Применение информационных технологий на уроках английского языка

Применение информационных технологий на уроках английского языка

Ведущей тенденцией современного общества становится информатизация всех сфер общественной жизни и производства. В информационном обществе изменяются требования, предъявляемые к работнику. Сейчас перед школой ста­вится задача - подготовить учащихся к жизни в условиях информационного об­щества

Современное образование в школе предусматривает значительное расши­рение роли информатики и информационных технологий как эффективного средства модернизации учебного процесса. Основная цель использования ин­формационных технологий в учебном процессе состоит в способствовании мак­симальному развитию способностей учащихся. Сегодня, когда мы живем уже в XXI веке, никто не станет возражать против необходимости использования дос­тижений научно-технического прогрес этого имеются возможности, так как различные аудио- и видео-приборы, копи­ровальная техника, компьютеры получили повсеместное распространение и ста­ли более доступными.

Английский язык в нашей школе - один из наиболее любимых пред­метов. Учителя стараются преподавать его на высоком уровне, а многие дети с удо­вольствием занимаются. Ведь английский - это «язык неба и моря». Он по праву считается самым распространенным и востребованным для изучения иностранным языком во всем мире! Многие современные УМК для обучения английскому языку включают в себя компьютерные и даже интерактивные диски. Практически все наши учебники выпускаются с аудио- и видеопри­ложениями. В продаже имеются пособия для самостоятельного изучения языка,CD и DVD-курсы. Эти возможности необходимо использовать, что­бы достичь более высокого результата обучения.

В своей работе мы стараемся применять доступные технические средства,используем такие обучающие программы, как «Английский для общения» и «Профессор Хинине». Это программы для тех, кто хочет не только овладеть обширным запасом полезных английских выражений, но и употреблять их к месту, с учетом традиций и этикета англоязычных стран. Обилие иллюстраций помогает усвоить различные грамматические конструкции. Программы отмеча­ют успехи обучаемого, при необходимости подсказывают. Кроме того, мы ис­пользуем такой тренажер, как «Учитель английских слов». Работая по нему, ученики определяют свой уровень знания лексики, совершенствуют его. Еще одна возможность использования компьютера - проведение проверочных тестов,позволяющая проконтролировать выполнение упражнения довольно быстро и в присутствии ученика. Тесты, как правило, носят не только контролирующий, но и обучающий характер.

Помимо указанных, имеются программы, позволяющие изучать язык в игровой форме. Примером могут послужить компьютерные программы из УМК издательства '"MACMILLAN"WayAheadиLaser,которые мы используем на уроках в качестве дополнительных пособий.

Наши ученики с удовольствием занимаются на уроках, проводимых с по­мощью мультимедийного проектора и интерактивной доски. Эта довольно ред­кая пока новинка доставляет огромную радость не только ученикам, но и учите­лям нашей школы. Возможности учителя при работе с интерактивной доской го­раздо шире, чем при использовании обычных компьютеров. Учитель может ра­ботать одновременно со всем классом и с каждым учеником в отдельности. Ин­терактивная доска заменяет одновременное использование компьютера, магни­тофона, наглядных пособий и обычных школьной доски и тетради.

Конечно, подготовка уроков требует большего времени и определенных навыков, но такие уроки позволяют усилить мотивационную направленность обучения, развивают интерес учащихся к языку, позволяют дифференцированно подойти к разным детям, учитывая их способности и индивидуальные особенно-сти. Кроме того, урок становится более ярким и красочным, позволяя даже вы-полнение грамматических упражнений сделать интереснее. А необходимость учить написание английских слов дети наглядно видят при выполнении таких упражнений, которые требуют впечатать нужное слово в пропуски. Это трени-рует память, развивает навыки орфографии,письменнойречи. Дальнейшая работа учителя английского языка, безусловно, будет связана с развитием современных технических средств. Поэтому учителю придется ид­ти в ногу со временем, изучая новые технические средства, не забывая, конечно, о современных технологиях обучения английскомуязыку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68418-primenenie-informacionnyh-tehnologij-na-uroka