- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новый год наступает!
Сценарий Новый год.
Цели:
Задачи:
1 ребёнок: 2 ребёнок: 3 ребенок: 4 ребёнок: Снегурочка.: Ведущая: Ночь: Ведущий: Танец Гномиков-фонарщиков. (в конце танца огни на ёлке зажигаются) Ведущая: Снегурочка: Месяц: Снегурочка: Месяц: Снегурочка: Месяц: Дед.Мороз.: Снегурочка: Месяц: Ведущий: Ветер: Ведущая: Ветер: Ночь: Дед .Мороз.: Дед .Мороз.: Снегурочка: Дед .Мороз.: Дед. Мороз.: Ведущая: Дед. Мороз.: Снегурочка: Дед. Мороз.: Дед Мороз: 1 ребёнок: Дед Мороз: 2 ребёнок: Дед Мороз: 3 ребёнок: Дед Мороз: Дед Мороз: Ведущая: Дед Мороз: Ведущий: Снегурочка: (с грустью) Ведущая: Дед Мороз.: Снегурочка: (берёт снеженику, показывает всем) Дед Мороз: Ведущий: Дед Мороз: Дед .Мороз.: | Засверкай огнями, ёлка, Нас на праздник позови! Все желания исполни, Все мечты осуществи! С Новым счастьем, С Новым годом Всех поздравим, а потом И походим хороводом, И станцуем, и споём! Хоровод «Новогодние игрушки». Снова праздник мы встречаем, С Новым годом поздравляем. Возле ёлочки пушистой Вновь заводим хоровод. В гости к нам скорей спешите, В светлом зале попляшите, Спойте, в игры поиграйте, В круг всех музыка зовёт. «Новогодний хоровод». Кажется, все гости собрались, а Деда Мороза всё нет. Нужно дедушку позвать С нами Новый год встречать. (зовут Деда Мороза) Где же Дед Мороз? Ему давно пора быть здесь…Не случилось ли чего? У Деда Мороза путь-дорожка длинная… Звучит музыка, появляется Ночь. Я королева чёрной ночи, Я мрак и темноту несу. Морозу трудно будет очень Найти тропиночку в лесу. Пусть месяц больше не сверкает, Не светят звёзды в вышине, Огни на ёлке затухают, А мрак ночной понраву мне. (Ночь гасит ёлку, уходит) Ребята, слышали, что сказала королева Ночь? Месяц заколдован, звёздочки не светят. Как же дед Мороз к нам придёт в такой темноте? Давайте мы ему поможем. Сначала попробуем зажечь огни на нашей ёлке, чтобы чуть светлее стало. Я вижу много гномиков. Они нам и помогут. Спасибо вам, гномики! Под музыку выходит Снегурочка, навстречу ей - Месяц. Месяц, месяц, что грустишь, Не сверкаешь, не блестишь? Злая ночь околдовала, Мой весёлый блеск украла. Как бы мне развеселиться, Снова ярко засветиться? Ну, ребята, выручайте, Возле ёлки запевайте. Улыбнётся месяц пусть, И тогда прогоним грусть. Станет всем нам веселее, А Морозу- путь светлее. «Ёлочка-проказница» Месяц улыбается, сбрасывает тёмное покрывало Вот и всё, колдовства больше нет! Как прекрасен серебряный свет! Полон силы, задора и я. Вам спасибо за это, друзья! Ты ожил, стало пусть светлее, Но там в лесу ночь гуще и темнее. Увидеть нам бы, как там Дед Мороз? А вдруг он заблудился средь берёз? Хорошо, я помогу! Месяц яркий, повернись, Лес дремучий, расступись! И в чудесном превращении Дед Мороз нам покажись! Гаснет свет, появляется дед Мороз. Что случилось? Не пойму. Я дороги не найду. Гуще лес, темнее ночь. Мне идти уже невмочь! Звёзд весёлый хоровод Месяц вывел бы вперёд… Легче стало бы идти. Кто ж так шутит впереди? Появляется Ночь, танцует, уводит за собой деда Мороза. Включается свет. Дорогой месяц, спасибо тебе. Вижу я, что дедушка в беде. Что же делать? Как нам быть? Надо ветер разбудить. Чтобы звёздочки на небе Стали весело сверкать, Должен Ветер тучи в небе Своей силой разогнать. Ребята, давайте позовём ветер: Ветер, ветер, помоги, Тучи в небе разгони! Появляется ветер. Я не против вам помочь. Да сильна царица Ночь. Чтобы силу мне набрать, Надо дрёму разогнать! Что ж, ребята, выручайте, Пойте, весело играйте! Чтоб простился Ветер с дрёмой, Спляшем танец мы весёлый! «Танец белых медведей». Дрёму я прогнал, и вот Звёзд весёлый хоровод В небе тучи раздвигает, Серебрится и сверкает. «Танец Месяца звёздочек». После танца звёздочки становятся перед ёлкой. Появляется Ночь. Мне плохо, чую я, Конец настанет скоро для меня. Рассвета радостный венец Встречает приближенье дня. Ночь танцует свой танец, оставляет покрывало и убегает. Звёздочки подхватывают покрывало, убегают за ёлку, оставляют там покрывало и садятся на места. Под торжественную музыку входит Дед Мороз. Исчезла Ночь, и чары её пали! Вновь звёзды ярко засверкали. Рассветом скоро небо озарится, И мне пора к ребятам торопиться. Дед Мороз обходит вокруг ёлки, останавливается перед детьми и гостями. С Новым годом вас, друзья! С праздником богатым! Счастья, радости желает Дед Мороз ребятам! Дедушка Мороз, мы так долго ждали, волновались. Но вот ты здесь, так встанем в хоровод, Задорной песней встретим Новый год! Хоровод «Дед Мороз». А у ёлки как всегда Скуки нету и следа. Откуда слышен громче смех? Кто здесь веселее всех? Вот послушайте: Я стишок сейчас прочту И показывать начну. А вы, ребята, повторяйте, Голоса разогревайте. Крикнет кто в конце дружней, Тот и будет веселей. А слова совсем простые, А движенья вот такие: Прибежали, прибежали ёжики, ёжики, Наточили, наточили ножики, ножики. Прискакали, прискакали зайчики, зайчики. Ну-ка вместе, ну-ка дружно… -Девочки!!! -Мальчики!!! (Идут выполняя движения) Для начала – хорошо, Но попробуем ещё! Играют ещё раз Мы сейчас чуть не оглохли, Но признаем от души: И девчонки, и мальчишки - Все вы очень хороши! А Новый год встречать, друзья, Без песни нам никак нельзя. Про ёлку мы сейчас споём И вокруг неё пойдём. И пока мы так идём, Изобразим, о ком поём! «В лесу родилась ёлочка» Дед Мороз, сядь, отдохни, послушай, как дети читают стихи. Стихи. Молодцы, хорошо стихи читаете! А теперь я хочу посмотреть, какие вы быстрые да ловкие. У меня есть два мешочка. А задание такое: бежать наперегонки вокруг ёлки в мешках. «Бег в мешках». (по 2 ребёнка) А сейчас я праздник продолжаю, Всех ребят на танец приглашаю. «Лавата» Дедушка Мороз! Ты рукавицу потерял! Где? А вот у ребят! Догоняй! Игра «Догони рукавицу». Ох, озорники! Вы со мной поиграли, и я с вами поиграю. Давайте все делать, как я. Игра «Если нравится тебе» (Дед Мороз показывает движения, дети повторяют) (дети стоят вокруг ёлки) Дед Мороз, Дед Мороз! Он к бровям нашим прирос, Он залез к нам в валенки. Говорят, он Дед Мороз, А шалит, как маленький! Это кто про меня говорит? Он испортил кран с водой В нашем умывальнике. Говорят, он с бородой, А шалит, как маленький! Что я испортил? От рисует на окне Звёзды, пальмы, шарики. Говорят, ему 100 лет, А шалит, как маленький! Кто это говорит, что я маленький? Ах, проказники! Ну-ка, подставляйте свои руки! Вот я сейчас заморожу! Игра «Заморожу» Шустрые ребята! Никого не заморозил! Пойду, отдохну! Нет, дедушка, мы тебя не выпустим, нам с тобой весело! Вот попался к нам в кружок, Здесь и оставайся. Не уйти тебе, Мороз, Как ни вырывайся! Отпустите вы меня, Миленькие дети! Ведь люблю же я плясать Больше всех на свете! Ну, ребята, выходите, Да с Морозом попляшите! «Пляска с Дедом Морозом». Все садятся на места. Рассказали мне зверюшки: Летом на лесной опушке Зреют ягоды черники, Земляники и брусники. Этих ягод я не знаю: Я ведь летом вмиг растаю. Не грусти, Снегурочка! Наши ребята придумали такую интересную ягоду! Наверно, она тебе понравится. Вот послушай про это песенку. «Снеженика». Я волшебник или нет? Говорят, что мне 100 лет. Я Снегурке угожу, Чудо-ягодку слеплю! Обходит вокруг ёлки, делает вид, что лепит ягоду. Выходит и отдаёт снеженику Снегурочке. Эта ягода не так проста, Здесь не обошлось без волшебства. Дедушка не зря её слепил, В Новогодний праздник подарил! Дед Мороз оглядывает по сторонам, что-то ищет, охает. Что случилось, Дед Мороз? Помню, я подарки нёс. А куда их положил? Нет, не помню, позабыл… Как же быть, дедушка? Неужели дети без подарков останутся? Сделай же что-нибудь! Я волшебник или нет? Говорят, что мне 100 лет. Несите мне большой котёл, Поставьте вот сюда, на стол. Соль, сахар и ведро воды, Немного снега, мишуры. Добавлю снеженику я. Одну минуточку, друзья, В котле нам надо всё смешать, Волшебные слова сказать: «Снег, снег, снег! Лёд, лёд, лёд! Чудеса под Новый год! Снеженика, помоги! Всё в подарки преврати!» (открывает крышку котла и раздаёт подарки) Секрет сюрприза: в большой котёл ставится кастрюля меньшего размера, именно в неё льют воду и сыплют все компоненты. Между стенками кастрюли и котла помещают несколько подарков. Остальные подарки воспитатели подносят незаметно в мешке). Песня «Под Новый год». Ну вот и всё, окончен бал, Весёлый шумный карнавал! Здоровы будьте! Я приду К вам в гости в будущем году! (снегурочка и дед Мороз прощаются и уходят) |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.