Календарно тематический план ( «Занимательная информатика». 1 год обучения) 2014 2015 учебный год

№ п/п

Календарные сроки

Тема учебного занятия

Тип и форма занятия

Кол-во часов

Содержание деятельности

Воспитательная работа

Дидактические материалы, техническое обеспечение

предполагаемые

фактические

Теоретическая часть занятия/форма организации деятельности

Практическая часть занятия/ форма организации деятельности

Раздел 1. Введение. Знакомство с техникой безопасности при работе на компьютере. Знакомство с устройствами компьютера. Начальная аттестация. 2 часа

1

1 учебная неделя

Введение. Знакомство с техникой безопасности при работе на компьютере. Знакомство с устройствами компьютера. Начальная аттестация.

Занятие сообщения новых знаний. Занятие – сказка.

2

Введение. Техника безопасности при работе на компьютере. Правила поведения в компьютерном классе. Знакомство с устройствами компьютера. Знакомство с курсом «Логика»./ Беседа, демонстрация, инструктаж.

Задание на развитие внимания и памяти.

Задания на развитие памяти и внимания выполняются построчно на занятиях курса. Затем можно повторить эту строку несколько раз. В заданиях сначала используются четыре рисунка, затем их количество увеличивается. Детям дается установка запомнить рисунок и воспроизвести их в том же порядке в тетради справа. После выполнения работы дети сравнивают свои работы с образцом. Можно предложить детям взаимопроверку. Время на запоминание отводится в зависимости от сложности работы./ Тестирование, упражнения, контроль.

Воспитание интереса к информа-ционной и коммуни-кативной деятельности, этическим нормам работы с информа-цией; воспита-ние бережного отношения к техническим устройствам./ Беседа.

Проектор, компьютеры. Тест.

Раздел 2.Логика. 60 часов

Тема 2.1. Рассуждения

2

1 учебная неделя

Смысл слов: слов «и», «или», «все», «некоторые», «каждый».

Занятие сообщения новых знаний. Занятие – творчества.

2

Смысл слов: слов «и», «или», «все», «некоторые», «каждый».

Знакомство со смыслом слов «и», «или», «все», «некоторые», «каждый».Знакомство со смыслом слов «только», «и», «или», «верно» (истина), «неверно» (ложь). Истинные и ложные высказывания./

Беседа, демонстрация.

Решение задач для раскрытия смысла этих слов. Задание на развитие внимания и памяти. Логическая задача. Закрепление понимания детьми смысла слов «только», «и», «или», «верно» (истина), «неверно» (ложь). Решение задач для раскрытия смысла этих слов. Практическая работа на ПК./ Практическая работа, упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

3

2 учебная неделя

Смысл слов: «только», «и», «или», «верно» (истина), «неверно» (ложь).

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Смысл слов: «только», «и», «или», «верно» (истина), «неверно» (ложь). /Беседа, демонстрация.

Решение задач для раскрытия смысла этих слов. Задание на развитие внимания и памяти. Логическая задача. Закрепление понимания детьми смысла слов «только», «и», «или», «верно» (истина), «неверно» (ложь). Решение задач для раскрытия смысла этих слов. Практическая работа на ПК./ Практическая работа, упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

4

2 учебная неделя

Смысл слов: «только», «и», «или», «верно» (истина), «неверно» (ложь).

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Смысл слов: «только», «и», «или», «верно» (истина), «неверно» (ложь). /Беседа, демонстрация.

Решение задач для раскрытия смысла этих слов. Задание на развитие внимания и памяти. Логическая задача. Закрепление понимания детьми смысла слов «только», «и», «или», «верно» (истина), «неверно» (ложь). Решение задач для раскрытия смысла этих слов. Практическая работа на ПК./ Практическая работа, упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

5

3 учебная неделя

Истинные и ложные высказывания.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Истинные и ложные высказывания. Знакомство детей с понятиями «истинные и ложные высказывания»./Беседа, демонстрация.

Решение задач для раскрытия смысла этих слов. Задание на развитие внимания и памяти. Логическая задача. Закрепление понимания детьми смысла слов «только», «и», «или», «верно» (истина), «неверно» (ложь). Решение задач для раскрытия смысла этих слов. Практическая работа на ПК./ Практическая работа, упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

Тема 2.2. Цвет. Форма. Признаки предметов.

6

3 учебная неделя

Признаки предметов. Цвет. Знакомство с радугой.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Признаки предметов. Цвет. Знакомство с радугой./ Беседа, демонстрация.

Задание на развитие внимания и памяти.  Закрепление знаний детей о цветах радуги. Логическое упражнение на поиск недостающих в ряду фигур. Логическая задача. Практическая работа на ПК./ Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

7

4 учебная неделя

Практическая работа «Цвета радуги»

Занятие формиро-вания умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Задание на развитие внимания и памяти.  Закрепление знаний детей о цветах радуги. Логическое упражнение на поиск недостающих в ряду фигур. Логическая задача. Практическая работа на ПК./ Упражнения, контроль.

Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества, воспитание бережного отношения к техническим устройствам. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

8

4 учебная неделя

Признаки предметов. Форма.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Признаки предметов. Форма./Беседа, демонстрация.

Упражнение на формирование умения передавать форму фигуры, соблюдая пропорции между элементами фигуры. Задание на развитие внимания и памяти.  Практическая работа на ПК./ Упражнения, контроль.

Воспитание коммуника-тивных качеств. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества. /Беседа.

Проектор, компьютеры.

9

5 учебная неделя

Практическая работа.Аппликация из геометрических фигур.

Занятие формиро-вания умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. Аппликация из геометрических фигур. Формирование монологической речи, умения аргументировать свою точку зрения./ Упражнения, контроль.

Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества, воспитание бережного отношения к техническим устройст-вам./Беседа.

Проектор, компьютеры.

10

5 учебная неделя

Признаки предметов. Сравнение фигур по форме, размеру и цвету.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Признаки предметов. Сравнение фигур по форме, размеру и цвету./Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. Упражнение на формирование умения передавать форму фигуры, соблюдая пропорции между элементами фигуры. Задание на развитие внимания и памяти.  / Упражнения, контроль.

Воспитание доброжелатель-ности и сотрудничества, воспитание бережного отношения к техническим устройствам./Бе-седа.

Проектор, компьютеры.

Тема 2.3. Прием сравнения

11

6 учебная неделя

Прием сравнения. Выделение признаков предметов.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Прием сравнения. Выделение признаков предметов./Беседа, демонстрация.

Зарядка на внимание. Упражнения на определение формы, цвета, вкуса яблока, лимона. Упражнение - найди признаки животных: кошки и собаки. Игра «Передай предмет». Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль. Игры и упражнения на сравнение предметов.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

12

6 учебная неделя

Узнавание предметов по заданным признакам.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Логические задачи. Упражнения на определение лишнего предмета. Упражнения на определение формы, цвета, вкуса помидора, огурца. Узнавание предмета по заданным признакам. Игра «Угадай предмет». Логические задачи. Логические упражнения на поиск недостающих в ряду фигур. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль. Игры и упражнения на сравнение предметов.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

13

7 учебная неделя

Прием сравнения. Существенные и несущественные свойства.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Прием сравнения. Существенные и несущественные свойства. /Беседа, демонстрация.

Упражнения на определение существенных признаков, общих признаков. Упражнение на узнавание предмета по заданным признакам. Задания на изменения формы, размера и цвета фигуры. Упражнения на сравнение предметов по форме, размеру, цвету, определению закономерностей и продолжения предложенного ряда. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль. Игры и упражнения на сравнение предметов.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

14

7 учебная неделя

Характерные признаки.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Характерные признаки./Беседа, демонстрация.

Логические задачи. Логические упражнения на поиск недостающих в ряду фигур. Упражнения на определение существенных признаков, общих признаков. Упражнение на узнавание предмета по заданным признакам. Упражнения на сравнение предметов по форме, размеру, цвету, определению закономерностей и продолжения предложенного ряда. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль. Игры и упражнения на сравнение предметов.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

15

8 учебная неделя

Сравнение двух и более предметов.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Сравнение двух и более предметов. /Беседа, демонстрация.

Упражнения на определение лишнего предмета. Логические упражнения на поиск недостающих в ряду фигур, на определение существенных признаков, общих признаков. Упражнения на сравнение предметов. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль. Игры и упражнения на сравнение предметов.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

16

8 учебная неделя

Упорядочивание признаков.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Упорядочивание признаков. /Беседа, демонстрация.

Упражнения на сравнение предметов по форме, размеру, цвету, определению закономерностей и продолжения предложенного ряда. «Веселая переменка». Закрепление пройденного. Игра «Передай предмет». Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

17

9 учебная неделя

Правила сравнения.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Правила сравнения./

Беседа, демонстрация.

Решение логических задач на подбор соответствия, упорядочивание, сравнение. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде. / Беседа.

Проектор, компьютеры.

18

9 учебная неделя

Игры и упражнения на сравнение предметов.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Игры и упражнения на сравнение предметов. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде.

Проектор, компьютеры.

19

10 учеб-ная неделя

Контроль знаний. Проверь себя. Конкурс эрудитов. Практическая работа на ПК.

Занятие – конкурс.

2

Конкурс эрудитов. Практическая работа на ПК./ Упражнения, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде.

Проектор, компьютеры.

20

10 учеб-ная неделя

Работа над ошибками. Закрепление пройденного.

Занятие повторение. Занятие –творчества.

2

Работа над ошибками. Практическая работа на ПК./ Упражнения, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде.

Проектор, компьютеры.

21

11 учеб-ная неделя

Прием анализа-синтеза.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Прием анализа-синтеза. /Беседа, демонстрация.

Упражнения на развитие мыслительных операций анализа и синтеза. Практическая работа на ПК./ Упражнения, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде.

Проектор, компьютеры.

22

11 учеб-ная неделя

Прием обобщения. Решение логических задач. Графический диктант.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Прием обобщения. /Беседа, демонстрация.

Решение логических задач. Графический диктант. Практическая работа на ПК./ Упражнения, контроль.

Формирование навыков самостоя-тельной работы с информацией. Развитие познавательного интереса. Формирование навыков работы в команде.

Проектор, компьютеры.

Тема 2.4.Классификация

23

12 учеб-ная неделя

Классификация предметов и явлений.

Занятие сообщения новых знаний. Занятие – творчества.

2

Классификация предметов и явлений. /

Беседа, демонстрация.

Упражнения по разбитию множества предметов на классы. Логические задачи. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование здорового образа жизни. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

24

12 учеб-ная неделя

Правила классификации.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Правила классификации. /Беседа, демонстрация.

Упражнения, направленные на формирование умения давать словесную характеристику классов в готовой классификации. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование здорового образа жизни. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

25

13 учеб-ная неделя

Практическая работа по классификации. Практическая работа на ПК.

Занятие формиро-вания умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа по классификации. Упражнения, направленные на формирование умения делить объекты на классы по заданному основанию. Члены классификации должны взаимно исключать друг друга. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование здорового образа жизни. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

26

13 учеб-ная неделя

Практическая работа по классификации. Практическая работа на ПК.

Занятие формиро-вания умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Практическая работа по классификации. Упражнения, направленные на формирование умения выбирать основание для классификации. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование здорового образа жизни. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

27

14 учеб-ная неделя

Практическая работа по классификации. Практическая работа на ПК.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Комбинированные задания, состоящие из заданий нескольких видов. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование здорового образа жизни. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

28

14 учеб-ная неделя

Практическая работа по классификации. Практическая работа на ПК.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Комбинированные задания, состоящие из заданий нескольких видов. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование здорового образа жизни. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

29

15 учеб-ная неделя

Практическая работа: выполнение комбинированных заданий, состоящих из заданий нескольких видов. Практическая работа на ПК.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Комбинированные задания, состоящие из заданий нескольких видов. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование здорового образа жизни. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

30

15 учеб-ная неделя

Практическая работа: выполнение комбинированных заданий, состоящих из заданий нескольких видов. Практическая работа на ПК.

Занятие обобщения и система-тизации знаний и умений. Занятие –творчества.

2

Комбинированные задания, состоящие из заданий нескольких видов. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование здорового образа жизни. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

31

16 учеб-ная неделя

Проверка результатов классификации. Практическая работа на ПК.

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Комбинированные задания, состоящие из заданий нескольких видов. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Формирование здорового образа жизни. Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

Раздел 3.Промежуточная аттестация. 2 часа

32

16 учеб-ная неделя

Промежуточная аттестация.

Контрольное занятие.

2

Собеседование. /Беседа, демонстрация.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры. Тест.

Раздел 4. Викторина. 2 часа

33

17 учеб-ная неделя

Викторина. Подведение итогов.

Занятие – конкурс.

2

Викторина. Итоги подводятся по количеству полученных баллов.

Развитие познаватель-ного интереса.

Проектор, компьюте-ры.

34

17 учеб-ная неделя

Работа над ошибками. Практическая работа на ПК.

Занятие повторение. Занятие –творчества.

2

Комбинированные задания, состоящие из заданий нескольких видов. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие познавательного интереса. Формирование доброжелательного отношения друг к другу, умения и желания оказывать помощь.

Проектор, компьютеры.

Раздел 5. Аппаратное и программное обеспечение компьютера. 44 часа

Тема 5.1.  Компьютер.

35

18 учеб-ная неделя

Краткая история развития вычислительной техники. Работа с клавиатурным тренажёром.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Краткая история развития вычислительной техники. / Беседа, демонстрация

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

36

18 учеб-ная неделя

Краткая история развития вычислительной техники. Работа с клавиатурным тренажёром.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Краткая история развития вычислительной техники. / Беседа, демонстрация

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

37

19 учеб-ная неделя

Работа с клавиатурным тренажёром.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

38

19 учеб-ная неделя

Работа с клавиатурным тренажёром.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

Тема 5.2. Состав ПК

39

20 учеб-ная неделя

Магистрально-модульный принцип построения компьютера.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Магистрально-модульный принцип построения компьютера. / Беседа, демонстрация

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

40

20 учеб-ная неделя

Процессор.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Процессор. / Беседа, демонстрация

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

41

21 учеб-ная неделя

Внутренняя память.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Внутренняя память. / Беседа, демонстрация

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

42

21 учеб-ная неделя

Внешняя память.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Внешняя память. / Беседа, демонстрация

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

43

22 учеб-ная неделя

Периферийные устройства.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Периферийные устройства. / Беседа, демонстрация

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

44

22 учеб-ная неделя

Мультимедиа.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Мультимедиа. / Беседа, демонстрация

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

45

23 учеб-ная неделя

Программное обеспечение.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Программное обеспечение. / Беседа, демонстрация

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

46

23 учеб-ная неделя

Компьютер как средство обработки информации.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Компьютер как средство обработки информации. / Беседа, демонстрация

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

47

24 учеб-ная неделя

Работа с клавиатурным тренажёром.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

48

24 учеб-ная неделя

Контроль знаний. Работа с клавиатурным тренажёром.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Работа с клавиатурным тренажёром. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание дисциплини-рованности, корректности и требовательности к себе.

Проектор, компьютеры.

Тема 5.3. Освоение операционной среды Windows

49

25 учеб-ная неделя

Основные приёмы работы с мышью.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Основные приёмы работы с мышью. / Беседа, демонстрация

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.

Проектор, компьютеры.

50

25 учеб-ная неделя

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.

Проектор, компьютеры.

51

26 учеб-ная неделя

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.

Проектор, компьютеры.

52

26 учеб-ная неделя

Понятие прикладной программы. Роль и назначение прикладной программы.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Понятие прикладной программы. Роль и назначение прикладной программы. / Беседа, демонстрация

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.

Проектор, компьютеры.

53

27 учеб-ная неделя

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.

Проектор, компьютеры.

54

27 учеб-ная неделя

Структура интерфейса прикладной программы.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Структура интерфейса прикладной программы. / Беседа, демонстрация

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.

Проектор, компьютеры.

55

28 учеб-ная неделя

Структура интерфейса прикладной программы.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Структура интерфейса прикладной программы. / Беседа, демонстрация

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.

Проектор, компьютеры.

56

28 учеб-ная неделя

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.

Проектор, компьютеры.

Раздел 6. Компьютерная графика. Графические редакторы. 22 часа

57

29 учеб-ная неделя

Основные характеристики графического редактора Paint.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Основные характеристики графического редактора Paint. / Беседа, демонстрация

Создание рисунков. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие фантазии, творческого потенциала детей. Воспитание сочувствия, вежливости, внимания и доброты.

Проектор, компьютеры.

58

29 учеб-ная неделя

Изучение панели инструментов.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Изучение панели инструментов. / Беседа, демонстрация

Создание рисунков. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие фантазии, творческого потенциала детей. Воспитание сочувствия, вежливости, внимания и доброты.

Проектор, компьютеры.

59

30 учеб-ная неделя

Создание рисунков. Закрашивание цветом.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Создание рисунков. Закрашивание цветом. / Беседа, демонстрация

Создание рисунков. Закрашивание цветом. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие фантазии, творческого потенциала детей. Воспитание сочувствия, вежливости, внимания и доброты.

Проектор, компьютеры.

60

30 учеб-ная неделя

Выделение областей. Операции с областями.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Выделение областей. Операции с областями. / Беседа, демонстрация

Создание рисунков. Выделение областей. Операции с областями. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие фантазии, творческого потенциала детей. Воспитание сочувствия, вежливости, внимания и доброты.

Проектор, компьютеры.

61

31 учеб-ная неделя

Работа с фрагментами изображения.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Работа с фрагментами изображения. / Беседа, демонстрация

Работа с фрагментами изображения. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие фантазии, творческого потенциала детей. Воспитание сочувствия, вежливости, внимания и доброты.

Проектор, компьютеры.

62

31 учеб-ная неделя

Работа с текстом.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Работа с текстом. / Беседа, демонстрация

Создание рисунков. Работа с текстом. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие фантазии, творческого потенциала детей. Воспитание сочувствия, вежливости, внимания и доброты.

Проектор, компьютеры.

63

32 учеб-ная неделя

Изменение масштаба.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Изменение масштаба. / Беседа, демонстрация

Создание рисунков. Работа с масштабом. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие фантазии, творческого потенциала детей. Воспитание сочувствия, вежливости, внимания и доброты.

Проектор, компьютеры.

64

32 учеб-ная неделя

Рисование кривых произвольной формы.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Рисование кривых произвольной формы. / Беседа, демонстрация

Рисование кривых произвольной формы. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие фантазии, творческого потенциала детей. Воспитание сочувствия, вежливости, внимания и доброты.

Проектор, компьютеры.

65

33 учеб-ная неделя

Коллаж.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Коллаж. / Беседа, демонстрация

Создание коллажа. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие фантазии, творческого потенциала детей. Воспитание сочувствия, вежливости, внимания и доброты.

Проектор, компьютеры.

66

33 учеб-ная неделя

Создание рисунков.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Создание рисунков. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие фантазии, творческого потенциала детей. Воспитание сочувствия, вежливости, внимания и доброты.

Проектор, компьютеры.

67

34 учеб-ная неделя

Создание рисунков.

Занятие закрепления и развития знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Создание рисунков. Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие фантазии, творческого потенциала детей. Воспитание сочувствия, вежливости, внимания и доброты.

Проектор, компьютеры.

Раздел 7. Творческий проект. 6 часов

68

34 учеб-ная неделя

Выбор темы проектного задания. Оценка вопросов, раскрытие которых необходимо для выполнения проекта.

Комбини-рованное занятие. Занятие – творчества.

2

Выбор темы проектного задания. Оценка вопросов, раскрытие которых необходимо для выполнения проекта.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие творчества. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

69

35 учеб-ная неделя

Создание проекта «Открытка к празднику». Разработка идеи выполнения проекта.

Занятие применения знаний, умений и навыков. Занятие –творчества.

2

Разработка идеи выполнения проекта.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие творчества. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

70

35 учеб-ная неделя

Защита проекта.

Занятие – творческий отчет

2

Защита проекта.

Развитие творчества. Воспитание доброжела-тельности и сотрудничества.

Проектор, компьютеры.

Раздел 8. Итоговая аттестация. 2 часа

71

36 учеб-ная неделя

Аттестация по итогам года.

Контрольное занятие

2

Собеседование.

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры. Тест.

Раздел 9. Итоговое занятие. 2 часа

72

36 учеб-ная неделя

Итоговое занятие.

Занятие повторение. Занятие –творчества.

2

Практическая работа на ПК. / Упражнения, контроль.

Развитие познавательного интереса.

Проектор, компьютеры.

Итого за 1 год – 144 часа