Урок немецкого языка в 11 классе по теме «Киноискусство»

Урок немецкого языка в 11 классе.

Автор работы:Столярова Елена Михайловна, учитель иностранных языков, МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 38», г. Сыктывкар, Республика Коми

Тема "DieFilmkunst”

Тип урока: обобщающий

Цель урока: создать условия для обобщения и систематизации знаний, умений и навыков по теме «Кинематограф»; способствовать созданию ситуаций для активизации изученного лексико-грамматического материала.

Задачи:

Образовательные:

Учить учащихся диалогическому общению на базе диалога “GehenwirinsKino!”

Учить учащихся высказываться по поводу просмотренных фильмов, используя лексику темы.

Развивающие:

- продолжить формирование коммуникативной компетенции обучающихся;

- развивать навыки диалогической речи посредством условно-речевых упражнений;

Воспитательные:

- способствовать повышению мотивации к изучению иностранного языка;

- воспитывать культуру общения в бытовой сфере, умение работать в команде.

Оборудование:мультимедийный проектор, учебник, тетрадь

Ход урока:

I. Anfang der Stunde

Guten Tag!Setzen Sie sich! Ich bin froh, euch  wieder zu sehen. Wie geht es euch? Seid ihr guter Laune?

Schauen Sie das Bild an und sagen Sie, welches Thema besprechen wir heute?

Richtig! Filmkunst! Möchtet  ihr dieses interessante Thema  weiter besprechen und etwas Neues aus dieser märchenhaften Welt erfahren?  

Welche fragen möchten Sie heute besprechen?

-mein Lieblingsfilm

-verschiedene Filmgenre

- die Rolle der Filme in unserem Leben

Gut. Unser Ziel ist die Lexik zum Thema „die Filmkunst“ zu wiederholen, über IhreLieblingsfilm zu erzählen, Ihre Meinung über Filme zu äußern.

II. Arbeit am Wortschatz

Also, die Filmkunst. Wie kann sie sein? Nennen Sie bitte Adjektive!

F – (fein) U – (unnatürlich, uninteressant)

I – (interessant, inhaltsreich) N – (nett, neu, nützlich)

L – (lustig, langweilig, lebensnah) S – (spannend, satirisch)

M – (meisterhaft) T – (tragisch, traumvoll)

K – (komisch)

2) Es gibt verschiedene Genre des Films. Das sind der Dokumentarfilm, der historische Film usw. Und was können Sie noch nennen?

Der Farbfilm

Das Drama

Der Trickfilm

Der Schwarzweißfilm

DerWestern

Die Komödie

Der Gangsterfilm

Der Liebesfilm

3) Welche Art von Filmen gefällt Ihnen und warum? Gebrauchen Sie dabei folgende Wendungen:

Ich sehe am liebsten...

Ich habe ... gern.

Mir gefallen ...

У1: Ich sehe am liebsten den Thriller. Er ist interessant und ruft Spannung und Grausen hervor.

У2: Ich habe Komödien gern. Sie sind lustig und geben mir eine gute Laune.

У3: Mir gefallen Liebesfilme. Sie sind spannend und rufen Traumen und Gemütsbewegungen hervor.

4) Spielen wir! Shenja merkt sich einen Film. Aber sie nennt den Titel des Films nicht. Sie müssen ihr Fragen stellen und raten, was für ein Film das ist.

Zum Beispiel: Wer ist der Regisseur des Films?

У1: Zu welchem Genre gehört der Film?

У2: Wer spielt die Hauptrolle?

У3: Wie findest du den Film?

Zu Hause mussten Sie eine kleine Erzählung über einen Film vorbereiten. Lesen Sie bitte Ihre Erzählungen vor! Aber nennen Sie den Namen des Films nicht! Wir raten, über welchen Film Sie sprechen.

Erholen wir uns!Augen zu! Genießt schöne Musik!

Horen Sie sich mein Rätsel an! Das ist ein Farbfilm. Der Regisseur des Films ist Gore Verbinski. Die Hauptrollen spielen Johnny Depp , Geoffrey Rush, Orlando Bloom , Keira Knightley. Nach dem Genre ist das Action, Abenteuer, Komodie, Fantasy. Die Hauptpersonen sind Captain Jack Sparrow, Captain Barbossa, Elizabeth, Elizabeths Jugendfreund Will.

Sagen Sie, wie heißt der Film!

III. Verstehen des Hören

Ja, der Film heißt „Piraten vom Karibischen Meer“ Haben Sie diesen Film gesehen? Hören Sie sich bitte ein Gespräch an, wo es um diesen Film geht und sagen Sie, warum Kati ins Kino gehen will, obwohl sie viel zu tun hat.

Dialog

A: Hallo, Kati!

K: Hallo, Anna! Wie geht es dir?

A: Danke,gut. Was machst du denn gerade?

K: Ichlerne Französisch. Wir haben eine Menge Hausaufgaben.

A: Ach, schon wieder Französisch! Ich habe einen viel besseren Vorschlag...

K: Ah ja? Und welchen?

A: Gehen wir ins Kino! Dort lauft „Piraten vom Karibischen Meer“ mit unserem Lieblingsschauspieler Orlando Bloom in der Hauptrolle.

K: Wow, mitOrlando Bloom! Wann fängt es denn an?

A: Um halb acht.

K: Na gut, dann habe ich ja noch fast drei Stunden Zeit, um Französisch zu lernen! Ja, ich komme mit.

A: Super. Ich hole dich ab. OK?

K: Prima! Bis dann!

A: Tschüss!

Also, warum will Kati ins Kino gehen?

У: Im Kino lauft der Film „Piraten vom Karibischen Meer“ mit ihrem Lieblingsschauspieler Orlando Bloom.

Richtig! Orlando Bloom ist Katis Lieblingsschauspieler und sie hat einen großen Wunsch diesen Film zu sehen.

Beantworten Sie meine Fragen!

Wie viel Personen sprechen?

Wie heißen sie?

Wie begrüßt Anna Kati? Wie kann man noch jemanden begrüßen?

Was schlagt Anna vor? Welches Argument bringt sie vor? Was lauft im Kino?

Wie reagiert Kati auf Annas Vorschlag? Ist sie erstaunt? Wie kann man noch reagieren? Schauen Sie an der Tafel! Das sind Klischees:

Sprechen Sie mir nach!

- Gut! Schon! Prima! Super! Toll! Fein!

- Was du nicht sagst! Freut mich sehr! Unmöglich! Tatsachlich?= Wirklich?!

Was fragt Kati?

Ist Kati einverstanden mitzukommen?

Wo treffen sich die Mädchen? Holt Anna Kati ab?

Wie verabschieden sich die Mädchen? Was sagt man beim Abschied?

IV. Arbeit am Dialog

StellenSie sich vor. Sie wollen auch ins Kino mit dem Freund gehen. Er ruft Sie an und Sie verabreden sich. Machen Sie Ihre eigenen Dialoge! Ersetzen Sie die markierten Wörter durch Ihre eigene!

V. Hausaufgabe:

Machen Sie eine Kollage zum Thema „Die Filmkunst“. Schreiben Sie ein Bericht zum Thema. Sammeln Sie Bilder, Fotos, die Ihrer Meinung nach dazu passen.

Beantworten Sie in Ihrem Bericht folgende Fragen:

1. Welche Rolle spielt die Filmkunst im Leben der Menschen?

2. Wer war der Erfinder der ersten Filme?

3. Was kann man über heutige Filmkunst sagen?

4. Wer arbeitet am Film?

5. WelcheFilmgenre kennen Sie?

6. Wie ist Ihr Lieblingsfilm und warum?

VI. Noten für die Stunde

VII. Reflexion

Stellen wir uns vor, dass unsere heutige Stunde ein Film war. Wir haben zusammen diesen Film geschaffen. Ich war Regisseurin, und ihr  wart Schauspieler.

Wie ist unser Film gelaufen?

Hat er euch gefallen?

Wie schätzt ihr  das Drehbuch ein?

Wer spielte seine Rolle am besten?

Wen kann man für eine "5" nominieren?

Wie schätzt ihr euch selbst?

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