- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математический турнир «Своя игра»
Министерство образования
и науки Республики Казахстан
ГККП « Западно – Казахстанский
Музыкальный колледж им. Курмангазы»
преподаватель математики
Катаева Сагира Насибулловна
Тема : Математический турнир «Своя игра».
Цели математической игры: Способствовать воспитанию "чувства локтя" и дружбы среди учащихся. Повышение познавательного интереса к предмету математики.
Способствовать побуждению каждого учащегося к творческому поиску и размышлениям, раскрытию своего творческого потенциала.
Способствовать развитию кругозора учащихся, математической речи и грамотности.
Оборудование: Компьютер, проектор, экран.
Ведущий: «Подобно тому как все искусства тяготеют к музыке, все науки стремятся к математике».
Д. Сантаяна
Правила игры:
В игре принимают участие 2 команды
Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы в игре и не только правильно ответить, но и сделать большую ставку на свой ответ.
В отборочных турах каждый вопрос имеет свою стоимость, на обдумывание дается 30 секунд, отвечает та команда, которая быстрее поднимет руку. Если команда ответила правильно, то она выбирает следующий вопрос.
За каждой командой закреплены по 1 консультанту, они ведут подсчет баллов, если команда отвечает правильно – баллы прибавляются, если неправильно – вычитаются.
Основная часть.
Категория
«Математический лабиринт»
за 100
Ребро куба 2а см. Найдите его объем.
а)3;
б) 6 ;
в)8;
за 200
Две прямые a и b параллельны, а прямые b и c перпендикулярны. Чему равен угол междуa и c:
а); б) ; в) ; г) нельзя определить.
за 300
Решите анаграммы и исключите лишнее слово.
НИАВД
СЕОТТ
СЛОТ
ЛЕКСОР
Ответ:тесто
за 400 Вставьте пропущенное число.
Категория
«Догадайся»
за 100
Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
ОБЫ(. . .)КА
Ответ:чай.
за 200
Вставьте пропущенное слово.
БАГОР (РОСА) ТЕСАК
ГАРАЖ (. . . .) ТАБАК
Ответ:жаба
за 300
Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.
МЕ(. . .)ОЛАД
Ответ:шок.
за 400
Вставьте недостающее число.
16 (27) 43
29 (___ ) 56
Ответ:27
Категория
«Всякая всячина»
за 100
Разделить полтину на половину.
Ответ: 50: ½ = 1О0 копеек=рубль.
за 200
У одного старика спросили, сколько ему лет. Он ответил, что ему сто лет и несколько месяцев, но дней рождения у него было всего 25. Как это могло быть?
Ответ: Родился 29 февраля, день рождения у него бывает один раз в год.
за 300
Один человек купил трех коз и заплатил 3 рубля.
Спрашивается: по чему каждая коза пошла?
Ответ: По земле.
за 400
Ответ: отрезок.
Категория
«Математический калейдоскоп»
за 100
Есть семь братьев годами равные, именами разные
Ответ: Дни недели.
за 200
Что это такое: две ноги сидели на трех, а когда пришли четыре и утащили одну, то две ноги, схватив три, бросили их в четыре, чтобы четыре оставили одну?
Ответ: Повар сидел на стуле, имеющем три ножки, пришла собака и утащила куриную ногу. Повар бросил стул в собаку, чтобы она оставила куриную ногу.
за 300
Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Сколько всего летело уток?
Ответ: Всего летело три утки, одна за другой
за 400
Как можно одним мешком пшеницы, смоловши ее, наполнить 2 мешка, которые столь же велики, как и мешок, в котором находится пшеница?
Ответ: Надо один из пустых мешков вложить в другой такой же, а затем в него насыпать смолотую пшеницу.
Категория
«Веселые задачи»
за 100
Лестница состоит из 9 ступеней. На какую ступеньку надо встать, чтобы быть как раз на середине лестницы?
Ответ: На пятую.
за 200
Ответ: Задача.
за 300
Ответ: Точка.
за 400
Ответ: Следствие
Подведение итогов игры.
- Слово предоставляется жюри.
- Жюри выбирает команду – победителей (по количеству набранных баллов).
Участникам – победителям вручаются дипломы, выбирается лучший игрок – получает приз.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/70489-matematicheskij-turnir-svoja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.