Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.10.2014

Именительный и винительный падежи

Флишарская Татьяна Николаевна
учитель начальных классов
Урок русского языка для начальной школы по теме «Именительный и винительный падежи». Цель занятия — научить детей уверенно различать эти падежи в предложениях и правильно определять падеж имён существительных. В ходе урока развивается внимание, орфографическая зоркость и логическое мышление. План включает работу со словарными словами, отработку навыков через практические задания и упражнения для закрепления материала.

Содержимое разработки

Сабақ 31

Тақырып:Именительный и винительный падежи.

Мақсаттар:развивать умение распознавать именительный и винительный падежи;отрабатывать умение определять падежи существительного. Развивать внимание , орфографическую зоркость, мышление.

Көрнекілігі:на доске словарные слова.

Сабақ барасы/Ход урока

Психологический настрой.

Қазір қаңдай сабақ?

Үй жұмысын тексереік.

Актуализация знаний.

Бүгін нешесі?

Саусақтың кимылы

Минутка чистописания

В//З// Б//б Р//р

Варвара варенье доваривала, ворчала и приговаривала.

- Обозначьте части речи.

- Определите падеж существительных.

Устно

Дрова в печи (п.п.) , дед на печи ( п.п.).

На столе (п.п.) лепешки (и.п.), под столом (т.п.) сапожки(и.п.).

Раки в речке (п.п.), овечки у речки ( р.п.)

Под столом (т.п.) табурет, над столом (т.п.) портрет.

Постановка темы урока.

- Почему начинается путаница при определении винительного и именительного падежей?

- Как отличить винительный от именительного?

- Попробуем еще раз в этом разобраться.

Работа по теме урока.

Именительный

1. Нет предлогов

2. Кто? Что?

3. Подлежащее

Винительный

1. Предлоги: в, на, за, про

2. Кого? Что?

3. Дополнение

- Пользуясь этой схемой будем учиться отличать именительный от винительного падежа.

Упражнение

Записываем с комментированием. Объясняем орфограммы. Находим все существительные. Определяем у них падеж. Если это винительный или именительный, доказываем.

Я нарезал хлеб(в.п.), поставил на стол(в.п.) тарелки( в.п.). В поле( п.п.) колосится рожь(и.п.).Во дворе( п.п.) стоит ведро(и.п.) с рыбой(т.п.).Я нес ведро(в.п.) с рыбой(т.п.) и очень гордился нашим уловом(т.п.).Кот(и.п.) увидел, что на дереве( п.п.) висит гнездо(в.п.).Скворцы(и.п.) вернутся в родное гнездо(в.п.).Мы купли красивое кресло(в.п.).Кресло(и.п.) стояло у самого окна(р.п.).

- Как отличить винительный падеж от именительного?

Словарная работа.

На доске слова:

В_ЗДЕ, _ГР_НОМ, Ж_ЛИЩЕ,С_М_ЛЕТ, Ш_ССЕ, ВЧ_РА, П_ТОМ, К_МБАЙН, _ВТ_М_БИЛЬ, Н_ЗАД, Х_ЗЯЙСТВО, К_ЛЛ_КТИВ, П_СС_ЖИР, ПР_КРАСНЫЙ.

- Выпишите слова:

Состоящее из 4 слогов

Слова, где безударная гласная о в первом слоге.

Существительное с двумя безударными гласными а.

Определите их род, число, склонение.

Итог

- Назовите падежи, их вопросы.

- Как определить падеж существительного?

- Чем отличается именительный падеж от винительного?

Домашнее задание.

Учить словарные слова, С. 64 упражнение 161

Именительный

1. Нет предлогов

2. Кто? Что?

3. Подлежащее

Винительный

1. Предлоги: в, на, за, про

2. Кого? Что?

3. Дополнение

Именительный

1. Нет предлогов

2. Кто? Что?

3. Подлежащее

Винительный

1. Предлоги: в, на, за, про

2. Кого? Что?

3. Дополнение

Именительный

1. Нет предлогов

2. Кто? Что?

3. Подлежащее

Винительный

1. Предлоги: в, на, за, про

2. Кого? Что?

3. Дополнение

Именительный

1. Нет предлогов

2. Кто? Что?

3. Подлежащее

Винительный

1. Предлоги: в, на, за, про

2. Кого? Что?

3. Дополнение

Именительный

1. Нет предлогов

2. Кто? Что?

3. Подлежащее

Винительный

1. Предлоги: в, на, за, про

2. Кого? Что?

3. Дополнение

Именительный

1. Нет предлогов

2. Кто? Что?

3. Подлежащее

Винительный

1. Предлоги: в, на, за, про

2. Кого? Что?

3. Дополнение

Именительный

1. Нет предлогов

2. Кто? Что?

3. Подлежащее

Винительный

1. Предлоги: в, на, за, про

2. Кого? Что?

3. Дополнение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69102-imenitelnyj-i-vinitelnyj-padezhi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки