Программа элективного курса по черчению «Основы чертёжной грамотности»

«Основы чертёжной грамотности»

9 класс

(2014-2015 уч.год)

Автор:Фасхудинова Елена Николаевна

Наименование ОУ:МБОУ «Юринская СОШ имени С.А.Лосева»

Должность:учитель изобразительного искусства

Пояснительная записка

Курс черчения направлен на формирование графической культуры учащихся, развитие мышления, а также творческого потенциала личности.

Понятие «графическая культура» широко и многогранно. В широком значении графическая культура понимается как совокупность достижений человечества в области освоения графических способов передачи информации. Применительно к обучению школьников под графической культурой подразумевается уровень совершенства, достигнутый школьниками в освоении графических методов и способов передачи информации, который оценивается по качеству выполнения и чтения чертежей. Формирование графической культуры учащихся есть процесс овладения графическим языком, используемым в технике, науке, производстве, дизайне и других областях деятельности.

Творческий потенциал личности развивается посредством включения школьников в различные виды творческой деятельности, связанные с применением графических знаний и умений в процессе решения проблемных ситуаций и творческих задач. Творческая деятельность создаёт условия для развития творческого мышления, креативных качеств личности учащихся (способности к длительному напряжению сил и интеллектуальным нагрузкам,самостоятельности и терпения). Результатом творческой работы школьников является рост их интеллектуальной активности, приобретение положительного эмоционально- чувственного опыта, что в результате обеспечивает развитие творческого потенциала личности.

Целью данного элективного курса является приобщение школьников к графической культуре, а также формирование и развитие мышления школьников и творческого потенциала личности.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить правила построения и оформления чертежей.

2. Научить работать с чертёжными инструментами.

3. Формировать знания об основах прямоугольного проецирования, о
способах построения изображений на чертежах, а также способах
построения прямоугольной изометрической проекции и технических
рисунков.

4. Научить школьников читать и выполнять несложные чертежи, эскизы,
аксонометрические проекции, технические рисунки деталей.

5. Развивать пространственные представления, образное мышление.

6. Научить самостоятельно пользоваться учебными материалами.

Формы занятий: лекции с элементами беседы, выполнение графических упражнений, графическая работа.

Программа рассчитана на 17 часов.

Содержание программы элективного курса.

Введение. Правила оформления чертежей (4ч)

Графический язык и его роль в передаче информации о предметном мире. Чертёж как основной документ. Понятие о стандартах. Чертёжный шрифт. Типы линий. Форматы. Основная надпись чертежа. Масштабы. Размеры.

Метод проецирования и графические способы построения изображений (5ч)

Центральное и параллельное проецирование. Прямоугольное проецирование. Аксонометрические проекции. Технический рисунок. Виды.

Чтение и выполнение чертежей (2ч)

Анализ геометрической формы предметов. Способы чтения и выполнения чертежей на основе анализа формы. Эскизы.

Сечения и разрезы (2ч)

Сечения и разрезы, сходство и различие между ними.

Изделие. Соединение деталей в изделии (1ч)

Общие сведения об изделии (деталь, сборочная единица, комплексы, комплекты). Чертежи разъёмных и неразъёмных соединений деталей.

Сборочные чертежи (1ч)

Сборочный чертёж. Изображения на сборочном чертеже.

Основные особенности строительных чертежей (1ч)

Основные особенности строительных чертежей, чтение строительных чертежей.

Диагностика графической подготовки учащихся (1ч)

Перспективно – тематическое планирование элективного курса.

Литература:

1. Ботвинников А.Д., Вышнепольский И.С. Черчение в средней школе: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1989.

2. Воротников И.А. «Занимательное черчение», Москва.: «Просвещение», 1990.

3. Гервер В.А. «Творчество на уроках черчении», Москва.: «Владос», 1998.

4.Программа «Черчение» (9-й класс), В. А. Гервер, В.В. Степанова.  

5. Методика обучения черчению:Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. — М.: Просвещение, 1990.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67894-programma-jelektivnogo-kursa-po-chercheniju-o