- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока. Контрольный диктант за I четверть. 3 класс
Русский язык.
Тема: Диктант.
Цели: Обобщение и проверка знаний учащихся по изученному материалу,
развитие орфографической зоркости, умения писать под диктовку,
воспитание самостоятельности в работа и аккуратности при письме;
Тип урока: урок проверки знаний
Ход урока:
I. Оргмомент
II. Постановка целей и задач урока
III. Контроль над результатом учебной деятельности, осуществляемый учителем и учащимися:
1) актуализация знаний
-Вспомните правила оформления предложения на письме.
- Какие бывают слоги?
- Как проверить безударную гласную в слове? Приведите примеры.
- Что происходит со звонкими согласными в корне слова?
- Как проверить парные согласные на конце слов?
- Как пишется сочетания –чк-, -чн-, жи, ши, ча, ща, чу, щу?
- Как пишутся имена собственные?
- Какие правила переноса слов вы знаете?
2) знакомство с текстом
3) запись под диктовку:
Чижи
У меня жили чижи – Чижик и Пыжик. Они любили летать по комнатам и сидеть на полках. Там у меня хранились лесные орешки, птичьи гнездышки, охотничьи ружья.
Иногда чижиссорились. Бывало, взъерошат перья, раскроют клювы и шипят друг на дружку. Но ссоры быстро кончались. Птицы садились на полку и начинали дружно петь*.(52 слова)
Слова для справок: ссорились, взъерошат, ссоры, птицы.
4) грамматические задания:
а) в предпоследнем предложении подчеркнуть главные члены предложения
б) разбор слов по составу:
кустик, Верочка, пахучий, загородный
в) фонетический разбор: орешки
IV. Итог урока
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69203-konspekt-uroka-kontrolnyj-diktant-za-i-chetve
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Технология развивающего обучения»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания химии
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.