- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое внеклассное мероприятие «Люблю тебя, мой край родной!»
МБОУ «Вечкенинская средняя общеобразовательная школа»
Ковылкинского муниципального района
Республики Мордовия
Подготовила и провела: учитель мокшанского языка и литературы
Семенова Роза Петровна МБОУ «Вечкенинская средняя
общеобразовательная школа» Ковылкинского муниципального
Республики Мордовия.
Ведущий 1. Начинаем наш праздник, «Люблю тебя, мой край родной!»
Сегодня вы услышите много признаний в любви к мордовскому краю. Каков наш край? Какие у нас традиции, обычаи? Что нам здесь дорого и близко?
Ведущий 2. Люди добрые, здравствуйте! Шумбратада! От нас вам поклон земной. Вас на этом празднике мы приветствуем всей душой.
1 ученик.
Мордовский край родной на карте мира
Ты даже меньше, чем кленовый лист
Ты, как цветок, прекрасен, юн и чист.
2 ученик.
Мокшень крайняй, шачем крайняй,
Моньге морозень примак.
Катк сон паксять вельхксса гайняй,
Прокс аф сетьмоси сон катк.
Седиезе монь аф кирди
Тядянь-алянь крайть аф шнамс.
Мон аф бокста вдь, аф ширде
Ардонь мокшень модать лангс.
3 ученица.
Мордовка я
Своей судьбой я правлю
И все, что сердцу дорого – со мной,
Горячим словом Родина я славлю
И отчий край – Мордовский край лесной.
1-й ученик.
Мой Мордовский
Мой ласковый край,
Сколько дела у нас впереди!
И хотя ты не молод, но знай
Что тебе молодеть и цвести.
3ученица.
Мон ведь тястан, мокшень стирнясь,
Крайняй, седизе тейть панчф.
Эсон мокшесь, ляйсь и порась
И тундань шинь васень панчфсь.
Мон кунара тоннян, тоннян,
Колгат тяштян въдь аф стак.
Мокшень крайняй, мазы онняй,
Моньге морозень примак.
2 ученик.
Люблю твоих нарядов простоту,
Твои обряды, звучный твой язык.
Твоих сказаний смелую мечту,
Которой с детства я внимать привык.
Ведущий 1. В нашей школе изучается мордовский язык с 1 класса. Детям нравится звучание этого языка. Они с удовольствием учат стихи мордовских поэтов.
Танцуют, инсценируют сценки, поют мордовские песни
Песня «Аде, ялгай, морасаськ…» 11 класс
Ведущий. Но для того чтобы по-настоящему любить свой край, нужно хорошо знать историю своей республики, традиции, обычаи, фольклор. А каковы же обычаи были у мордовского народа? Их было множество и самых разнообразных.
• Чтобы вызвать дождь обливались водой, чтобы подул ветер - свистели.
• Когда сажали картофель, связывали хвост пашущей лошади в узел, думали, как велик узел, так же уродятся картофелины.
• Когда коноплю сеяли, надевали рваные рубашки, чтобы конопля уродилась на рубашки.
• Снесла курица первый раз, яйцо брали через варежку и катали в решете:
сколько в решете дырочек, столько пусть будет яиц.
Ведущий 2.
Однажды в мордовских дремучих лесах свершилось великое чудо Ранней весной
Бог солнца поцеловал своими лучами молоденькую яблоньку и раскрылся на земле первый яблоневый цвет, красоты невиданной. За ним - другой, третий. И стала вся
яблонька ослепительно белой и сказочно прекрасной.
Ведущий 1.
Залюбовалась красотой неслыханной птица счастья, коснулась своим крылом чудо яблоньки и превратила девицу ненаглядную. (Выход) И пошла она по цветущей земле. И там, где она ступала, рождался мордовский народ: высокий, голубоглазый, мудрый, добрый, трудолюбивый и хлебосольный.
Звучит песня «Мордовочка» 10+8 классы
Ведущий 1.
«Великую силу имеет устное народное творчество», - писал во время один известный мордовский краевед. В нем излиты все страдания народа, вся тоска о лучшем, все его идеалы. Каждый из нас испытывает чувство восхищения, слушая легенды,
предания, поэтому мы должны беречь как святыню, которая действует на нас удивительно хорошо и смягчает наши сердца.
Ведущий 2.
Из поколения в поколение мордовский народ передавал свои знания и легенды. Одна из них рассказывает о девушке Нуянзе.
Жила-была мордовская девочка Нуянза, рукодельница и умница. Всё-то она умела делать. И прясть, и ткать, и корзины плести. И стали звать её Нуянзой-искусницей, т.е. волшебницей,
Ведущий 1.
И вот посмотрите, какой волшебный кузовок собрала для вас Нуянза-искусница. Чего там только нет!
(Достает предметы из кузовка.)
Лапти - КАРХТЬ. Долгими зимними вечерами все мужчины в семье плели лапти. Они были зимние и летние, праздничные и повседневные. Их плели из 5, 7 и 10 лычек. Лаптей на многочисленную семью нужно было наплести очень много, так как они служили всего
две недели
Ведущий 2.
А вот свистулька - ВЯШКОМА.
В праздничные дни, на ярмарках продавались глиняные расписные игрушки-свистульки. Все покупали игрушки для своих детей. У мордвы по преданию, считалось, чем сильнее раздавался свист игрушки в избе, тем дальше уходила от этого дома нечистая сила.
Такую свистульку мордва считала своим оберегом.
Ведущий 1.
А вот полотенце - НАРДАМА, которое вышила Нуянза-искусница своими руками.
Полотенцем не только вытирались, но и оборачивали новорожденного и маму, чтобы оградить от сглаза и прочих напастей. Мордовской невесте полагалось к свадьбе вышить целый комплект полотенец для родственников жениха: свекрови, золовкам, жениху. Вышитое полотенце также завязывалось мордовскими женщинами на голову и служило для украшения.
Ведущий 2.
Давайте посмотрим, что еще лежит в нашем кузовке?
• Глиняный горшок - Сяканя.
В таком горшке варили традиционное мордовское блюдо – пшенную кашу. По мордовскому поверью, пшенная каша была не только
любимым угощением во время свадьбы, крестин, но и служила символом долголетия, поэтому, начиная строительство нового дома, хозяйка варила кашу в горшке и обходила с ним сруб избы. Это было залогом того, что новый дом будет служить многим поколениям.
Ведущий:
Эта ложка — Куцю - не простая, она праздничная. Почему, спросите вы?
Её вырезали из яблони, а яблоню мордва считала самым чистым деревом. Считалось, что ложка, вырезанная из яблони, принесет молодой семье благополучие и достаток. Поэтому её дарили на свадьбу молодым.
Ведущий 2.
Н одной из мордовских сказок рассказывается о том, как молодая девушка пошла в лес за ягодами и встретила там медведя - ОВТА. (достает из кузовка медведя.)
Сначала она очень испугалась, но её испуг прошёл, когда увидела,
что медведь ей протягивает лапу, в которой была большая заноза. Девушка вытащила её, и медведь ушел, но вскоре вернулся, держа в лапах туесок с медом.
Девушка поклонилась медведю, и он превратился в прекрасного юношу. И стали они жить-поживать и добра наживать.
Мордва обожествляла медведя, он был главным персонажем сказок, легенд: добрый, сильный, хотя немного неуклюжий. На мордовских свадьбах медведь тоже играл большую роль. Мужчина или женщина одевались медведем, веселили гостей, давали молодым советы, желали им долгой и счастливой жизни.
Ведущий 1.
Одним из самых светлых, самых долгожданных праздников у Мордвы была Пасха. А через неделю после нее прекрасный праздник - Красная Горка. Всё население собиралось на площади. Мордовки надевали самые яркие наряды. Не отставали от них и мужчины. Их рубашки тоже были прекрасно вышиты.
В центре села устанавливалась карусель - это была одна из самых главных забав. Но всё-таки самое важное, чем занимались мордва катание крашеных яиц. Каждому хотелось покатать яиц как можно больше. А это не так-то просто. Нужны были ловкость и умение. Для этого шили специальные вот такие мячи - ТОП - или делали их из овечьей шерсти.
Нуянза-искусница тоже сшила такой мяч.
(Показывает.)
По желобу пускали мячик, а он выбивал из кучи яйца: одно, может, больше, как кому повезет.
Ведущий 2.
Кузовок Нуянзы опустел, но у мордовского народа было еще много прекрасных и удивительных вещей, которые помогали им в жизни и в быту.
Предлагаем вашему вниманию сценку в исполнении уч-ся 6 класса
Ведущий 2.
Вся жизнь мордовских крестьян, от момента рождения и до смерти, была связана с различными обрядами и ритуалами, и костюм играл в них огромную роль. Мокша и эрзя могут гордиться своим костюмом, вышивкой, украшениями. По красоте с ним может соперничать разве только индийский женский наряд.
Ведущий 1:Мордовские костюмы невозможно представить без разного рода украшений. Их великое множество! Это и нагрудные «кргане», бусы, медные и серебряные браслеты, кольца, перстни, подвески ушные из металла, перьев сойки, утки, пуха гуся. И поэтому о старинном мордовском костюме со звенящими и шумящими подвесками соседи-русские говорили так: «Мордовку сначала услышишь, а потом увидишь».
Послушайте частушки (9 класс).
Ведущий 2 . Мордовский костюм является памятником высокого искусства, его бережно сохраняют в музеях, изучают ученые и художники.
Песня « Луганяса келунясь».
Ведущий 1.
Мордва - народ трудолюбивый, занимавшийся земледелием,
скотоводством, охотой, рыболовством, бортничеством, различными ремеслами. Только у народа, проводящего каждый день с утра до темна в труде, могли появиться такие пословицы и поговорки. Послушайте:
ТЕВС МОЛЯТ - АФ КОЛЯТ. (Забота, что работа, - портит.)
Ведущий 2.
МАШТОМАСЬ - СЕМБЕ ВАСТСА САФТОМАСЬ. (Уменье везде найдет примененье.)
Ведущий 1.
КИЕ АФ ВИДИ, СЯ АФ НУЙ. (Кто не посеет, тот и не пожнет.)
Ведущий 2.
ЛАМА ТЕВ ТИЯТ - СЯДА ЛАМА ТЕВ МУЯТ. Много сделаешь-
еще больше дел найдешь.
Ведущий 1.
КИЕ МАШТЫ ТРУДЯМА, СЯ МАШТЫ ЭРЯМА и КЕЛЬГОМА. (Кто умеет трудиться, тот умеет жить и любить.)
Песня «Мон аф содаса мес луганяса…» 8-9 классы
Чтец: Луньков Эвгений.
Вижу в дымке сумрачной избы.
От колодца -
Кружево следов.
На заледенелом коромысле
У мокшанки два ведра с водой.
IIIамурвай -
Малиновое пламя.
А на поясе -
Гляди, народ! -
Погремушка с алыми кистями.
Снег хрустит.
Красавица идет.
Где такие бусы отливали,
Полумесяцем, что на груди?
А нулу в Саранске, видно, ткали,
Нитей жар -
Зиме не остудить.
гляжу в след ей и вздыхаю.
Сквозь мороз ударило теплом.
Звуки погремушек затихают.
А в душе,
Как в ясный день,
Светло.
ТАНЕЦ
Ведущий 1.
Много друзей у Мордовии, но особенно давняя и прочная связывает ее с соседями.
Ведущий 2.
Наш северный сосед - Нижегородская область.
Ведущий 1.
С востока к Мордовии прилегает Чувашская республика и Ульяновская область.
Ведущий 2.
С юга и запада - Пензенская и Рязанская области.
Ведущий 1.
Мордовский народ всегда рад видеть своих друзей на своей гостеприимной, хлебосольной земле!
Стихотворение Раисы Орловой «Монь Мордовиязе» читает _Игонькина Ольга.
Мордовияса шачень, вирень крайса,
Сяс Родиназень, кода маштан, шнаса.
Мон эряскодан тяза мастор крайста,
Эсь сизефозень Мокша ляйса штаса.
Мордовиязе! Сокань кельги мода,
Аф явихть фкя-фкянь эзда тевсь и валце.
И ичкоздень, и мала раднят содат,
Аф машты шра лангстот кшице-салце.
Ведещий: Дорогие гости! Наш праздник подошел к концу. Спасибо за внимание!. Уледа шумбрат!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/70431-otkrytoe-vneklassnoe-meroprijatie-ljublju-teb
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика обучения и воспитания
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.