Календарно тематический план ( «Занимательная информатика». 3 год обучения) 2014 2015 учебный год

№ п/п

Календарные сроки

Тема учебного занятия

Тип и форма занятия

Кол-во часов

Содержание деятельности

Воспитательная работа

Дидак-тические материалы, техническое обеспечение

предполагаемые

фактические

Теоретическая часть занятия/форма организации деятельности

Практическая часть занятия/ форма организации деятельности

Раздел 1. Введение. Техника безопасности. Диагностика. 2 часа.

1

1 учебная неделя

Введение. Техника безопасности. Диагностика.

Занятие сообщения новых знаний. Занятие – творчества.

2

Техника безопасности в компьютерном классе. Компьютеры в жизни человека. Классификация компьютеров по функциональным возможностям./ Беседа.

Начальная аттестация. Практическая работа на ПК./ Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Развитие творчества. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества, воспитание бережного отношения к техническим устройствам./ Беседа.

Проектор, компьютеры. Тест.

Раздел 2. Повторение изученного материала. Клавиатурный тренажер. Блокнот. Калькулятор.Графический редактор Раint. 6 часов.

2

1 учебная неделя

Повторение изученного материала. Клавиатурный тренажер.

Занятие повторение. Занятие –творчества.

2

Повторение изученного материала. /Беседа, демонстрация.

Клавиатурный тренажер. / Упражнения, контроль.

Воспитание интереса к информационной и коммуни-кативной деятельности, этическим нормам работы с информа-цией; воспитание бережного отношения к техничес-ким устройст-вам./Беседа.

Проектор, компьютеры.

3

1 учебная неделя

Клавиатурный тренажер. Блокнот. Калькулятор.

Занятие повторение. Занятие –творчества.

2

Повторение изученного материала. /Беседа, демонстрация.

Клавиатурный тренажер. Блокнот. Калькулятор. / Упражнения, контроль.

Воспитание интереса к информационной и коммуни-кативной деятельности, этическим нормам работы с информацией; воспитание бережного отношения к техническим устройст-вам./Беседа.

Проектор, компьютеры.

4

2 учебная неделя

Клавиатурный тренажер. Графический редактор Раint.

Занятие повторение. Занятие –творчества.

2

Клавиатурный тренажер. Графический редактор Раint. / Упражнения, контроль.

Воспитание интереса к информационной и коммуни-кативной деятельности, этическим нормам работы с информацией; воспитание бережного отношения к техническим устройст-вам./Беседа.

Проектор, компьютеры.

Раздел 3. Повторение изученного материала. Графический редактор, встроенный в текстовый редактор Word .Программа PowerPoint. 8 часов.

5

2 учебная неделя

Повторение изученного материала. Графический редактор, встроенный в текстовый редактор Word .

Занятие повторение. Занятие –творчества.

2

Повторение изученного материала. Графический редактор, встроенный в текстовый редактор Word . /Беседа, демонстрация.

Графический редактор, встроенный в текстовый редактор Word .Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание интереса к информационной и коммуникативной деятельности, этическим нормам работы с информацией; воспитание бережного отношения к техническим устройствам./ Беседа.

Проектор, компьютеры.

6

2 учебная неделя

Повторение изученного материала. Графический редактор, встроенный в текстовый редактор Word .

Занятие повторение. Занятие –творчества..

2

Графический редактор, встроенный в текстовый редактор Word .Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание интереса к информационной и коммуникативной деятельности, этическим нормам работы с информацией; воспитание бережного отношения к техническим устройствам./ Беседа.

Проектор, компьютеры.

7

3 учебная неделя

Повторение изученного материала.Программа PowerPoint.

Занятие повторение. Занятие –творчества.

2

Повторение изученного материала.Программа PowerPoint. /Беседа, демонстрация.

Программа PowerPoint. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание интереса к информационной и коммуникативной деятельности, этическим нормам работы с информацией; воспитание бережного отношения к техническим устройствам./ Беседа.

Проектор, компьютеры.

8

3 учебная неделя

Повторение изученного материала.Программа PowerPoint.

Занятие повторение.

Занятие –творчества.

2

Программа PowerPoint. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание интереса к информационной и коммуникативной деятельности, этическим нормам работы с информацией; воспитание бережного отношения к техническим устройствам./ Беседа.

Проектор, компьютеры.

Раздел 4. Проект 1. Создание презентации «Моё любимое время года». 14 часов.

9

3 учебная неделя

Создание проекта

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Выбор темы проектного задания. Оценка вопросов, раскрытие которых необходимо для выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие творчества. Воспитание доброжелатель-ности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

10

4 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Разработка идеи выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие творчества. Воспитание доброжелатель-ности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

11

4 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Проектор, компьютеры.

12

4 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие творчества. Воспитание доброжелатель-ности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

13

5 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие творчества. Воспитание доброжелатель-ности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

14

5 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие творчества. Воспитание доброжелатель-ности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

15

5 учебная неделя

Защита проекта. Демонстрация презентаций с помощью проектора. Контроль знаний.

Занятие – творческий отчет

2

Защита проекта.

Развитие творчества. Воспитание доброжелатель-ности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

Раздел 5. Проект 2. Создание сувенира в виде перекидного календаря-магнита. 12 часов.

16

6 учебная неделя

Создание проекта

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Выбор темы проектного задания. Оценка вопросов, раскрытие которых необходимо для выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование компетентности в сфере самостоя-тельной познавательной деятельности учащихся. Формирование навыков самостоя-тельной работы с информациией. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

17

6 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Разработка идеи выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование компетентности в сфере самостоя-тельной познавательной деятельности учащихся. Формирование навыков самостоя-тельной работы с информациией. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

18

6 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование компетентности в сфере самостоя-тельной познавательной деятельности учащихся. Формирование навыков самостоя-тельной работы с информациией. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

19

7 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование компетентности в сфере самостоя-тельной познавательной деятельности учащихся. Формирование навыков самостоя-тельной работы с информациией. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

20

7 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование компетентности в сфере самостоя-тельной познавательной деятельности учащихся. Формирование навыков самостоя-тельной работы с информациией. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

21

7 учебная неделя

Защита проекта. Демонстрация презентаций с помощью проектора. Контроль знаний.

Занятие – творческий отчет

2

Защита проекта.

Формирование компетентности в сфере самостоя-тельной познавательной деятельности учащихся. Формирование навыков самостоя-тельной работы с информациией. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

Раздел 6. Текстовый редактор Word. 30 часов.

Тема 6. 1. Создание документа. Ввод текста, перемещение курсора, исправление ошибок. Сохранение документа.

22

8 учебная неделя

Создание документа. Ввод текста, перемещение курсора, исправление ошибок. Сохранение документа.

Комбинирован-ное занятие. Занятие – творчества.

2

Текстовый редактор. Назначение и основные возможности. Создание документа. Ввод текста, перемещение курсора, исправление ошибок. Сохранение документа. /Беседа, демонстрация.

Создание документа. Ввод текста, перемещение курсора, исправление ошибок. Сохранение документа. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

23

8 учебная неделя

Создание документа. Ввод текста, перемещение курсора, исправление ошибок. Сохранение документа.

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Создание документа. Ввод текста, перемещение курсора, исправление ошибок. Сохранение документа. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 6.2. Редактирование текста: выделение текста, копирование и перемещение текста.

24

8 учебная неделя

Редактирование текста: выделение текста, копирование и перемещение текста.

Комбинирован-ное занятие. Занятие – творчества.

2

Редактирование текста: выделение текста, копирование и перемещение текста. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа “Набор текста, редактирование и форматирование”. / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 6.3. Оформление текста: применение шрифтов и их атрибутов, выделение текста цветом.

25

9 учебная неделя

Оформление текста: применение шрифтов и их атрибутов, выделение текста цветом.

Комбинирован-ное занятие. Занятие – творчества.

2

Оформление текста: применение шрифтов и их атрибутов, выделение текста цветом. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа “Набор текста, редактирование, форматирование и оформление текста”. / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 6.4. Выравнивание текста, использование отступа, межстрочный интервал.

26

9 учебная неделя

Выравнивание текста, использование отступа, межстрочный интервал.

Комбинирован-ное занятие. Занятие – творчества.

2

Выравнивание текста, использование отступа, межстрочный интервал. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа “Набор текста и выравнивание». / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 6.5.Нумерация и маркеры. Изменение формата нумерации и маркировки.

27

9 учебная неделя

Нумерация и маркеры. Изменение формата нумерации и маркировки.

Комбинирован-ное занятие. Занятие – творчества.

2

Нумерация и маркеры. Изменение формата нумерации и маркировки. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа “Набор текста с нумерацией и маркерами». / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 6.6.Вставка специальных символов, даты и времени. Проверка орфографии и грамматики.

28

10 учебная неделя

Вставка специальных символов, даты и времени. Проверка орфографии и грамматики.

Комбинирован-ное занятие. Занятие – творчества.

2

Вставка специальных символов, даты и времени. Проверка орфографии и грамматики. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа по вставке специальных символов, даты и времени, проверке орфографии и грамматики. / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 6.7.Использование режима предварительного просмотра, разрыв страницы, изменение ориентации и размера страницы.

29

10 учебная неделя

Использование режима предварительного просмотра, разрыв страницы, изменение ориентации и размера страницы.

Комбинирован-ное занятие. Занятие – творчества.

2

Использование режима предварительного просмотра, разрыв страницы, изменение ориентации и размера страницы. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа “Набор текста с использованием режима предварительного просмотра, разрыва страницы, изменения ориентации и размера страницы». / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 6.8.Выравнивание текста по вертикали, установка полей, параметры печати. Создание и изменение нумерации страниц.

30

10 учебная неделя

Выравнивание текста по вертикали, установка полей, параметры печати. Создание и изменение нумерации страниц.

Комбинирован-ное занятие. Занятие – творчества.

2

Выравнивание текста по вертикали, установка полей, параметры печати. Создание и изменение нумерации страниц. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа “Набор текста и выравнивание текста по вертикали, установка полей, параметры печати. Создание и изменение нумерации страниц». / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 6.9.Создаем деловые документы: справки, приказы, заявления и т.п.

31

11 учебная неделя

Создание деловых документов: справки, приказы, заявления и т.п.

Комбинирован-ное занятие. Занятие – творчества.

2

Создание деловых документов: справки, приказы, заявления и т.п. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа по созданию деловых документов. /Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

32

11 учебная неделя

Создание деловых документов: справки, приказы, заявления и т.п.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа по созданию деловых документов. /Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 6.10.Используем элементы рисования: вставка картинок, рисунков. Используем элементы рисования: объект WordArt.

33

11 учебная неделя

Использование элементов рисования: вставка картинок, рисунков, объектов WordArt.

Комбинирован-ное занятие. Занятие – творчества.

2

Использование элементов рисования: вставка картинок, рисунков, объектов WordArt. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа “Набор текста и вставка картинок, рисунков, объектов WordArt». /Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 6.11.Работа с таблицами: создание таблиц, ввод текста, форматирование текста, изменение направления текста.

34

12 учебная неделя

Работа с таблицами: создание таблиц, ввод текста, форматирование текста, изменение направления текста.

Комбинирован-ное занятие. Занятие – творчества.

2

Работа с таблицами: создание таблиц, ввод текста, форматирование текста, изменение направления текста. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа “Набор текста «Режим дня» и вставка таблицы «Расписание уроков»». /Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 6.12.Изменение структуры таблицы: добавление и удаление строк и столбцов, изменение ширины столбцов и ячеек, объединение и разбивка ячеек.

35

12 учебная неделя

Изменение структуры таблицы: добавление и удаление строк и столбцов, изменение ширины столбцов и ячеек, объединение и разбивка ячеек.

Комбинирован-ное занятие. Занятие – творчества.

2

Изменение структуры таблицы: добавление и удаление строк и столбцов, изменение ширины столбцов и ячеек, объединение и разбивка ячеек. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа “Упражнения по изменению таблицы «Расписание уроков»». /Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 6.13.Форматирование таблиц: добавление границ и заливки.

36

12 учебная неделя

Форматирование таблиц: добавление границ и заливки.

Комбинирован-ное занятие. Занятие – творчества.

2

Форматирование таблиц: добавление границ и заливки. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа “Упражнения по форматированию таблиц: добавление границ и заливки». /Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Раздел 7. Проект 3. Создание документа «Правила дорожного движения для детей». 14 часов.

37

13 учебная неделя

Создание проекта

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Выбор темы проектного задания. Оценка вопросов, раскрытие которых необходимо для выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных способностей. Развитие интеллекту-альных качеств, мышления, реакции, интуиции.

Проектор, компьютеры.

38

13 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Разработка идеи выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных способностей. Развитие интеллекту-альных качеств, мышления, реакции, интуиции.

Проектор, компьютеры.

39

13 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных способностей. Развитие интеллекту-альных качеств, мышления, реакции, интуиции.

Проектор, компьютеры.

40

14 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных способностей. Развитие интеллекту-альных качеств, мышления, реакции, интуиции.

Проектор, компьютеры.

41

14 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных способностей. Развитие интеллекту-альных качеств, мышления, реакции, интуиции.

Проектор, компьютеры.

42

14 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных способностей. Развитие интеллекту-альных качеств, мышления, реакции, интуиции.

Проектор, компьютеры.

43

15 учебная неделя

Защита проекта. Демонстрация презентаций с помощью проектора. Контроль знаний.

Занятие – творческий отчет

2

Защита проекта.

Воспитание коммуника-тивных способностей. Развитие интеллекту-альных качеств, мышления, реакции, интуиции.

Проектор, компьютеры.

Раздел 8. Проект 4. Подготовка работ на конкурс «Мастерская Деда Мороза». 8 часов.

44

15 учебная неделя

Создание проекта

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Выбор темы проектного задания. Оценка вопросов, раскрытие которых необходимо для выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

45

15 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Разработка идеи выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

46

16 учебная неделя

Создание проекта

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

47

16 учебная неделя

Защита проекта. Демонстрация презентаций с помощью проектора. Контроль знаний.

Занятие – творческий отчет

2

Защита проекта.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

Раздел 9. Промежуточная аттестация. 2 часа.

48

16 учебная неделя

Промежуточная аттестация.

Контрольное занятие.

2

Собеседование. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры. Тест.

Раздел 10. Алгоритмы. Решение задач по созданию и выполнению алгоритмов. 68 часов.

Тема 10.1. Что такое алгоритм? Свойства алгоритма. Способы описания алгоритмов.

49

17 учебная неделя

Понятие алгоритма. Свойства алгоритма.

Занятие сообщения новых знаний.

Занятие – творчества.

2

Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. /Беседа, демонстрация.

Свойства алгоритма. Решение задач: линейные алгоритмы. Игра "Фокусы с числами". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

50

17 учебная неделя

Свойства алгоритма. Способы описания алгоритмов.

Занятие формирования умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Способы описания алгоритмов. /Беседа, демонстрация.

Свойства алгоритма. Способы описания алгоритмов. Решение задач: линейные алгоритмы. Игра "Фокусы с числами". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

51

17 учебная неделя

Способы описания алгоритмов.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Способы описания алгоритмов. /Беседа, демонстрация.

Свойства алгоритма. Способы описания алгоритмов. Решение задач: линейные алгоритмы. Игра "Фокусы с числами". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

52

18 учебная неделя

Свойства алгоритма. Способы описания алгоритмов.

Занятие прменения знаний, умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Свойства алгоритма. Способы описания алгоритмов. Решение задач: линейные алгоритмы. Игра "Фокусы с числами". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 10.2.Исполнитель алгоритма. Компьютер как исполнитель. Игра «Кто исполнитель?»

53

18 учебная неделя

Исполнитель алгоритма. Компьютер как исполнитель.

Занятие сообщения новых знаний.

Занятие – творчества.

2

Исполнитель алгоритма. Компьютер как исполнитель. /Беседа, демонстрация.

Решение задач: линейные алгоритмы и составление блок – схем в среде текстового процессора MicrosoftWord.Игра «Кто исполнитель?». Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

54

18 учебная неделя

Исполнитель алгоритма. Компьютер как исполнитель.

Занятие формирования умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Исполнитель алгоритма. Компьютер как исполнитель. /Беседа, демонстрация.

Решение задач: линейные алгоритмы и составление блок – схем в среде текстового процессора MicrosoftWord.Игра «Кто исполнитель?». Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

55

19 учебная неделя

Исполнитель алгоритма. Компьютер как исполнитель.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Решение задач: линейные алгоритмы и составление блок – схем в среде текстового процессора MicrosoftWord.Игра «Кто исполнитель?». Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

56

19 учебная неделя

Исполнитель алгоритма. Компьютер как исполнитель.

Занятие прменения знаний, умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Решение задач: линейные алгоритмы и составление блок – схем в среде текстового процессора MicrosoftWord.Игра «Кто исполнитель?». Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 10.3.Линейный алгоритм. Графический способ описания алгоритмов. Блок – схема.

57

19 учебная неделя

Линейный алгоритм. Графический способ описания алгоритмов.

Занятие сообщения новых знаний.

Занятие – творчества.

2

Линейный алгоритм. Графический способ описания алгоритмов. /Беседа, демонстрация

Решение задач и построение блок – схем: линейные алгоритмы в среде текстового процессораMicrosoftWord. . Игра "Найди клад". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

58

20 учебная неделя

Графический способ описания алгоритмов. Блок – схема.

Занятие формирования умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Графический способ описания алгоритмов. Блок – схема. /Беседа, демонстрация

Решение задач и построение блок – схем: линейные алгоритмы в среде текстового процессораMicrosoftWord. . Игра "Найди клад". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

59

20 учебная неделя

Графический способ описания алгоритмов. Блок – схема.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Графический способ описания алгоритмов. Блок – схема. /Беседа, демонстрация

Решение задач и построение блок – схем: линейные алгоритмы в среде текстового процессораMicrosoftWord. . Игра "Найди клад". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

60

20 учебная неделя

Графический способ описания алгоритмов. Блок – схема.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Решение задач и построение блок – схем: линейные алгоритмы в среде текстового процессораMicrosoftWord. . Игра "Найди клад". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

61

21 учебная неделя

Графический способ описания алгоритмов. Блок – схема.

Занятие прменения знаний, умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Решение задач и построение блок – схем: линейные алгоритмы в среде текстового процессораMicrosoftWord. . Игра "Найди клад". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

62

21 учебная неделя

Графический способ описания алгоритмов. Блок – схема. Контроль знаний.

Занятие прменения знаний, умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Решение задач и построение блок – схем: линейные алгоритмы в среде текстового процессораMicrosoftWord. . Игра "Найди клад". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 10.4.Разветвляющийся алгоритм. Блок – схема.

63

21 учебная неделя

Разветвляющийся алгоритм. Блок – схема.

Занятие сообщения новых знаний.

Занятие – творчества.

2

Разветвляющийся алгоритм. Блок – схема. /Беседа, демонстрация

Решение задач и построение блок – схем: разветвляющиеся алгоритмы в среде текстового процессора MicrosoftWord.Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

64

22 учебная неделя

Разветвляющийся алгоритм. Блок – схема.

Занятие формирования умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Разветвляющийся алгоритм. Блок – схема. /Беседа, демонстрация

Решение задач и построение блок – схем: разветвляющиеся алгоритмы в среде текстового процессора MicrosoftWord.Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

65

22 учебная неделя

Разветвляющийся алгоритм. Блок – схема.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Разветвляющийся алгоритм. Блок – схема. /Беседа, демонстрация

Решение задач и построение блок – схем: разветвляющиеся алгоритмы в среде текстового процессора MicrosoftWord.Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

66

22 учебная неделя

Разветвляющийся алгоритм. Блок – схема.

Комбиниро-ванное занятие.

Занятие – творчества.

2

Разветвляющийся алгоритм. Блок – схема. /Беседа, демонстрация

Решение задач и построение блок – схем: разветвляющиеся алгоритмы в среде текстового процессора MicrosoftWord.Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

67

23 учебная неделя

Разветвляющийся алгоритм. Блок – схема.

Комбиниро-ванное занятие.

Занятие – творчества.

2

Решение задач и построение блок – схем: разветвляющиеся алгоритмы в среде текстового процессора MicrosoftWord.Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

68

23 учебная неделя

Разветвляющийся алгоритм. Блок – схема.

Комбиниро-ванное занятие.

Занятие – творчества.

2

Решение задач и построение блок – схем: разветвляющиеся алгоритмы в среде текстового процессора MicrosoftWord.Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

69

23 учебная неделя

Разветвляющийся алгоритм. Блок – схема. Контроль знаний.

Занятие прменения знаний, умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Решение задач и построение блок – схем: разветвляющиеся алгоритмы в среде текстового процессора MicrosoftWord.Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 10.5.Циклический алгоритм. Блок – схема.

70

24 учебная неделя

Циклический алгоритм. Блок – схема.

Занятие сообщения новых знаний.

Занятие – творчества.

2

Циклический алгоритм. Блок – схема. /Беседа, демонстрация

Решение задач и построение блок – схем с использованием циклов в среде текстового процессора MicrosoftWord. Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

71

24 учебная неделя

Циклический алгоритм. Блок – схема.

Занятие формирования умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Циклический алгоритм. Блок – схема. /Беседа, демонстрация

Решение задач и построение блок – схем с использованием циклов в среде текстового процессора MicrosoftWord. Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

72

24 учебная неделя

Циклический алгоритм. Блок – схема.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Циклический алгоритм. Блок – схема. /Беседа, демонстрация

Решение задач и построение блок – схем с использованием циклов в среде текстового процессора MicrosoftWord. Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

73

25 учебная неделя

Циклический алгоритм. Блок – схема.

Комбиниро-ванное занятие.

Занятие – творчества.

2

Циклический алгоритм. Блок – схема. /Беседа, демонстрация

Решение задач и построение блок – схем с использованием циклов в среде текстового процессора MicrosoftWord. Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

74

25 учебная неделя

Циклический алгоритм. Блок – схема.

Комбиниро-ванное занятие.

Занятие – творчества.

2

Решение задач и построение блок – схем с использованием циклов в среде текстового процессора MicrosoftWord. Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

75

25 учебная неделя

Циклический алгоритм. Блок – схема.

Комбиниро-ванное занятие.

Занятие – творчества.

2

Решение задач и построение блок – схем с использованием циклов в среде текстового процессора MicrosoftWord. Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

76

26 учебная неделя

Циклический алгоритм. Блок – схема.

Комбиниро-ванное занятие.

Занятие – творчества.

2

Решение задач и построение блок – схем с использованием циклов в среде текстового процессора MicrosoftWord. Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

77

26 учебная неделя

Циклический алгоритм. Блок – схема. Контроль знаний.

Занятие прменения знаний, умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Решение задач и построение блок – схем с использованием циклов в среде текстового процессора MicrosoftWord. Игра "Робот". Практическая работа на ПК. / Упражнения, игра, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 10.6.Моделирование в среде графического редактора.

78

26 учебная неделя

Моделирование в среде графического редактора.

Занятие сообщения новых знаний.

Занятие – творчества.

2

Моделирование в среде графического редактора.

Работа на ПК по моделированию предметов. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

79

27 учебная неделя

Моделирование в среде графического редактора.

Занятие формирования умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Моделирование в среде графического редактора.

Работа на ПК по моделированию предметов. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

80

27 учебная неделя

Моделирование в среде графического редактора.

Комбиниро-ванное занятие.

Занятие – творчества.

2

Работа на ПК по моделированию предметов. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

81

27 учебная неделя

Моделирование в среде графического редактора.

Комбиниро-ванное занятие.

Занятие – творчества.

2

Работа на ПК по моделированию предметов. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

82

28 учебная неделя

Моделирование в среде графического редактора.

Занятие прменения знаний, умений и навыков.

Занятие –творчества.

2

Работа на ПК по моделированию предметов. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

Раздел 11. Проект 5. Подготовка работ на конкурс «День Защитника Отечества». 12 часов.

83

28 учебная неделя

Подготовка работ

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Выбор темы проектного задания. Оценка вопросов, раскрытие которых необходимо для выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

84

28 учебная неделя

Подготовка работ

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Разработка идеи выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

85

29 учебная неделя

Подготовка работ

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

86

29 учебная неделя

Подготовка работ

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

87

29 учебная неделя

Подготовка работ

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

88

30 учебная неделя

Защита проекта. Демонстрация работы с помощью проектора. Контроль знаний.

Занятие – творческий отчет

2

Защита проекта.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

Раздел 12. Проект 6. Подготовка работ на конкурс «Весеннее настроение». 12 часов.

89

30 учебная неделя

Подготовка работ

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Выбор темы проектного задания. Оценка вопросов, раскрытие которых необходимо для выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

90

30 учебная неделя

Подготовка работ

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Разработка идеи выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

91

31 учебная неделя

Подготовка работ

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

92

31 учебная неделя

Подготовка работ

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

93

31 учебная неделя

Подготовка работ

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

94

32 учебная неделя

Защита проекта. Демонстрация работы с помощью проектора. Контроль знаний.

Занятие – творческий отчет

2

Защита проекта.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

Раздел 13. Проект 7. Создание алгоритма перехода улицы с двухсторонним движением без светофора. 12 часов.

95

32 учебная неделя

Создание алгоритма

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Оценка вопросов, раскрытие которых необходимо для выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие творчества. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

96

32 учебная неделя

Создание алгоритма

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Разработка идеи выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие творчества. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

97

33 учебная неделя

Создание алгоритма

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие творчества. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

98

33 учебная неделя

Создание алгоритма

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие творчества. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

99

33 учебная неделя

Создание алгоритма

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие творчества. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

100

34 учебная неделя

Защита проекта. Демонстрация работы с помощью проектора. Контроль знаний.

Занятие – творческий отчет

2

Защита проекта.

Развитие творчества. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

Раздел 14. Проект 8. Подготовка работ на конкурс «Чудеса своими руками». 12 часов.

101

34 учебная неделя

Подготовка работ

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Выбор темы проектного задания. Оценка вопросов, раскрытие которых необходимо для выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

102

34 учебная неделя

Подготовка работ

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Разработка идеи выполнения проекта. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

103

35 учебная неделя

Подготовка работ

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

104

35 учебная неделя

Подготовка работ

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

105

35 учебная неделя

Подготовка работ

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

106

36 учебная неделя

Защита проекта. Демонстрация работы с помощью проектора.

Занятие – творческий отчет

2

Защита проекта.

Воспитание художественного и эстетического вкуса, фантазии, творчества. Профориен-тационная направленность.

Проектор, компьютеры.

Раздел 15. Аттестация по итогам года. 2 часа.

107

36 учебная неделя

Аттестация по итогам года.

Контрольное занятие

2

Собеседование.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры. Тест.

Раздел 16. Итоговое занятие. 2 часа.

108

36 учебная неделя

Итоговое занятие.

Занятие повторение. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

Итого-216 часов