Календарно-тематическое планирование по английскому языку к учебнику Ю. А. Комаровой «Английский язык: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень)»

№
урока

Тема урока

Кол-во
часов

Содержание урока

Материалы, пособия

Раздел 1: At leisure/На досуге.-7 ч. - 7 ч

 1.

Формирование умений в чтении: извлечение необходимой информации

1 

 2.

Введение и закрепление лексики по теме "Хобби и увлечения". Повторение : употребление в речи Present Simple и Present Continuous.

1 

 3.

Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста. Синонимичные слова.

1 

 4.

Употребление в речи глаголов состояния. Наречия частотности в английском языке. Совершенствуем свой английский язык.

1 

 5.

Развитие навыков говорения: вопросы и выражения удивления.

1 

 6.

Формирование навыков подготовки, планирования и написания личного профиля

1 

 7.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 1.

1 

Раздел 2: Coming and going./Места для отдыха. - 7 ч. - 7 ч

 1.

Формирование умений в чтении: извлечение необходимой информации.

1 

 2.

Введение и закрепление лексики по теме "Путешествие". Употреблениевречи Past Simple и Past Continuous.

1 

 3.

Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста. Словообразование: приставки un-, dis-.

1 

 4.

Формирование навыков употребления в речи "указателей времени". Употребление в речи притяжательных местоимений и абсолютных форм местоимений. Совершенствуем свой английский язык: Европейские железные дороги.

1 

 5.

Развитие навыков говорения: выражения предпочтений.

1 

 6.

Формирование навыков подготовки, планирования и написания истории "A surprise holiday"

1 

 7.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 2.

1 

Раздел 3: Межтематический блок - 3 ч

 1.

Формирование межпредметных навыков (История)

1 

 2.

Формирование навыков межкультурной коммуникации (Спортивный игры: хоккей с мячой и кабадди).

1 

 3.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 1 и Unit 2..

1 

Раздел 4: Just the job for you! / Работадлятебя. - 7 ч. - 7 ч

 1.

Формирование умений в чтении: извлечение необходимой информации.

1 

 2.

Введение и закрепление лексики по теме "Работа и профессии". Повторение : употребление в речи Present perfect simple.

1 

 3.

Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста. Синонимичные слова.

1 

 4.

Употребление в речи разделительных и косвенных вопросов. Совершенствуем свой английский язык.

1 

 5.

Развитие навыков говорения: обмен мнениями.

1 

 6.

Формирование навыков подготовки, планирования и написания заявления о приеме на работу.

1 

 7.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 3..

1 

Раздел 5: The wrong side of the law. / Обратная сторона закона. - 7 ч. - 7 ч

 1.

Формирование умений в чтении: извлечение необходимой информации

1 

 2.

Введение и закрепление лексики по теме "Виды преступлений и наказаний". Употреблениу в речи Past Perfect Simple, Past Perfect Continuous.

1 

 3.

Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста. Слова to bring, to take

1 

 4.

Употребление в речи сравнительной и превосходный степеней прилагательных. Совершенствуем свой английский язык "Кража картины".

1 

 5.

Развитие навыков диалогической речи: описание комнаты.

1 

 6.

Формирование навыков подготовки, планирования и написания сочинения-описания.

1 

 7.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 4.

1 

Раздел 6: Межтематический блок (Units 3-4). - 3 ч

 1.

Формирование межпредметных навыков (Геометрия).

1 

 2.

Формирование навыков межкультурной коммуникации (Чудные законы).

1 

 3.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Units 3-4.

1 

Раздел 7: Spending money! / Трата денег. - 7 ч. - 7 ч

 1.

Введение и закрепление лексики по теме "Деньги и покупки". Употребление в речи относительных местоимений.

1 

 2.

Формирование навыков употребления в речи относительных местоимений.

1 

 3.

Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста.

1 

 4.

Развитие навыков употребления в речи конструкций I wish, if only. Совершенствуем свой английский язык "Протяни руку помощи".

1 

 5.

Развитие навыков диалогической речи: покупка подарка для друга.

1 

 6.

Формирование навыков подготовки, планирования и написания письма-жалобы.

1 

 7.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 5.

1 

Раздел 8: What in the world …! / Что происходит в мире. - 7 ч. - 7 ч

 1.

Формирование умений в чтении: извлечение необходимой информации.Введение и закрепление лексики по теме "Защита окружающей среды".

1 

 2.

Развитие навыков употребления в речи выражений для описания будущего времени.

1 

 3.

Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста.

1 

 4.

Развитие навыков употребления в речи выражений для описания будущего времени (2). Совершенствуем свой английский язык.

1 

 5.

Развитие навыков диалогической речи: День защиты окружающей среды.

1 

 6.

Формирование навыков подготовки, планирования и написания статьи.

1 

 7.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 6..

1 

Раздел 9: Межтематический блок (Units 5-6). - 3 ч

 1.

Формирование межпредметных навыков (Геология).

1 

 2.

Формирование навыков межкультурной коммуникации (Естественная энергия).).

1 

 3.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 5 и Unit 6..

1 

Раздел 10: Making the grade. / Как добиться успеха. - 7 ч. - 7 ч

 1.

Формирование умений в чтении: извлечение необходимой информации.Введение и закрепление лексики по теме "Типы школ".

1 

 2.

Развитие навыков употребления в речи модальных глаголов.

1 

 3.

Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста. Предлоги.

1 

 4.

Развитие навыков употребления в речи неопределенных местоимений. Совершенствуем свой английский язык. Обучение на дому.

1 

 5.

Развитие навыков диалогической речи: описание классной комнаты.

1 

 6.

Формирование навыков подготовки, планирования и написания эссе.

1 

 7.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 7.

1 

Раздел 11: Who I am. / Ктоя. - 7 ч. - 7 ч

 1.

Формирование умений в чтении: извлечение необходимой информации.Введение и закрепление лексики по теме "Отношения".

1 

 2.

Развитие навыков употребления в речи -ing form or infinitive.

1 

 3.

Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста. Слова to tell, to say.

1 

 4.

Развитие навыков употребления в речи модальных глагов в прошедшем времени. Совершенствуем свой английский язык.

1 

 5.

Развитие навыков говорения: описание и сравнение.

1 

 6.

Формирование навыков подготовки, планирования и написания неформального письма

1 

 7.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 8..

1 

Раздел 12: Межтематический блок (Units 7-8). - 3 ч

 1.

Формирование межпредметных навыков (Психология).

1 

 2.

Формирование навыков межкультурной коммуникации (Отдаленные школы).

1 

 3.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 7 и Unit 8..

1 

Раздел 13: Relax and enjoy! / Расслабляйся и наслаждайся. - 7 ч. - 7 ч

 1.

Формирование умений в чтении: извлечение необходимой информации.Введение и закрепление лексики по теме "Кино, театр, телевидение".

1 

 2.

Развитие навыков употребления в речи пассивного залога.

1 

 3.

Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста. Жанры фильмов.

1 

 4.

Развитие навыков употребления в речи каузативного оборота. Совершенствуем свой английский язык.

1 

 5.

Развитие навыков диалогической речи: музыкальные инструменты.

1 

 6.

Формирование навыков подготовки, планирования и написания рецензии.

1 

 7.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 9.

1 

Раздел 14: Saying your piece. / Скажи свое мнение. - 7 ч. - 7 ч

 1.

Формирование умений в чтении: извлечение необходимой информации.Введение и закрепление лексики по теме "Технологии и коммуникации".

1 

 2.

Употребление в речи условных предложений первого и второго типов.

1 

 3.

Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста.

1 

 4.

Развитие навыков употребления в речи условных предложений третьего типа. Совершенствуем свой английский язык.

1 

 5.

Развитие навыков диалогической речи: преимущества и недостатки телефонов.

1 

 6.

Формирование навыков подготовки, планирования и написания статьи "Изучение английского языка".

1 

 7.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 10.

1 

Раздел 15: Межтематический блок (Units 9-10). - 3 ч

 1.

Формирование межпредметных навыков (Физика).

1 

 2.

Формирование навыков межкультурной коммуникации (Легендарные здания).

1 

 3.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 9,Unit 10. .

1 

Раздел 16: Where in the world …? / Гдевмире? - 7 ч. - 7 ч

 1.

Формирование умений в чтении: извлечение необходимой информации.Введение и закрепление лексики по теме "Город и дервня".

1 

 2.

Развитие навыков употребления косвенной речи.

1 

 3.

Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста.

1 

 4.

Развитие навыков употребления косвенной речи (команды). Совершенствуем свой английский язык. Сравнение двух культур.

1 

 5.

Развитие навыков говорения: сравнение двух фотографий (сходства и различия).

1 

 6.

Формирование навыков подготовки, планирования и написания сообщения.

1 

 7.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 11.

1 

Раздел 17: An apple a day … / Яблоко в день. - 7 ч. - 7 ч

 1.

Формирование умений в чтении: извлечение необходимой информации.Введение и закрепление лексики по теме "Еда".

1 

 2.

Развитие навыков употребления в речи исчисляемых и неисчисляемых существительных, формы множественного числа.

1 

 3.

Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста.

1 

 4.

Развитие навыков употребления в речи конструкций both...and, neither...nor, every, each, all and none. Совершенствуем свой английский язык.

1 

 5.

Развитие навыков диалогической речи: согласие и несогласие.

1 

 6.

Формирование навыков подготовки, планирования и написания эссе на тему "Низкокачественная еда".

1 

 7.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 12.

1 

Раздел 18: Межтематический блок (Units 11-12). - 3 ч

 1.

Формирование межпредметных навыков (Здоровье и диета).

1 

 2.

Формирование навыков межкультурной коммуникации (Блюда).

1 

 3.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков, умений чтения и письма. Unit 11, Unit 12.

1