпейчайку-позабудешьтоску.Чайпить - приятножить.
(Физминутка - инсценировкапотешкиосамоваре).
Хозяин: (обращаяськвзрослым)
Гостидорогие,кто-нибудьизВасможетнамрассказатьисториюпоявлениячая?Вопросородиненапиткаспорный.СначалаегородинойсчиталиКитай,потомИндию,впоследнеевремя - Вьетнам.Китайскоеслово«ча»означает«молодойлисток».Всеверныхкитайскихпровинцияхчайназывали«ча-е»,арусскиекупцы,покупаяегоукитайцев,называли«чай».ВКитаесуществуеттакаялегенда.
(Звучитвосточнаямелодия.Инсценировкадетьми).
Однаждыкитайскийимператор,отдыхаявлесу,приказалсогретьводудляпитья.Неожиданноподнялсяветеризанесвводунескольколистиковчая.Императорвыпилнапитокипочувствовалсебябодрее.Такзародилсяобычайпитьчай.Абылоэтопятьтысяч лет назад.
Хозяйка:Аведьдействительно,чайнетольковкусный,ноицелебный напиток.Вдревнемяпонскомлечебникеписали:«Чаепитиеочищаеткровь,регулируетработупеченииселезенки,снимаетсонливостьивялость,оживляетмышцытела».Значит,чайобладаетлечебнымисвойствами.Комуизвасприходилосьлечитьсячаем?Каквыэтоделали? (ответыдетейигостей) Примочки из заварки снимают отеки глаз, чай закапывают в глаза при коньюктивите, пьют горячим при простуде. А еще чай используют как противоядье при отравлениях организма стронцием, при болезнях рака кожи и легких.
Хозяин: «Давай, хозяюшка, проверим ребят и наших гостей. Посмотрим, что еще они знают о чае».
Начинаемчайнуювикторину.Заправильныйответ даетсясладкийприз. (10 вопросов)
1.Почему надо пить только свежезаваренный чай? (полезный)
2.3агадка: Был листок зеленым - Черным стал, томленым, Был листочек зубчатым - Стал листочек трубчатым. Был он на лозине - Стал он в магазине. (Чай) 3.Перечислите 3 названия марок чая. (Липтон, Беседа, Ахмад, Дилма)
Какой напиток пьют футболисты Бразилии перед игрой. (Чай)
Загадка: Как начнет говорить - разговаривать, Надо чай поскорее заваривать. (Чайник)6.Загадка:Бел, как снег,
Вчестиувсех,
В рот попал -
Там и пропал. (Сахар)
Какую траву в России использовали вместо чая долгое время? (иван-чай)
В какой европейской стране появился впервые чай? (Англии)
Как можно использовать ненужную уже заварку от чая? (Удобрять почву, делать аппликации)
10.Какими травами в России заменяют чай? (мята, мелиса, листья малины,
смородины, липовый цвет).
(подведение итогов викторины)
Хозяйка: Это не последний сюрприз на нашей чайной ярмарке. Предлагаем прослушать чайные частушки. (Дети исполняют 5 частушек).
Хозяин: Пока вы слушали частушки наши ребята - рукодельники нарисовали для гостей памятные открытки и чем, как вы думаете? Чаем!
(Вручение подарков гостям, прощание с ними. Детское чаепитие)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67345-jarmarka-chaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.