- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая работа по биологии 9 класс
Тестовая работа по теме
«Эволюция органического мира»
1.Дать определение понятия «коацерваты». (1 балл)
2.Выберите правильное суждение. (-/+)
1)Отсутствие в первичной атмосфере Земли кислорода было одним из наиболее важных условий для абиогенного синтеза органических веществ из неорганических. (2балла)
2)Самые первые фотосинтезирующие организмы использовали в качестве источника энергии солнечную радиацию. (2 балла)
3.Закончите предложение.
Примитивные существа, первые анаэробные гетеротрофные организмы, возникшие в первичном океане, - ……… (3 балла)
4.Дайте краткий письменный ответ.
1)Какие этапы химической эволюции выделил А. И. Опарин?(5 баллов)
2)Укажите признаки первых живых организмов и среду их обитания:
1)одноклеточные;6)анаэробы;
2)многоклеточные;7)водная среда;
3)автотрофы;8)суша;
4)гетеротрофы;9)водно-воздушная среда;
5)аэробы;(5 баллов)
Максимальное количество баллов – 18
Контрольный лист ответов.
«Коацерваты» - первичные органические вещества, синтезированные абиогенным путем из неорганических и самопроизвольно сконцентрировавшиеся в виде капель коллоидного раствора.
2.1)+; 2)+;
3.Пробионты.
4.1) 1 этап: возникли первые углесодержащие соединения – простые углеводы, аминокислоты, азотистые основания.
2 этап: возникновение макромолекул путем соединения простых молекул. Возникли полимеры – белки, сложные углеводы, нуклеиновые кислоты.
3 этап: возникновение мембран.
2) 1, 4, 6, 7.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68388-testovaja-rabota-po-biologii-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.