Литературно-методический анализ басни И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей»

Литературно-методический анализ басни И. А. Крылова

Данное произведение – басня т. к небольшое по размеру, есть мораль, есть перенос пороков людей.

Например: стрекоза ленилась, не хотела ничего делать, а муравей работал, не ленился.

Тема басни: как стрекоза пела, веселилась, а муравей трудился.

Идея:Нужно не только веселиться, но и работать. Кто не работает, тот не ест.)

В этой басни 2 героя – стрекоза и муравей. Стрекоза отображает лень, беззаботность, безответственность любительница лёгкой жизни, развлечений, не думающая о будущем, живущая сегодняшним днём и прочие пороки людей.

Муравей – труженик ,ответственный, хозяйственный.

Басня легко запоминается, нет сложных слов, иноязычных, которые затрудняют восприятие. Есть устаревшие слова «вешних», «удручена».

Автор выбрал именно стрекозу и муравья потому что муравьи трудолюбивые, строят муравейник-домик, постоянно в делах, а стрекоза порхает, везде летает.

в басни несколько антитез:

1. Лень и труд(трудолюбивый муравей, ленивая стрекоза)

Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.

«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?» —
Говорит ей Муравей.

2. Летом резвая, зимой вялая(летом прыгала, веселилась, к зиме еле ползла к муравью)

Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:

До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас —
Песни, резвость всякий час,
Так что голову вскружило».

В басне нет сравнения.диалог есть между муравьем и стрекозой

Для выделения морали взят диалог муравья и стрекозы

Лето целое всё пела». —
«Ты всё пела? Это дело:
Так поди же, попляши!»

Интонация протяжная, медленная, спокойная до диалога стрекозы и муравья. С помощью интонации передается настроение автора, его отношения к описываемому диалогу между муравьем и стрекозой. Муравью не приятно, что стрекоза ни о чем не думала, для нее созданы были все условия (Как под каждым ей листкомбыл готов и стол и дом), а муравей работал, для него не было таких условий, как для стрекозы.

В тексте басни можно увидеть сарказм автора над стрекозой в последней строке «Ты всё пела? Это дело:Так поди же, попляши!» В басне осуждаются беспечные, беззаботные люди, праздно проводящие своё время.

К этой басни можно подобрать такие пословицы:

Сделал дело – гуляй смело.

Каков ученик, таков его и дневник.

Лето пролежишь, зимой с сумой побежишь.

Поспешишь – людей насмешишь.

Готовь сани летом, а телегу зимой

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67536-literaturno-metodicheskij-analiz-basni-ia-kry