- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные работы по математике для 2 класса
Контрольные работы по математике
2 класс
1-вариант
1. Реши уравнения.
Х : 7=6 Х ∙ 5=35
2. Расставь порядок действий и реши.
5 · 3 + 40 : 8 · 5 =
73 – 6 · (24 : 8)=
3.Реши задачу.
Ширина прямоугольника равна 7 см, длина 8 см . Чему равны площадь и периметр прямоугольника?
4. Сравни.
72 см … 7дм 2см 4 кг … 400 г
9 дм 6см … 4м3 дм 2 т … 2000 г
5. Начерти два отрезка: один длиной 9 см, второй в 3 раза короче.
_____________________________________________________________
2 вариант
1. Реши уравнения.
18 : х = 3 х : 5 = 3
2. Расставь порядок действий и реши.
100 – (8 · 5 + 27)=
7 · 5 + 45 : 5 – 10 : 2 · 6 =
3.Реши задачу.
Ширина прямоугольника равна 4 см, а длина в 3 раза больше. Чему равна площадь прямоугольника?
4. Сравни.
32см … 3дм 2см 1кг … 100 г
2дм 6см… 1м.3 дм 1т …1000 г
5. Начерти два отрезка: один длиной 9 см, второй в 3 раза короче.
1-вариант
1. Реши уравнения.
Х : 5=9 Х ∙ 8=48
2. Расставь порядок действий и реши.
7 · 3 + 40 : 10 · 5 =
73 – 6 · (24 : 6)=
3.Реши задачу.
Ширина прямоугольника равна 5 см, длина 6 см . Чему равны площадь и периметр прямоугольника?
4. Сравни.
12 см … 5дм 2см 8 кг … 800 г
7м 6см … 7м3 дм 2 т … 2000 г
5. В саду нужно посадить 117 деревьев. Из них посажено 27 дубов, а берёз в 3 раза меньше. Сколько осталось посадить?
_____________________________________________________________
2 вариант
1. Реши уравнения.
30 : х = 3 х : 5 = 8
2. Расставь порядок действий и реши.
126 – (2 · 5 + 27)=
5 · 5 + 40 : 5 – 10 : 2 · 6 =
3.Реши задачу.
Ширина прямоугольника равна 4 см, а длина в 2 раза больше. Чему равна площадь прямоугольника?
4. Сравни.
22см … 4дм 2см 6кг … 6000 г
8 дм 9см… 8м.3 дм 1т …1000 г
5. В парк привезли 128 деревьев. Из них посадили 18 дубов, а берёз в 3 раза меньше. Сколько деревьев осталось посадить?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67571-kontrolnye-raboty-po-matematike-dlja-2-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.