- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий смотра конкурса «Песня в солдатской шинели»
Сценарий смотра-конкурса военно-патриотической песни
"Песня в военной шинели"
Вед. 1: Приближается праздник 23 февраля! Надо как-то поздравить наших мальчишек!
Вед. 2: А как? Какие есть предложения?
Вед. 1: Может песенку им споём и дело с концом? А то опять шум, гам, репетиции…
Вед. 2: А я думаю, лучше стихи прочесть. И прилично и традиционно!
Вед. 1: Да ладно! Я же хотела нормальных предложений! Я думаю, наши мальчишки достойны хорошего концерта!
Вед. 2: Я согласна!
Вед. 1: А я тут уже и сценарий подготовила…
Вед. 2: Ну, тогда за дело?!
Вед. 1: За дело!
Вед.2: Дорогие ребята, принимайте поздравления!
1) 23 февраля праздник отмечают
Поздравляют всех мужчин. Все об этом знают!
В мужской замечательный праздник
В день силы и славы страны,
Желаем здоровья, успехов, любви!
2) И ясной дороги желаем!
Пусть будет удача всегда!
Сегодня всех пап поздравляем,
Ведь вами гордится страна!
3) Мальчишек мы поздравляем
С таким замечательным днём!
Всегда они нас охраняют
И им наш конкурс посвящён!
Вед.1: Сегодня, действительно, у нас не обычный концерт, а смотр-конкурс инсценированной военно-патриотической песни!
Вед.2: Если у нас сегодня конкурс, значит и жюри должно быть?
Вед.1: Конечно! Знакомьтесь с членами жюри:….
Вед.2: Слава Армии любимой!
Слава Армии родной!
И солдат отважный, сильный,
Охраняет наш покой.
Пусть сияет ярко солнце,
И пусть пушки не гремят,
Мир людей, страну родную
Защитит всегда солдат!
Вед.1: Ученики 2а класса исполнят песню «____________________________».
Исполнение песни «_____________________».
Вед.1: Сколько песен об армии сложено,
Сколько сложено песен о флоте!
Нам припомнить их в праздник положено,
Да и спеть их мы тоже не против!
Вед.2: Сейчас в исполнении учащихся 2б класса прозвучит песня «__________________________________________________».
Исполнение песни «Бескозырка белая».
Вед.2: Полем, вдоль берега крутого,
Мимо хат.
В серой шинели рядового
Шел солдат.
Шел солдат, слуга Отчизны,
Шел солдат во имя жизни,
Землю спасая,
Мир защищая,
Шел вперед солдат!
Вед.1:Для вас звучит песня «___________________________» в исполнении учеников 3а класса.
Исполнение песни «________________________________».
Вед.1: Две старых фотографии, два деда,
Со стен как будто смотрят на меня.
Один погиб почти перед победой,
Другой пропал в немецких лагерях.
Защитники Отечества родного,
Две разных жизни, но с одной судьбой.
Со старых фотографий смотрят снова,
Те, кто отдали жизнь за нас с тобой.
Вед.2:Вашему вниманию предоставляется песня «________________________» в исполнении 3б класса
Вед.2: Под солнечным небом,
Под теплым дождем,
Под снежною вьюгой звенящей
Вы служите, ребята, мы вас подождем,
Только письма пишите нам чаще!
Вспоминайте почаще родительский дом.
Нелегка, но почетна работа солдата:
Вы служите, ребята, - мы вас подождем,
Только воинский долг выполняйте вы свято!
Вед.1: Ученики 4а класса исполнят песню «____________________________».
Вед.1: Тебя поздравить есть причина
В февральский день, среди зимы,
Лишь потому, что ты - мужчина:
Защитником гордимся мы!
Вед.2:Вашему вниманию предоставляется песня «___________________» в исполнении учащихся 4б класса.
Вед.2: 23 февраля - День Российской Армии!
Вверх орудия палят, всех салютом балуют.
Шлют они от всей страны благодарность воинам,
Что живём мы без войны, мирно и спокойно.
Вед.1:Для вас звучит песня «___________________» в исполнении учеников 4в класса.
Ученик:У меня пока игрушки:
Танки, пистолеты, пушки,
Оловянные солдаты,
Бронепоезд, автоматы.
А когда настанет срок,
Чтоб служить спокойно мог,
Я с ребятами в игре
Тренируюсь во дворе.
Мы играем там в «Зарницу» -
Прочертили мне границу,
На посту я! Стерегу!
Раз доверили — смогу!
А родители в окне
Смотрят вслед с тревогой мне.
Не волнуйтесь вы за сына,
он же – будущий мужчина!
Вед.1:Для вас звучит песня «Моя Россия» в исполнении Новиковой Яны.
Вед.1:Праздник наш подходит к завершению. Просим жюри наградить участников конкурса. Слово предоставляется жюри.
Подведение итогов жюри.
Вед.2:Мы пожелаем вам терпенья
В решении ваших жизненных задач.
Здоровья вам, любви и вдохновения.
Успехов творческих и всяческих удач!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69656-scenarij-smotrakonkursa-pesnja-v-soldatskoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.