- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника «Осенние письма» - для средней группы
Сценарий утренника « Осенние письма»- для средней группы
Задачи: Доставить детям радость; обратить внимание детей на сезонные изменения в природе; развивать познавательные интересы детей; будить воображение детей; заданное художественным словом
Дети под музыку заходят в зал
Вед.: Дорогие ребята! Мы собрались сегодня на праздник, который приходит к нам каждый год – праздник Осени.
Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелели и по ветру полетели,
Зашуршали по кустам…
Видно их и здесь и там.
Ветер золотом кружит,
Золотым дождём шумит.
Дети:
1.Как притих осенний сад,
С веток листики летят.
Тихо шепчут, шелестят,
Убаюкать нас хотят.
2. Жёлтый листик на ладошке
Приложу его к щеке.
Это солнечное лето
Я держу в своей руке.
Жёлтый лист не улетает,
Про меня не забывает.
3. Листочки все осенним днём
Красивые такие.
Давайте песенку споём
Про листья золотые.
Песня «Это осень»
Появляется Лиса с письмом
ЛИСА: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!!!
Я-лисичка необычная,
Я красавица приличная!
Я девица хоть куда,
Вот пришла я к вам сюда!
Я принесла для вас письмо от Осени.
ВЕД. Вот спасибо!
ЛИСА: Отдам письмо, если отгадаете мою загадку.
ЗАГАДКА№1
Весь мир согревает,
Усталости не знает,
Улыбается в оконце,
А зовут его? Правильно, солнце!
Вот письмо вам, получайте, - отдаёт письмо
Веселитесь, не скучайте!
Ну, а мне в лес пора,
До свиданья, детвора!
Уходит
ВЕД.(читает 1письмо с изображением дождика)
«Дождь осенний льёт и льёт,
Погулять нам не даёт.
Когда светит солнышко
Можно погулять,
Хлопать, топать весело
И песню петь начать!!!!»
Дети поют песню « Дождик»
ВЕД.Молодцы, весело песенку про дождик спели !!! Слышу, слышу, к нам опять кто-то торопится! Посмотрим? Тогда садитесь красиво…
Трек №3 «Ёжик»
Появляется Ёжик с письмом
ЁЖ: Я Ёжик, ёжик, ёжик,
Колюч я, ну и что же?
Долго бежали мои ножки
По мокрой и сырой дорожке.
Вот принёс я вам письмо,
Только где же, где оно?
А!!! Вы загадку отгадайте,
Тогда письмо и получайте!
ЗАГАДКА №2
«Деревья качает,
Дует, задувает,
Тучи разгоняет
И листочки срывает!» ( ветер)
Вот письмо вам, получайте, - отдаёт письмо
Веселитесь, не скучайте!
Ну, а мне в лес пора,
До свиданья, детвора!
С песенкой уходит с ширмы.
ВЕД.(читает 2 письмо с изображением шишек )
«И на горке, и под горкой,
Под берёзой, и под ёлкой,
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят!»
Что же это?
ДЕТИ: Грибы!
ВЕД. А у нас дети про грибочки стихи знают.
1 реб.
Я пойду поутру,
В травяных низинках
Сыроежек наберу
Полную корзинку.
2.По дорожке шли –
Боровик нашли.
Боровик боровой
В мох укрылся с головой.
Мы его пройти могли,
Хорошо, что тихо шли.
ВЕД.Сейчас мы поиграем, кто быстрее отгадаем.
ИГРА «Кто скорей возьмёт грибок»
ВЕД. Слышу, кто-то к нам спешит,
Кто-то ножками стучит!
Трек №4 «Заяц»
Появляется Заяц с письмом.
ЗАЯЦ: Сыро, холодно в лесу,
Очень я боюсь Лису.
К вам сегодня прискакал,
Вас, ребята, увидал.
Вот принёс я вам письмо,
Ах, красивое оно!
Мою загадку отгадайте,
Тогда письмо и получайте!
ЗАГАДКА № 3
«Летают, кружатся,
На землю ложатся,
С земли не встают
И тут пропадут!»
ЗАЯЦ: Вот письмо вам, получайте,-отдаёт письмо
Веселитесь, не скучайте!
Ну, а мне в лес пора,
До свиданья, детвора!
Убегает
ВЕД.(читает 3 письмо)
На высоких стройных ёлках
Дружно прячутся в иголках.
Любят белочка и клёст
Ими лакомиться. Прост
Мой вопрос для вас, детишки:
- Что ж едят они все? - / Шишки /!
Дети исполняют танец « Шишки»
ВЕД. Все письма Осени прочитали? Загадки зверей отгадали? Пора и Осень встречать!
Под вальс входит Осень.
ОСЕНЬ: Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я!
Я не много задержалась,
Всё трудилась, наряжалась!
Осень: А теперь, мои друзья, расскажите про меня.
1-й ребенок: Осень красит золотом
Рощи и леса.
Слышатся прощальные
Птичьи голоса.
2-й ребенок: Алые и желтые
Ветер листья рвет,
Кружит, кружит в воздухе
Пестрый хоровод.
3-й ребенок: Солнышко лишь выглянет,
Спрячется опять.
Долго лето красное
Будем вспоминать.
Осень хорошие стихи про меня дети знают
Ведущая. Осень отгадай загадку
Он совсем не хочет спать,
Положу - встает опять
И стоит, качается.
Как он называется? Неваляшка)
1.Дин, дон, дили-дон,
Что за странный перезвон?
Слышен он со всех сторон:
Дили, дили, дили-дон!
2.Мы милашки,
Куклы-неваляшки,
Куклы-неваляшки,
Яркие рубашки.
3.Не спим, не сидим
И ложиться не хотим,
Днем и ночью мы стоим,
Очень весело звеним.
Дети исполняют танец « Неваляшки»
Осень По дорожке шла –
Боровик нашла.
Боровик боровой
Необычный, непростой!
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с грибочком я!
ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ ГРИБОК»
Под весёлую музыку дети приплясывают, под колыбельную – приседают и закрывают глаза. Осень, обходит ребят и кого-нибудь накрывает гриком. Говорит:
«Раз, два, три! Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте, поскорее отвечайте!»
Дети называют ребёнка. Если угадали, этот ребёнок танцует в кругу, все ему хлопают.
Так несколько раз. В последний раз Осень накрывает грибком яблоко.
ОСЕНЬ: Мы грибочек поднимаем,
Что под ним, сейчас узнаем!
Трек № 5 «Муз. Яблоко-Чудо»
ВЕД. Ой, какое огромное яблоко! На всех ребят хватит!
ОСЕНЬ: Мой подарок не простой,
Мой подарок – вот какой!
Круглое, румяное, наливное,
Сладкое, душистое, золотое!
ВЕД. А может, оно ещё и говорящее? Давайте послушаем, что нам яблочко скажет!
Трек № 6 «Говорящее яблоко»
ГОВОРЯЩЕЕ ЯБЛОЧКО: Я на веточке висело,
Для вас, ребята, я созрело!
Я румяно, с кулачок,
Твёрдый, сладенький бочок!
Соком налитое, сладкое такое.
Приглашаю вас, детей,
Меня откройте поскорей!
ВЕД. Ой, яблоко волшебное! Просит, чтобы мы его открыли!
ОСЕНЬ:Шляпку снимем, посмотри –
Что-то вкусное внутри! - внутри любое угощение, лучше яблоки
Угощают детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69449-scenarij-utrennika-osennie-pismadlja-srednej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.